PARADIGMA BARU PENDIDIKAN

KEDOKTERAN DI INDONESIA

dr. CHOLIS ABRORI, M.Kes., M.Pd.Ked

MEDICAL EDUCATION UNIT

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER
UNIVERSITAS JEMBER
 TRIPLE BURDEN
 Penyakit infeksi & kurang gizi
 Penyakit-penyakit degeneratif
 HIV-AIDS
• Kematian Ibu dan Anak

INDONESIA
SEHAT

1. Paradigma sehat
2. Profesionalisme tenaga kesehatan
paradigma baru pendidikan dr
3. Manajemen Keuangan Yankes
4. Desentralisasi Yankes
PENDIDIKAN DOKTER INDONESIA
Analisis Situasi
Bank Dunia
(2002)

1. Variasi tingkat perkembangan FK

2. Dokter umum?
3. Rekrutmen Mahasiswa
4. Kurikulum
5. Pembelajaran & Evaluasi
6. Pendidikan Klinik
7. Sumber pembelajaran
8. Manajemen program
9. Atmosfir akademik
Praktik Dokter

% medical error
money

knowledge

waktu
 Pendidikan dokter yang baik?
Apakah yang dimaksud dengan KBK?
Standar kompetensi dokter vs KKNI
Belajar mandiri vs belajar sendiri
Community-based vs community oriented
Paradigma Baru Pendidikan Dokter

KBK  dokter layanan primer

Model SPICES

IPTEK – MEGASPEED  kurikulum

–belajar sepanjang hayat
–orientasi pada pembelajaran

Pengelolaan MEU

2 Tahap Pendidikan
–tahap akademik (1-7)
–tahap profesi/klinik (8-10)
POLA PEMBELAJARAN
PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER
 Mengapa berubah?

Paradigma Paradigma
lama baru

Kurikulum
Mahasiswa
Staf akademik
Sarana-prasarana
Manajemen
 STANDAR KOMPETENSI DOKTER INDONESIA (2012)
1. Profesionalitas yang Luhur
2. Mawas diri dan Pengembangan Diri
3. Komunikasi Efektif
4. Pengelolaan Informasi
5. Landasan Ilmiah Ilmu Pengetahuan
6. Keterampilan Klinis
7. Pengelolaan Masalah Kesehatan

Problem-based Learning (PBL)

 Paradigma Baru: SPICES-model (Harden 1984)

New School Traditional school

S student-centred ----0----------------- T teacher centred
P problem based ----------0----------- I information-gathering
I integrated ----------------0----- D discipline-based
C community-based --------0------------- H hospital-based
E electives ------------------0--- S standard-program
S systematic -------0-------------- A aprenticeship/
opportunistic
 Pendidikan
Pendidikan Sekarang
Lama

Tahun 6:
Internship
Tahun 5-6:
Tahap Profesi Tahun 5
Tahap Profesi

Tahun 1-4 Tahun 1-4

Tahap Akademik Tahap Akademik
What happen in PBL tutorial?
• Generic skills and attitudes
• Teamwork
• Chairing a group
• Listening
• Recording
• Cooperation
• Respect for colleagues’ views
• Critical evaluation of literature
• Self-directed learning and use of resources
• Presentation skills
Perjalanan Panjang Menjadi Seorang
Dokter

Mahasiswa Mahasiswa “DOKTER” DOKTER

tahap tahap Internship
akademik profesi

•Model •Pasien •RS Tertentu •SIP

•Manekin •Model •dr. Senior •Mandiri
 UU Praktik Kedokteran

Konsil Kedokteran Indonesia

Melindungi masyarakat – Mutu Layanan Kesehatan

Standar Pendidikan Profesi Dokter

Standar Kompetensi Dokter Indo. Sertifikat Kompetensi
Registrasi dokter STR
Praktik Dokter  Audit Medis