OLEH:

NINA
MARSELLA
WIDO TRI AMIGO
Diagnosa Keperawatan
 Ketidak mampuan kopingi ndividu berhubungan
dengan Tidak adekuat keterampilan pemecahan
masalah
 Harga dirirendah berhubungan dengan respon
negative teman sebaya, Kesulitan belajar
 Kurang pengetahuan pada orang tua berhubungan
dengan mengatasi anak dengan kesulitan belajar
Intervensi Keperawatan 1
 Bina hubungan saling percaya dengan klien dan keluarganya.
Dengan cara mengucapkan salam , menanyakan keadaan klien, menjelaskan tujuan dari
pembicaraan dan membuatkan kontrak waktu kepada klien.
 Beri kesempatan kepada anak untuk mengungkapkan masalahnya.
Dengan cara sediakan waktu untuk mendengarkan apa yang dirasakan oleh klien.
 Beri bimbingan kepada anak untuk dapat mengambil keputusan.
Dengan cara memberikan semangat dan meyakinkan ia seseorang yang bertanggung
jawab serta mampu menolong dirinya sendiri.
 Anjurkan kepada orang tua untuk lebih sering bersama anaknya.
Dengan cara mengajak anak untuk liburan, bermain bersama, dan mengawasi setiap
kegiatan yang dilakukan oleh anaknya.
 Hadirkan sibling untuk memberikan motivasi
Dengan cara memberikan dukungan sebagai teman bermain.
 Ciptakan lingkungan yang aman dan nyaman
Dengan cara menyedikan waktu untu anak untuk istirahat dan mengurangi tingkat
stress pada anak.
Intervensi Keperawatan II
 Beri motivasi pada anak.dengan cara : menyemangati dalam setiap
kegiatan yang dia lakukan.
 Beri kesempatan anak mengungkapkan perasaannya. dengan cara
membiarkan dia mengungkapkan apa yang dia rasakan dalam hatinya.
 Beri latihan intensif pada anak untuk pemahaman belajar. dengan cara
meluangkan waktu untuk menemani dan mengajarkan anak belajar.
 Modifikasi cara belajar sehingga anak lebih tertarik. dengan cara
belajar sambil bermain seperti permainan yang mengasah kemampuan
dalam berpikir.
 Beri reward pada keberhasilan anak. dengan cara memberikan pujian
dan hadiah agar ia lebih semangat lagi.
 Gunakan alat bantu/peraga dalam belajar.dengan cara memberikan
permainan sejenis Puzzle.
 Berikan suasana yang nyaman dan tidak menegangkan.dengan cara
sebelum memulai kegiatan di awali dengan permainan yang menarik
seperti origami
Intervensi Keperawatan III
 Anjurkan orang tua bersama dengan anak untuk membuat jadwal
belajar.dengan cara membuat jadwal belajar 2 kali sehari.
 Luangkan waktu kepada orang tua untuk mendengarkan keluhan.dengan cara
memberikan kesempatan kepada anak untuk mengungkapkan keluhan yang
dirasakannya.
 Anjurkan orang tua untuk lebih memperhatikan perkembangan anak. dengan
cara setiap kegiatan yang dilakukan anak selalu di awasi oleh orang tuanya.
 Berikan anak makanan seimbang dengan cara memberikan makanan 4 sehat 5
sempurna untuk menutrisi otak, seperti sayuran, ikan, buah-buahan..
 Kenali cara metoda belajar anak.
 Dengan cara memperhatikan setiap kegiatan belajar anak apakah belajar
dengan tekun atau tidak.
 Biarkan anak menggunakan inisiatif/pemikirannya selama masih dalam batas
yang wajar
 Dengan cara memberikan kesempatan untuk anak bermain bersama teman