KEMAHIRAN

BERFIKIR
 DEFINISI BERFIKIR

Berfikir telah didefinisikan oleh Ruggiero,

V. R. (2008) sebagai aktiviti mental
bersebab yang sedikit sebanyak berada
di bawah kuasa atau kawalan kita.

Ini boleh difahami apabila melihat

senario orang yang duduk di tempat
duduk pemandu dalam sebuah kereta
yang mana pemanduan hanya dilakukan
apabila tangan berada pada stering
untuk mengawal pergerakan kereta.
DEFINISI
BERFIKIR

Aktiviti mental perlu

bersebab, terarah dan
terkawal serta perlu
dilaksanakan secara sedar
sebelum ia boleh dianggap
sebagai berfikir.
DEFINISI
BERFIKIR

Berfikir adalah satu proses semula jadi. Kita

biasa diingatkan oleh orang yang berkuasa
untuk berfikir dan „menggunakan akal‰
sedangkan apa sebenarnya yang perlu kita
tahu adalah bagaimana untuk melakukan
proses berfikir secara mendalam serta
kemahiran berfikir secara reflektif.
Antara aktiviti mental penting yang termasuk
dalam proses berfikir termasuklah:

(a) Penelitian
cermat;
(b) Mengingati;
(c) Mengelamun;
(d) Bertanya;
(e)
Menggambarkan;
(f) Menilai;
(g) Menimbang;
dan
TUJUAN
BERFIKIR
Ada banyak tujuan berfikir sama seperti
mengembara. Kerap kali kita berada dalam situasi
pemanduan melalui jalan berpanorama menarik
tanpa sebarang destinasi tertentu dalam minda.

Begitu juga, kita mungkin mengembara dalam

keadaan berbeza dengan tahap kompetensi
berbeza.

Sama ada kita mengembara dalam keadaan yang

terang mahupun gelap, laju atau perlahan, haluan
yang betul atau salah, asalkan minda kita sedang
memandu arah, kita berfikir.
 BERFIKIR SEPARA SEDAR
Berfikir dalam keadaan separa sedar mahupun tidak
sedar berupaya menghasilkan keputusan yang amat
baik

Adakala kita berhadapan masalah tetapi memilih untuk

tidak menyelesaikannya pada ketika itu lalu disimpan dua
tiga hari walaupun gambaran umum penyelesaiannya telah
ada. Kemudian di suatu pagi yang permai tatkala berjalan
atau berjoging tiba-tiba dengan tidak semena-mena timbul
jalan penyelesaian terhadap masalah tersebut. Ini adalah
contoh kepada pemikiran separa sedar.

Pemikiran separa sedar adalah keputusan yang

mengikut gerak hati iaitu bergantung kepada
pengalaman lampau dan isyarat luaran.
KEPENTINGAN BERFIKIR

Kepentingan mempunyai
keupayaan berfikir dengan baik
hanya akan dihargai apabila
seseorang itu berhadapan dengan
pelbagai situasi kehidupan iaitu
keadaan-keadaan tersebut
memerlukan kemahiran seperti
menganalisa, penyelesaian
masalah dan pembuatan
keputusan yang tepat.
KEPENTINGAN BERFIKIR
Kepentingan mempunyai
keupayaan berfikir dengan baik
hanya akan dihargai apabila
seseorang itu berhadapan
dengan pelbagai situasi
kehidupan iaitu keadaan-keadaan
tersebut memerlukan kemahiran
seperti menganalisa,
penyelesaian masalah dan
 KEPENTINGAN BERFIKIR
Pada masa lampau, kebanyakan proses
berfikir dilakukan oleh eksekutif dan
pekerja lain hanya perlu melaksanakan
tugasan yang telah diberikan kepada
mereka.
sekarang pekerja dengan kuasa berfikir
yang berkeupayaan menjana idea bagi
penambah baikan organisasi amat dihargai
oleh majikan
Hal ini terjadi disebabkan oleh tiga perkembangan

TEKNOLOGI PENINGKATA
LEDAKAN
BERKOMUNIKA N EKONOMI
ILMU
SI GLOBAL
Peningkatan
dalam dapatan Teknologi
berkembang Bagi memenuhi
kajian telah
begitu pesat cabaran dan
meningkatkan
dalam masa mengambil
jumlah informasi
kurang dua peluang yang
yang ada
dekad setelah ditawarkan oleh
sekarang dalam
tercip ekonomi global,
semua bidang
tanya komputer amat mustahak
menjadikan
peribadi yang mempunyai
amat sukar bagi
mana beribu-ribu ramai pakar
mana-
produk perisian dalam
mana individu
dan perkakasan pemikiran
hanya mahir
telah dilancarkan kritikal dan
dalam satu
dalam kreatif. I
disiplin.
pasaran.
MENINGKATKAN KUASA BERFIKIR
PROSES
BERFIKIR

FASA FASA
FASA PERTIMBANGAN
PERTIMBANGAN //
FASA PENGELUARAN
PENGELUARAN
Fasa pengeluaran ini PENILAIAN
PENILAIAN
berhubung rapat
dengan pemikiran Fasa pertimbangan
kreatif. Pada tahap ini, lebih berhubung rapat
minda menjana dengan pemikiran
berbagai konsepsi kreatif iaitu minda
masalah, pelbagai mengkaji dan menilai
kaedah apa yang telah dijana,
mengendalikannya membuat keputusan
dan kemungkinan dan di mana
penyelesaian. Secara perlu melakukan
ring pengubah suaian.
kas, fasa ini merujuk .
kepada berfikir di luar
 Ciri-ciri Pemikir Baik dan Lemah
Pemikir Baik
Mengkaji sesuatu masalah secara
menyeluruh dan melaksanakan
rancangan konstruktif bagi
menyelesaikannya.
Aplikasi pengetahuan mereka
dalam
menyelesaikan masalah
sewajarnya
Mengkaji dengan bersifat reflektif
dan
mendalam di mana perlu.
Menyelesaikan masalah secara
sistematik
dan analitikal
Mempunyai kepercayaan dan
keyakinan kepada kuasa
penaakulan mereka dan tahap
keyakinan.
Bertekad dan fokus sepanjang
Pemikir lemah
Tidak pasti bagaimana hendak
mendekati
masalah
Mempunyai tanggapan bahawa
pengetahuan mereka tidak memadai
Terlalu yakin idea asal betul.
Berpindah dari satu peringkat masalah
kepada peringkat lain tanpa pemikiran
dan perancangan yang menyeluru
Tiada keyakinan terhadap kuasa
penaakulan dan kurang yakin
Kurang sikap serius dan mengambil
PERANAN DAN FUNGSI
OTAK KANAN DAN KIRI
Menyelesaikan sesuatu masalah, otak kiri menggunakan
pendekatan analitikal,manakala otak kanan
menggunakan pendekatan holistik atau global.

Pengguna otak kiri, yang juga dikenali sebagai successive
processor, cenderung mempelajari secara langkah
demi langkah menurut urutan bermula dengan perincian
dan berakhir dengan pemahaman konseptual kemahiran.

Sebaliknya, pengguna otak kanan (simultaneous

processor), cenderung memahirkan kemahiran bermula
dengan konsep umum dan bergerak ke arah
perincian.