Disediakan oleh:

Tan Xin Ying

Teow Rui Xin
Statistik Asas
Pengenalan
• Statistik merupakan peraturan dan prosedur untuk
membantu kita memproses data numerikal.
• Data yang sudah diproses akan menjadi maklumat
yang boleh membantu kita memahamiserta
membuat inferens terhadap fenomena harian
• Data numerical dapat diwakili dalam bentuk
jadual,graf atau carta
Statistik asas
• Digunakan dalam bidang matematik yang dapat
menghasilkan teori dan kaedah untuk memproses,
menyusan, menganalisis dan membuat kesimpulan
data berbentuk kuantitatif.
• Dalam bidang pendidikan, focus perbincangan
statistik asas adalah tentang cara untuk memproses
skor mentah menggunakan penyusanan skor, skor
terkumpulan, jadual kekerapan, graf seperti ogif
dan histogram.
• Ukuran kecenderungan – min, mod dan median
Memproses skor mentah menggunakan
penyusunan skor, jadual kekerapan, skor
terkumpul perwakilan graf dan pangkat
persentil
• Skor mentah boleh diproses melalui penyusunan
skor, jadual kekerapan, pengumpulan skor, graf atau
pangkat persentil.
• contoh data:
90 70 60 40 70
60 20 80 30 50
30 50 50 60 60
60 70 40 70 80
Penyusunan skor mengikut tertib
• Boleh susun ikt urutan menaik atau menurun
• Menaik –
20,30,30,40,40,50,50,50,60,60,60,60,60,70,70,70,7
0,80,80,90

• Menurun –
90,80,80,70,70,70,70,60,60,60,60,60,50,50,50,40,4
0,30,30,20
1. Jadual kekerapan
Kekerapan atau frekuensi merujuk bilangan orang
murid yangmendapat sesuatu skor tertentu

Skor Kekerapan Peratus Peratus Terkumpul

20 1 5 5
30 2 10 15
40 2 10 25
50 3 15 40
60 5 25 65
70 4 20 85
80 2 10 95
90 1 5 100
Jumlah 20 100 100
2. Skor Terkumpul
• Taburan skor boleh diproses dengan mengumpulkan
skor-skor ke dalam kumpulan skor yang disebut
selang kelas
• Kelebihan – dapat dilihat dengan lebih jelas
• Apabila menyediakan selang kelas, pastikan semua
skor diambil kira dan seboleh-bolehnya saiz selang
kelas adalah ganjil untuk mudah mengira titik tengah
selang kelas
Selang Sempadan Sempadan Gundalan kekerapan
kelas bawah atas

20-29 19.5 29.5 / 1

30-39 29.5 39.5 // 2
40-49 39.5 49.5 // 2
50-59 49.5 59.5 /// 3
60-69 59.5 69.5 //// 5
70-79 69.5 79.5 //// 4
80-89 79.5 89.5 // 2
90-99 89.5 99.5 / 1
3. Perwakilan graf
• Graf yang biasa digunakan untuk mewakil skor
murid ialah histogram, poligon kekerapan dan ogif
• Histogram – satu bentuk graf bar
• Poligon kekerapan – bina dengan menyambung titik
tengah bahagian atas turus setiap kelas. Mula dan akhir
pada paksi x
• Ogif – sebelum bina ogif, perlu membina jadual
kekerapan longgokan.
- kekerapan longgokan ialah jumlah kekerapan
selang kelas itu dengan kekerapan skor-skor
sebelum kelas itu
• Pengakat persentil
• peratus skor yang berada pada atau di bawah sesuatu
skor (titik persentil)
• Ogif boleh digunakan untuk mengganggar titik persentil
dan pangkat persentil
• pangkat persentil - peratus skor yang berada pada atau
di bawah sesuatu skor
Ukuran kecenderungan memusat
(Min,Mod,Median)
Pengiraan min, mod, dan median bagi data tidak
terkumpul

• Mod - skor yang paling kerap daripada satu set skor

• unimodal - 1 mod
• dwimodal - 2 mod
• multimodal - banyak mod
• cth : 20,30,40,50,50,60,80,90 mod = 50
• cth : 20,30,30,50,50,60,80,90 mod = 30,50
• cth : 30,30,40,40,50,50 mod = 30,40,50
• Median - skor di tengah apabila bilangan skor
adalah ganjil atau purata kedua-dua skor di tengah
apabila bilangan skor adalah genap
• cth: 30,30,30,40,40,50,50,60,90,90
40+50
• median = =45
2

𝜮𝜲
• Min, 𝜲 = 𝑵

30+30+30+40+40+50+50+60+90+90
• Cth : Χ = = 51
10

Χ = min
ΣΧ = jumlah skor individu
𝑁 = bilangan skor
• Pengiraan min bagi skor terkumpul

• min 𝜲 = 𝜮𝒇𝒙′
𝑵

• 𝑓 = kekerapan
• 𝑥′ = titik tengah selang kelas
• 𝑁 = bilangan
 1230
Χ= = 61.5
20
Sisihan piawai
• Ukuran yang berkaitan dengan sebaran satu set
skor
• Julat skor – skor tertinggi tolak skor terendah
Pengiraan sisihan piawai bagi skor
tidak terkumpul

Σ(𝑥 − 𝑥)2
𝜎=
𝑁

• 𝜎 = sisihan piawai
• 𝑥 = min
• 𝑥 = skor
• 𝑁 = bilangan
 30+30+30+40+40+50+50+60+90+90
• Min = Χ = = 51
10

𝑥 𝑓 𝑥−𝑥 (𝑥 − 𝑥)�2 𝑓(𝑥 − 𝑥)�2

30 3 -21 441 1323

40 2 -11 121 242

50 2 -1 1 2

60 1 9 81 81

90 2 39 1521 3042

𝑁=10 Σ=4690

Σ(𝑥−𝑥)2 4690
•𝜎= = = 21.7
𝑁 10
Pengiraan sisihan piawai bagi skor
terkumpul

𝜮𝒇(𝒙′ − 𝒙)𝟐
𝝈=
𝑵

• 𝑥′ = titik tengah selang kelas

𝑓𝑥′ 1230
• Min, Χ = = = 61.5
𝑁 20
 Σ𝑓(𝑥′−𝑥)2 6420
•𝜎= = = 17.9
𝑁 20
Nilai sisihan piawai
• Betapa besarnya perbezaan skor antara murid.
• Merupakan ukuran bagi keseragaman skor.
• Nilai sisihan paiwai yang besar menunjukkan
bahawa skor sangat berbeza antara satu sama lain,
iaitu taburan skor adalah lebih luas (heterogen)
• Nilai yang kecil menunjukkan skor tidak jauh
berbeza antara satu sama lain (homogen)
Skor piawai
• Min, median dan mod berguna untuk mengetahui
pencapaian purata murid dalam sesuatu ujian
• Digunakan untuk membandingkan kedudukan
seseorang murid berbanding dengan murid yang
lain.
• Dua skor piawai – skor-𝑧 dan skor-T
Pengiraan dan interpretasi skor-𝑧
ത
(𝑋 − 𝑋)
𝑧=
𝜎
• 𝑋 = skor individu
• 𝑋ത = skor min
• 𝜎 = sisihan piawai
No. Murid Matematik Sains Skor-z Matematik Skor-z Sains
1 Allen 60 60 0.4 0.0
2 Arvin 90 30 1.8 -1.3
3 Azhim 90 60 0.0 0.0
4 Denis 50 50 -0.5 -0.4
5 Hussein 40 70 -0.5 0.5
 No. Murid Matematik Sains Skor-z Matematik Skor-z Sains

1 Allen 60 60 0.4 0.0

2 Arvin 90 30 1.8 -1.3
3 Azhim 90 60 0.0 0.0
4 Denis 50 50 -0.5 -0.4
5 Hussein 40 70 -0.5 0.5

Cth Allen
60−51
• Matematik, min, 𝑋ത = 51 Matmatik, skor-z = = 0.4
21.7
60−59
• Sisihan piawai = 21.7 Sains, skor-z = = 0.0
23
• Sains, min, 𝑋ത = 59
• Sisihan piawai = 23

Pencapaian mata pelajaran Matematik Allen lebih baik berbanding dengan

mata pelajaran Sains.
Pengiraan dan interpretasi skor-𝑇

• Formula 𝑇 = 50 + 10𝑧
• 𝑧 = skor- 𝑧
No Murid Matematik Sains Skor-T Matemetik Skor-T Sains
1 Allen 60 60 54 50
2 Arvin 90 30 68 37
3 Azhim 90 60 68 50
4 Denis 50 50 50 46
5 Hussein 40 70 45 55

• Matematik 𝑇 = 50 + 10 (0.4) = 54
• Sains 𝑇= 50 + 10 (0.0) = 50
Perbezaan
Skor- z Skor-T
Nilai perpuluhan, nilai negetif Nilai bulat, nilai positif
Sukar dibaca Mudah dibaca

Perbezaan diadakan sebab taburan skor-T mempunyai nilai min

50 dan sisihan piawai 10, manakal skor-z mempunyai nilai min 0
dan sisihan piawai 1.

ത
(𝑋 − 𝑋)
𝑧= 𝑇 = 50 + 10𝑧
𝜎