PELAN DALAM PRASEKOLAH KPM

PELAN A
pentas
Ruang
ICT Ruang Komunikasi Ruang
Kerohanian

RUANG PEMBELAJARAN

Tandas
Ruang Ruang
Dapur makan Ruang Fizikal &
Rekod
Sains & Estetika
Sink

Teknologi
1
 PELAN DALAM PRASEKOLAH KPM

• Menyediakan sudut-sudut
pembelajaran berdasarkan
KSPK.
• Menyediakan ruang aktiviti
pembelajaran yang luas dan
sesuai untuk penerokaan dan
mendapat pengalaman bermakna.
PELAN DALAM TADIKA SWASTA
PELAN B

Meja guru
pintu
pintu

DAPUR TANDAS STOR

pintu
 PELAN DALAM TADIKA SWASTA

• Menyediakan ruang aktiviti

pembelajaran formal.
• Terdapat bilik pengurusan pentadbiran
/pejabat.
• Bilik pengurusan kaunseling untuk
aktiviti bimbingan individu untuk murid
yang lambat menguasai kemahiran yang
diajar.
• Perjumpaan ibu bapa dengan guru juga
menggunakan bilik kaunseling tersebut.
 RUMUSAN
• Prasekolah KPM lebih menitik beratkan
perkembangan sosial, jasmani, emosi,
rohani dan intelek (ketrampilan murid
dan penguasaan 4M) tetapi tadika
swasta menjurus kepada pendidikan
formal ke arah penguasaan 3M sahaja.

• Oleh yang demikian tadika swasta tidak

menitik beratkan ruang aktiviti
pembelajaran dan sudut pembelajaran.