Kandungan Kurikulum

2.4 Tajuk 9: Identiti Negara Kita

Sinopsis
• Tajuk ini menjelaskan lambang-lambang kenegaraan
bagi mengukuhkan pemahaman dan pemupukan
semangat patriotik dalam kalangan murid. Penerapan
unsur patriotisme dibuat melalui lambang-lambang
kenegaraan seperti jata negara, bendera kebangsaan,
lagu kebangsaan, bahasa kebangsaan dan bunga
kebangsaan. Pemahaman dan penghayatan unsur
tersebut amat penting bagi membentuk jati diri dan
rasa bangga murid terhadap negara.
 Carta Aliran
Identiti Negara Kita
Fokus Empati:
•Jata Negara •Memupuk patriotisme
•Bendera dan jati diri dalam
Pengenalan Kebangsaan kalangan murid.
Identiti •Lagu •Mengukuhkan
Negara Kita Kebangsaan pengetahuan dan
menghormati lambang-
•Bahasa lambang kenegaraan.
Kebangsaan
•Bunga •Mempertahankan
kedaulatan negara.
Kebangsaan
 Tema Tahun 5 : Kedaulatan Negara

Tajuk 9 : Identiti Negara Kita

Standard Kandungan : 9.1 Jata Negara

 9.1.1 Menyenaraikan lambang pada Jata Negara.
9.1.2 Menyatakan makna lambang-lambang pada Jata Negara.
9.1.3 Menyatakan cogan kata yang terdapat pada Jata Negara

VIDEO 1
K9.1.4 Menyatakan kepentingan
menghormati Jata Negara.

Lambang kemegahan rakyat

Simbol perpaduan
Memangkin semangat patriotik rakyat
Lambang rasmi Negara
Lambang identiti dan kedaulatan Negara
K9.1.5 Menyatakan Jata Negara sebagai lambang
perpaduan.

JATA NEGARA
SEBAGAI LAMBANG
PERPADUAN

Jata negara Gabungan ini

melambangkan seluruh
menggambarkan negeri dalam Malaysia
gabungan NNS, adalah satu dimana
NNMB dan NNMTB akan membentuk
iaitu seluruh negeri perpaduan antara
semua rakyat yang
dalam Malaysia. berbilang kaum
 K9.1.6 Menyatakan kepentingan
menghayati dan mengamalkan cogan
kata Jata Negara.
• Pembentukan Malaysia yang gemilang adalah disebabkan wujudnya
kerjasama dan permuafakatan antara pemimpin dengan pemimpin
dan antara pemimpin dengan rakyat.
• Meningkatkan kualiti tadbir urus dan integriti dan memperhebatkan
usaha memerangi gejala rasuah dan salah guna kuasa.
 Penerapan kemahiran pemikiran sejarah
dalam standard kandungan 9.1
KEMAHIRAN HURAIAN
Meneroka bukti • Mencari lambang dan makna lambang-lambang pada
Jata Negara melalui buku teks sebagai bukti
• Murid dapat menyatakan cogan kata yang terdapat pada
Jata Negara melalui gambar yang dicari.
Membuat Penjelasan • Memberi penjelasan yang lanjut tentang mengapakah
Jata Negera harus dihormati
• Memberi penjelasan yang lanjut tentang mengapakah
Jata Negara dilihat sebagai lambang perpaduan.
• Memberi penjelasan yang lanjut tentang mengapakah
cogan kata pada Jata Negara harus dihayati dan
diamalkan.
Membuat Rasionalisasi • Berfikir dengan rasional tentang keperluan
menghormati Jata Negara.
• Berfikir dengan rasional tentang keperluan menghayati
dan mengamalkan cogan kata Jata Negara.
 Dimensi Ciri-ciri warganegara Elemen kewargannegaraan
kewarganegaraan dan nilai sivik

1. Kesetiaan Memupuk perasaan taat dan Mentaati raja dan negara.

setia pada negara

2. Tanggungjawab Mengetahui dan memahami - Mempertahankan identiti

Warganegara tanggungjawab sebagai negara..
warganegara dengan sepenuh - Menerima perbezaan kaum,
hati. budaya dan agama.

3. Keterikatan Emosi Mempunyai perasaan cinta - Menghargai sejarah

Kepada Negara akan negara yang mendalam penciptaan jata Negara
dan berusaha
mempertahankannya. - Menghargai identiti negara.
Tema Tahun 5 : Kedaulatan Negara

Tajuk 9 : Identiti Negara Kita

Standard Kandungan : 9.2 Bendera

Kebangsaan
9.2.2 Menyatakan sejarah penciptaan bendera
kebangsaan.

Pada 1949, satu

jawatankuasa telah Seramai 373 orang
ditubuhkan dengan menyertai.
Pada tahun 1997
persetujuan Majlis Ambil kira pendapat bendera Malaysia
Raja-raja Melayu umum. Hasil ditukar kepada Jalur
untuk mereka Mohamed bin Gemilang
bentuk bendera Hamzah telah
bagi Persekutuan dipilih
Tanah Melayu.
9.2.3 Menyatakan makna warna dan lambang
pada bendera kebangsaan.
9.2.4 Menyatakan etika menaikkan bendera
kebangsaan.

1. 2.
Memastikan
Berpakaian bendera tidak
kemas meleret

3. Pastikan
bendera
4. Bendera
dalam hendaklah
keadaan baik diletakkan
sebelum
dinaikkan dibahu

5. Uji tali 6. Menarik dan

bendera menurunkan
bagi bendera dengan
memastikan tetib secara
perlahan-lahan
teguh
9.2.5 Mengenal bendera kebangsaan negara-negara
di Asia Tenggara.
K9.2.6 Menyatakan tujuan bendera kebangsaan
dikibarkan.

Tanda kebanggaan kepada negara tercinta ini

Demi menyemai kecintaan terhadap bendera kebangsaan

yang menjadi ciri penting dalam pembinaan negara

Sebagai identiti dan lambang kedaulatan negara.

Misalnya boleh mengibarkan Jalur Gemilang di rumah,
di premis perniagaan atau di sekolah
 K9.2.7 Menjelaskan kepentingan menghormati
bendera kebangsaan.

Kepentingan Memupuk semangat cintakan negara

menghormati dan kemegahan negara.
bendera Melambangkan kemegahan negara
kebangsaan. Malaysia.
Melambangkan kedaulatan
negara kita

Semangat terus meresap ke dalam jiwa

kerana mempunyai aura yang tersendiri.
K9.2.8 Menyatakan bendera kebangsaan sebagai
simbol perpaduan.

Warna biru dalam bendera telah melambangkan perpaduan

hidup yang rukun dan damai

Bendera sebagai simbol perpaduan bagi mengukuhkan lagi proses

pembinaan negara yang berbilang kaum, agama dan budaya ini.
1
 Penerapan kemahiran pemikiran sejarah dalam
standard kandungan 9.2
KEMAHIRAN HURAIAN
• Mencari nama bendera kebangsaan dan sejarah
Meneroka bukti penciptaan bendera kebangsaan sebagai bukti.
• Menyatakan makna warna dan lambang pada bendera
kebangsaan melalui gambar yang dicari

Sejarah penciptaan bendera kebangsaan.

Memahami Mendapat Idea daripada bendera Uthmaniyah dan Majapahit
kronologi
Jawatankuasa ditubuhkan untuk mereka bentuk bendera
Persekutuan Tanah Melayu.

Dengan mengambil kira pendapat umum, hasil Mohamed bin

Hamzah dipilih.
 • Membuat imaginasi tentang etika semasa menaikkan
Membuat bendera kebangsaan. Contohnya, bendera tidak boleh
imaginasi menyetuhkan lantai.

• Memberi penjelasan dan contoh yang lanjut tentang

Membuat etika menaikkan bendera kebangsaan.
penjelasan • Memberi penjelasan dan yang lanjut tentang tujuan
bendera kebangsaan dikibarkan.
• Memberi penjelasan dan yang lanjut tentang
kepentingan menghormati bendera kebangsaan.
• Memberi penjelasan dan yang lanjut tentang
mengapakah bendera kebangsaan dilihat sebagai simbol
perpaduan.

• Berfikir dengan rasional tentang keperluan bendera

Membuat kebangsaan dikibarkan.
Rasionalisasi • Berfikir dengan rasional tentang keperluan menghormati
bendera kebangsaan.
Dimensi Ciri-ciri warganegara Elemen
kewarganegaraan kewargannegaraan dan
nilai sivik
1. Perkongsian Mengetahui dan memahami - Berbangga dengan sejarah
sejarah sejarah pembentukan negara pencipataan bendera
Negara
- Menghayati peristiwa
kemerdekaan Negara

2. Kesetiaan Memupuk perasaan taat dan - Mentaati raja dan negara.

(warna kuning) setia pada Negara - Menghormati pemimpin
negara.
3. Perkongsian Membina keyakinan dan - Menghormati
Masa tanggungjawab mencorakkan masyarakat pelbagai kaum.
Depan negara pada masa depan.
4. Keterikatan Mempunyai perasaan cinta - Menghargai penciptan
Emosi akan negara yang mendalam bendera Negera
Kepada Negara dan berusaha - Menghargai identiti negara.
mempertahankannya.
Tema Tahun 5 : Kedaulatan Negara

Tajuk 9 : Identiti Negara Kita

Standard Kandungan : 9.3 Lagu

Kebangsaan
9.3.1 Menyatakan nama lagu kebangsaan
Malaysia.
 9.3.2 Menyatakan sejarah penciptaan lagu kebangsaan
Malaysia.

Muzik lagu Lagu “Negaraku”

diperdengarkan pada malam
Negaraku telah 31 Ogos 1957, di upacara
Idea untuk Lagu Terang Bulan disediakan oleh menaikkan bendera
mencipta Tunku Abdul menjadi Lagu Alfonso Soliano Persekutuan Tanah melayu
Rahman Kebangsaan dan kata lagu di Padang Kelab Selangor.
Lagu Negeri Perak dan Kebangsaan Pada malam tersebut,
Kebangsaan mencadangka pada tahun 1957, Negaraku telah bendera Union Jack telah
timbul apabila n lagu ‘Terang lagu ini telah disediakan oleh diturunkan dan digantikan
negara hampir Bulan’ sebagai dijadikan asas satu dengan bendera
sebagai lagu Jawatankuasa Persekutuan tanah Melayu,
mencapai Lagu Kebangsaan diiringi dengan lagu
Khas yang
kemerdekaan Kebangsaan Negaraku.. diketuai Kebangsaan negaraku.
Negaraku. Bermula dari sinilah, lagu
oleh Tunku Negaraku terus kekal
Abdul Rahman menjadi lagu rasmi Negara.
9.3.3 Menyatakan lirik dan maksud lagu
Negaraku.

MAKSUD

 Menyeru rakayat berbagai bangsa,

agama dan sosiobudaya hidup
bersatu padu dan mengejar
pelbahai kemajuan

 Memohon rahmat dan kebahagian

dari Allah untuk kesejahteraan
raja, rakyat dan Negara tercinta
Malaysia.
9.3.4 Menyatakan etika menyanyikan
lagu kebangsaan.
Menyanyi
dengan penuh
semangat,
jelas dan
serentak

Tidak
Berdiri bermain-
tegak ETIKA main semasa
menyanyi

Kedua-dua
belah tangan
diletakkan ke
sisi dan kaki
dirapatkan
9.3.5 Menyatakan kepentingan lagu kebangsaan.

Menyatukan Rakyat Malaysia

Meningkatkan ketaatan dan kesetiaan

kepada Raja

Memupuk perpaduan dan keharmonian

K9.3.6 Menyatakan peranan lagu kebangsaan dalam
membentuk jati diri.

1. Taat setia kepada raja

2. Meningkatkan semangat cinta akan Negara.

3. Sentiasa berusaha untuk memajukan diri sendiri

4. Memupuk perpaduan dan keharmonian.

K9.3.7 Menjelaskan kepentingan menyanyikan
lagu kebangsaan dengan bersemangat.

Mengapa Kita Perlu

Menyanyikan Lagu Negaraku
Dengan Bersemangat ?

• Melahirkan rasa cinta akan negara.

• Mengambarkan semangat patriotik.
• Sebagai tanda syukur kerana dikurniakan negara yang
selamat, aman dan damai.
K9.3.8 Menyatakan lagu kebangsaan sebagai
simbol perpaduan.
Lagu kebangsaan perlu dihormati kerana melambangkan simbol perpaduan
sesebuah bangsa dan negara. Hal ini demikian, perpaduan ada amat penting
1

dalam sesebuah negara untuk menjamin kedamaian di kalangan rakyat.

Selaku warganegara Malaysia, kita harus menghormati

lagu kebangsaan dan bendera negara yang merupakan
1

simbol perpaduan rakyat.

Dengan berkibarnya bendera di sekolah dan di bangunan kerajaan ia

telah menunjukkan bahawa kita sebagai rakyat negara menghargai
1

kemerdekaan yang telah dikecapi dan juga meningkatkan lagi rasa

kecintaan kepada bangsa, agama dan negara.
 Penerapan kemahiran pemikiran sejarah
dalam standard kandungan 9.3
KEMAHIRAN HURAIAN
Meneroka bukti • Mencari nama, sejarah penciptaan, lirik dan maksud lagu
kebangsaan Malaysia sebagai bukti.

Memahami kronologi • Sejarah penciptaan lagu kebangsaan Malaysia.

Membuat penjelasan • Memberi penjelasan yang lanjut tentang etika menyanyikan lagu
kebangsaan.
• Memberi penjelasan yang lanjut tentang mengapakah lagu
kebangsaan adalah penting.
• Memberi penjelasan yang lanjut tentang peranan
lagu kebangsaan
dalam membentuk jati diri dan sebagai simbol
perpaduan.
• Menjelaskan kepentingan menyanyikan lagu kebangsaan
dengan bersemangat.
Membuat • Berfikir dengan rasional tentang
Rasionalisasi kepentingan lagu kebangsaan.
• Berfikir dengan rasional tentang
kepentingan menyanyikan lagu
kebangsaan dengan bersemangat.
• Berfikir dengan rasional sama ada lagu
kebangsaan merupakan simbol
perpaduan.

Membuat imaginasi • Membuat imaginasi tentang etika semasa

menyanyi lagu kebangsaan. Contohnya,
berdiri tegak.

Membuat • Menganalisasikan antara peranan lagu

interpretasi kebangsaan dalam membentuk jati diri.
Dimensi Ciri-ciri warganegara Elemen kewargannegaraan dan nilai
kewarganegaraan sivik

1. Perkongsian Mengetahui dan memahami - Berbangga dengan sejarah

sejarah sejarah pembentukan negara lagu kebangsaan Negara
- Menghayati peristiwa proses
penciptaan lagu kebangsaan.

2. Perasaan Membentuk sikap sepunya dan - Berbangga dengan hari

Kekitaan kebersamaan. kemerdekaan.
3. Kesetiaan - Memupuk kepercayaan kepada - Mematuhi perintah Tuhan.
Tuhan . - Mentaati raja dan negara.
- Memupuk perasaan taat dan
setia pada negara.
4. Keterikatan - Mempunyai perasaan cinta - Menghargai sejarah
Emosi akan negara yang mendalam penciptaan lagu kebangsaan
Kepada Negara dan berusaha - Menghargai identiti negara.
mempertahankannya. .Bersyukur dengan keharmonian
kaum.
- Berbangga dengan pencapaian
negara.
 Tema Tahun 5 : Kedaulatan Negara

Tajuk 9 : Identiti Negara Kita

Standard Kandungan : 9.4 Bahasa Melayu

9.4.1 Menyatakan kedudukan bahasa Melayu
dalam perlembagaan.

Perkara 152(1) Perlembagaan Persekutuan Malaysia menyatakan:

Bahasa kebangsaan iaitu bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi

Negara dan bahasa penghantar dalam sistem pendidikan Malaysia

Kedudukan BM sebagai bahasa kebangsaan diiktiraf

dan berperanan dalam memupuk perpaduan kaum
dalam kalangan masyarakat Malaysia.
9.4.2 Menyatakan peranan bahasa kebangsaan
 9.4.3 Menyatakan usaha memartabatkan bahasa
Melayu sebagai bahasa kebangsaan.
Dewan Bahasa dan Pustaka merupakan
badan utama yang memain peranan yang
penting dalam memartabarkan BM

Usaha
memartabatkan
bahasa
Melayu sebagai
bahasa
kebangsaan. Pekerja Dewan Bahasa dan Pustaka mesti
menggunakan bahasa kebangsaan dengan
betul dan semua urusan rasmi
 K9.4.4 Menyatakan kepentingan memperkasa bahasa
kebangsaan sebagai alat perpaduan.

Perpaduan dapat ditafsirkan sebagai suatu proses

menyadupadukan rakyat supaya dapat membentuk satu
identiti dan nilai bersama serta perasaan cinta dan bangga akan
tanah air.

BM sebagai bahasa yang menjadi lambang penyatuan suara

yang digunakan sebagai alat perhubungan dalam linkungan
satu kelompok manusia yang berfungsi sebagai alat penyatuan
rakyat yang berbilang kaum
K9.4.5 Menyatakan rasa bangga menggunakan bahasa
Melayu dalam pertuturan dan penulisan.

BM merupakan warisan Bahasa yang perlu dihargai

oleh anak bangsa agar jati diri dan elemen
kewarganegaraan itu sentiasa subur dalam jati diri
setiap individu

Berasa bangga kerana BM pernah menjadi bahasa

lingua Franca semasa zaman kegemilangan
kesultanan Melayu Melaka dan berperanan sebagai
alat penyatuan bangsa pada masa kini.
K9.4.6 Menjelaskan nilai yang diperoleh melalui
Lirik lagu “Bahasa Jiwa Bangsa ́
Lirik Lagu Bahasa Jiwa Bangsa
Gunakanlah Bahasa Kebangsaan Kita
Marilah Amalkan Ramai-ramai
Bahasalah Menyatukan Kita Semua
Yakinlah Bahasa Jiwa Bangsa
Marilah Mari Rakyat Semua
Buktikan Taat Setia dengan Satu Bahasa
Maju Bangsa dan Maju Negara
Megahkan Bahasa Kita
Bahasa Jiwa Bangsa
1. Bersatu padu
- Lirik lagu ini telah menyeru
rakyat Malaysia
menggunakan Bahasa
Kebangsaan demi
menyadupadukan semua
rakyat yang berbilang kaum.
2. Cintai akan negera
- Lirik lagu menyarankan rakyat
supaya membuktikan taat setia
kepada Negara dengan
menggunakan satu bahasa
 Penerapan kemahiran pemikiran sejarah
dalam standard kandungan 9.4
KEMAHIRAN HURAIAN
Meneroka bukti • Mencari maklumat tentang kedudukan bahasa Melayu
dalam perlembagaan sebagai bukti

Membuat penjelasan • Memberi penjelasan yang lanjut tentang peranan dan

kepentingan bahasa kebangsaan.
• Memberi penjelasan yang lanjut tentang usaha
memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa
kebangsaan.
• Memberi penjelasan yang lanjut tentang keperluan
memartabatkan bahasa kebangsaan sebagai alat
perpaduan
• Menjelaskan tentang rasa bangga menggunakan bahasa
Melayu dalam pertuturan dan penulisan.
• Menjelaskan nilai yang diperoleh melalui lirik lagu
“Bahasa Jiwa Bangsa ́
Membuat • Menganalisasikan tentang peranan
interpretasi bahasa kebangsaan

Membuat • Berfikir dengan rasional tentang

rasionalisasi keperluan memperkasa bahasa
kebangsaan sebagai alat perpaduan.
Dimensi Ciri-ciri warganegara
kewarganegaraan
1. Perasaan Kekitaan Membentuk sikap sepunya dan
kebersamaan.
2. Kesetiaan Memupuk perasaan taat dan
setia pada negara
3. Perkongsian Masa Membina keyakinan dan
Depan tanggungjawab mencorakkan
negara pada masa depan.
4. Keterikatan Emosi Mempunyai perasaan cinta
Kepada Negara akan negara yang mendalam
dan berusaha
mempertahankannya.
Elemen
kewargannegaraan dan
nilai sivik
- Menghormati amalan
kepelbagaian kaum, bahasa,
dan agama.
- Memartabatkan Bahasa
Melayu sebagai bahasa
kebangsaan.
- Memelihara kedudukan
bahasa Melayu sebagai
tanda taat setia kepada
Negara.
- Menghormati masyarakat
pelbagai kaum.
- Mengekalkan warisan
negara.
- Menghargai warisan
negara.
- Menghargai identiti negara.
Tema Tahun 5 : Kedaulatan Negara

Tajuk 9 : Identiti Negara Kita

Standard Kandungan : 9.5 Bunga

Kebangsaan
9.5.1 Menyatakan nama bunga kebangsaan
negara kita.

BUNGA RAYA
9.5.2 Menyatakan makna warna merah pada bunga kebangsaan

1 2 3

4 5
9.5.3 Menjelaskan kaitan bilangan kelopak bunga
kebangsaan dengan prinsip-prinsip Rukun Negara

• Kelopok bunga kebangsaan

melambangkan perpaduan
rakyat Malaysia yang
berbilang kaum, selaras
dengan prinsip Rukun
Negera.

• Rukun Negara menjadi

ideologi yang dipegang oleh
seluruh rakyat Malaysia.

• Ideologi ini menamakan

nilai-nilai murni bagi
mewujudkan perpaduan.
9.5.4 Mengenal pasti bunga kebangsaan negara di Asia
Tenggara
 K9.5.5 MENYATAKAN KEISTIMEWAAN BUNGA RAYA
SEBAGAI BUNGA KEBANGSAAN.
K9.5.6 MENJELASKAN KEPENTINGAN BUNGA
KEBANGSAAN SEBAGAI LAMBANG PERPADUAN .

Kepelbagaian jenis bunga raya merupakan simbolik kepada pelbagai

kaum, etnik dan agama di Malaysia.
Hal ini demikian, petal bunga raya melambangkan kumpulan berbeza
yang boleh mengecil-kecilkan perbezaan antara mereka, dan membesar-
besarkan persamaan sepunya sesama mereka.
Kesatuan dan perpaduan tidak semestinya memerlukan kesamaan ,yang
lebih penting ialah persefahaman, toleransi, saling hormat-menghormati
dan tanggungjawab.
 PENERAPAN KEMAHIRAN PEMIKIRAN SEJARAH
DALAM STANDARD KANDUNGAN 9.5
KEMAHIRAN HURAIAN
Meneroka bukti • Mencari maklumat tentang nama, makna warna merah
pada bunga kebangsaan dan kaitan bilangan kelopak
bunga kebangsaan dengan prinsip-prinsip Rukun Negara.
• Mencari maklumat tentang bunga kebangsaan Negara di
Asia Tenggara.

Membuat penjelasan • Memberi penjelasan yang lanjut tentang kaitan bilangan

kelopak bunga kebangsaan dengan prinsip-prinsip Rukun
• Menjelaskan keistimewaan bunga raya sebagai bunga
kebangsaan.
• Menjelaskan kepentingan bunga kebangsaan sebagai
lambang perpaduan.
• Menjelaskan kebanggaan bunga kebangsaan dijadikan
lambang dalam pelbagai urusan.
Membuat • Menganalisiskan keistimewaan
intepretasi bunga raya sebagai bunga
kebangsaan yang merupakan
simbolik kepada pelbagai kaum,
etnik dan agama di Malaysia.

Membuat • Berfikir dengan rasional tentang

rasionalisasi kepentingan bunga kebangsaan
sebagai lambang perpaduan.
Dimensi kewarganegaraan Ciri-ciri warganegara Elemen kewargannegaraan
dan nilai sivik

1. Perkongsian Nilai Mengamalkan sikap dan Menyanjungi prinsip Rukun

perlakuan yang berhemah. Negara yang ada pada bunga
kebangsaam.

2. Kesetiaan - Memupuk kepercayaan - Mematuhi perintah Tuhan.

kepada - Kesetiaan kepada raja dan
Tuhan . negara.
- Memupuk perasaan taat - Menghormati pemimpin
dan negara.
setia pada negara. - Mematuhi undang-undang
dan peraturan
negara.
3. Tanggungjawab Mengetahui dan memahami - Mempertahankan identiti
Warganegara tanggungjawab sebagai negara.
warganegara dengan - Sentiasa bersikap sopan
sepenuh dan bertatasusila
hati.
 RUMUSAN
 Standard Kandungan Tahun 5 yang disusun secara kronologi
telah memberi pendedahan kepada murid supaya menghargai
sejarah tanah air dan kegemilangan

 Elemen kewarganegaraan dan nilai sivik diterapkan dapat

melahirkan warganegara yang mempunyai identiti kebangsaan
di samping dapat membentuk rakyat Malaysa yang mempunyai
kesepaduan sosial dan integrasi nasional.

• Konklusinya, standard kandungan tahun 5 yang bertema

kedaulatan Negara telah menyediakan kurikulum yang releven
dan terkini untuk melahirkan generasi cemerlang selaras
dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Rujukan

Kementerian Pendidikan Malaysia. (2014). Sejarah Tahun 5 Sekolah

Kebangsaan. Kuala lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.