HANDOUT 9

KETERAMPILAN MEMBIMBING
DISKUSI KELOMPOK KECIL
PENGERTIAN DISKUSI KELOMPOK
Suatu proses yang teratur yang
melibatkan sekelompok orang
dalam interaksi tatap muka yang
informal dengan berbagai
pengalaman dan informasi,
pengambilan kesimpulan, atau
pemecahan masalah
KOMPONEN KETARMPILAN MEMBIMBING
DISKUSI
1. MEMUSATKAN PERHATIAN SISWA
PADA TUJUAN DAN TOPIK DISKUSI
Rumuskan tujuan dan topik diskusi diawal
diskusi
Kemukakan masalah-masalah khusus
Catat perubahan atau penyimpangan
diskusi dari tujuan
Rangkum hasil pembicaraan dalam diskusi
2.MEMEPERLUAS MASALAH ATAU
URUNAN PENDAPAT
Menguraikan kembali/merangkum
urunan pendapat hingga menjadi jelas
Meminta komentar siswa dengan
mengajukan pertanyaan yang
membantu
memperjelas/mengembangkan ide
Menguraikan gagasan siswa dengan
memberi informasi tambahan atau
contoh-contoh
3.MENGANALISIS PANDANGAN
SISWA
Meneliti apakah alasan
pendapat siswa memiliki dasar
yang kuat
Memperjelas hal-hal yang
disepakati dan yang tidak
disepakati
4.MENINGKATKAN URUNAN PIKIR
SISWA
Mengajukan pertanyaan yang
menantang berpikir
Memberikan contoh-contoh verbal atau
nonverbal yang tepat
Memberikan waktu untuk berpikir
Memberikan dukungan terhadap
pendapat siswa dengan penuh perhatian
5.MENYEBARKAN KESEMPATAN
BERPARTISIPASI
Mencoba memancing urunan siswa yang
tidak berpartisipasi dengan mengarahkan
pertanyaan langsung
Mencegah pembicaraan serentak dengan
memberi giliran siswa pendiam terlebih
dulu
Mencegah secara bijaksana siswa yang
memonopoli pembicaraan
Mendorong siswa mengomentari urunan
temannya
6.MENUTUP DISKUSI
Membuat rangkuman hasil diskusi
dengan bantuan siswa
Memberi gambaran tentang tindak
lanjut hasil diskusi /topik diskusi
selanjutnya
Mengajak siswa untuk menilai
proses dan hasil diskusi
HAL-HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN
1.Mendominasi diskusi
2.Membiarkan siswa tertentu memonopoli
diskusi
3.Membiarkan terjadi penyimpangan tujuan
diskusi dengan pembicaraan tidak relevan
4.Membiarkan siswa yang tidak mau
berpartisipasi
5.Tidak memperjelas/mendukung urunan pikir
siswa
6.Gagal mengakhiri diskusi secara efektif