MASALAH SOSIAL DALAM KALANGAN

PELAJAR DAN PERANAN PENSYARAH

PENDIDIKAN ISLAM DALAM PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN

Ahmad Firdaus Mohd Noor, Kamarul Azmi Jasmi &

Khairunnisa A. Shukor

Vol. 11, No. 2 (2016) 050-061, ISSN: 1823-884x

Journal E Bangi UKM


Pengenalan
- Berkaitan masalah sosial yang berlaku
kepada pelajar dan khususnya kepada
remaja.
- Peranan para pensyarah khususnya
Pensyarah Pendidikan Islam seharusnya
memainkan tanggungjawab besar dalam
melaksanakan pengajaran dan
pembelajaran yang berkesan
Cadangan
Model falsafah pengajaran yang
dikemukakan oleh Fitzmaurice, M. (2008)
dalam Rajah 2.3 merangkumi lima aspek, Implikasi Kajian
iaitu tanggungjawab, hubungan Pensyarah Pendidikan Islam dalam
interpersonal, sikap, reflektif, dan nilai. melaksanakan p&p mereka, tanggungjawab
- Pendidik berfungsi sebagai motivator, memberi nasihat, teguran, bimbingan, dan
fasilitator, pemacu, dan pemberi inspirasi. menjadi teladan serta model yang baik
Pendidik berfungsi sebagai penyucian kepada pelajar adalah semestinya selari dan
bertindak selaku pembersih diri, pemelihara seiring berjalan.
diri, pengembang, serta pemelihara fitrah
manusia.

Metodologi Kajian
RAJAH 2.1, 2.2 KUANTITATIF
- Menggunakan statistik Agensi Antidadah
Kebangsaan Kementerian Dalam Negeri
(2012)
- Bilangan Kes Baru Pesalah Muda Mengikut
Jenis Kesalahan, Kumpulan Etnik Dan
Jantina, 2010 – sumber JKM 2010