Step by step
Roles of the chairman, scriber and member
Critical incident
Jebakan dalam tutorial
Menstimulasi anggota
kelompok untuk
menemukan hubungan
antar topik
Menstimulasi semua
anggota kelompok untuk
berkontribusi
Aktif berkontribusi sebagai
anggota kelompok
Peran pada langkah 5
Menanyakan kemungkinan
tujuan belajar
Memfarafrasekan kontribusi
anggota kelompok
Memastikan jika semua Mencatat semua tujuan
anggota kelompok puas
belajar
dengan tujuan belajar
Memastikan jika semua Aktif berkontribusi sebagai
kesulitan dan kontradiksi dari anggota kelompok
analisis masalah telah diubah
menjadi tujuan belajar
Aktif berkontribusi sebagai
anggota kelompok
Peran pada langkah 7
Menyiapkan struktur fase
diskusi Membuat kesimpulan dari
Melakukan inventarisasi kontribusi kelompok secara
sumber-sumber belajar yang singkat dan jelas
digunakan Mengindikasikan hubungan
Mengulang setiap tujuan
antar topik, membuat
belajar dan menanyakan apa
yang telah ditemukan
skema
Menyimpulkan kontribusi dari Membedakan antara topik
anggota kelompok utama dan tambahan
Menanyakan pertanyaan untuk Aktif berkontribusi sebagai
meningkatkan kedalaman anggota kelompok
diskusi
Peran
Menstimulasi anggota
kelompok untuk mencari
hubungan antar topik
Menstimulasi semua
anggota kelompok untuk
berkontribusi
Menyimpulkan diskusi dari
setiap tujuan belajar
Aktif berkontribusi sebagai
anggota kelompok
Critical incident
Critical incident dalam tutorial
Mahasiswa seringkali kurang aware bahwa mereka
melakukan beberapa hal yang tidak seharusnya
dalam proses tutorial
Hal-hal tersebut mengganggu proses belajar
Kejadian kritis juga bisa terjadi karena
kekurangpahaman tutor mengenai proses tutorial
Hal ini juga bisa mengganggu proses belajar
Contoh critical incident dalam
tutorial (mahasiswa)
• Anggota yang sangat mendominasi
• Diskusi yang kurang mendalam
• Merasa semua sudah terjawab dalam sesi
satu
• Ketua tidak mampu mengatur jalannya
diskusi
• Tidak ada persiapan dalam diskusi
• Miskonsepsi yang tidak terkoreksi dalam
pertemuan kedua
• Tidak menghormati anggota lain
Contoh critical incident dalam
tutorial (tutor)
Tutor kurang menguasai bahan
Tutorial berubah menjadi mini lecture
Tutor hanya diam saja dan tidak
mengarahkan
Tutor tidak memberikan feedback
Tutor sibuk dengan pekerjaannya sendiri
Jebakan Dalam
Tutorial
Step 1
Diskusi terlalu detil
Memakan waktu terlalu lama
Tidak tersedia kamus Terlalu banyak
terminologi yang tidak dipahami
Step 2
Pertanyaan yang diajukan terlalu general
Kurang kritis dalam memahami skenario
Gagal dalam mencari masalah
Step 3
Terlalu panjang memberikan hipotesa
Sudah mengkritisi
Sudah menghilangkan beberapa hipotesa
yang muncul
Tidak mampu menggali prior knowledge
Bergabung antara step 3 dan 4
Step 4
Kurang mendalam dalam pembahasan
Terlalu luas dan superfisial
Mengambil konsep yang salah
Terjebak dalam satu topik diskusi saja
Tidak mampu menghasilkan hubungan
antar hipotesa
Digabung dengan step 4
Step 5
Hanya menuliskan dan menunjukkan LO
yang sebelumnya
Tidak mampu mereformulasikan LO
Step 6
Hanya berasal dari satu sumber
Bergantung pada catatan kuliah
Step 7
Sekedar membaca
Tidak mampu mensintesa dari apa yang
telah dipelajari
Diskusi terlalu luas dan superfisial
Hanya dari satu sumber
Tidak semua anggota menguasai bahan
Tidak mampu mengklarifikasikan
miskonsepsi