PENGANTAR KULIAH

KEDKOM
I PUTU SUDAYASA
Bagian IKM-IKK FK UHO
Kendari, MARET 2020
 KUIS PEMBELAJARAN
1. APA PENGERTIAN DARI ILMU KESEHATAN
MASYARAKAT (IKM) ?
2. APA PENGERTIAN DARI ILMU
KEDOKTERAN KOMUNITAS (IKK) ?
3. APA PERBEDAAN KONSEP IKM DAN IKK ?
4. BAGAIMANA TUJUAN KOMPETENSI
PEMBELAJARAN IKK ?
5. BAGAIMANA TARGET BELAJAR DALAM
PERKULIAHAN IKK ?
September 1, 2014
 MANAJEMEN KELAS
• KETUA KELAS :
YOGHI
• SEKRETARIS KELAS :
DHEA
• PERLENGKAPAN DLL :
MADHAN

September 1, 2014
Kurikulum Pembelajaran
• KODE Mata Kuliah : Ked 66636
• Semester : VI (Genap)
• JUMLAH SKS : 5 SKS
• WAKTU : 23 MARET – 24 APRIL 2020
(05 (LIMA) Minggu)
• PRASYARAT : IKM, Metopen
• Materi Pokok : Manajemen YanKes,
Promkes, Epidemiologi, Kedokteran
Komunitas, Kedokteran Keluarga,
Kedokteran Okupasi
Kompetensi Pembelajaran
Memahami dan Menganalisis Masalah
Kesehatan Masyarakat, melalui pendekatan :
1. Manajemen Pelayanan Kesehatan : asuransi
kesehatan, surveilans epidemiologi,
kesehatan lingkungan, promosi kesehatan,
Ketrampilan Komunikasi Efektif
2. Pelayanan Kedokteran Komunitas
3. Pelayanan Kedokteran Keluarga
4. Pelayanan Kedokteran Okupasi
JADWAL Pembelajaran
SEPERTI SUDAH TERLAMPIR FILENYA
KULIAH MATERI DAN PENYAMPAIAN TEORI,
SECARA DARING :
MINGGU PERTAMA SD KEDUA

TUTORIAL DAN PRAKTEK CSL, DALAM

PERTEMUAN TATAP MUKA :
MINGGU KETIGA SD KEEMPAT

UJIAN CSL DAN TEORI : MINGGU KELIMA

 PERKULIAHAN DARING
• MENGINGAT ADA SURAT EDARAN REKTOR
UHO, TENTANG KEWASPADAAN WABAH
COVID-19, MULAI TGL 16 MARET – 04 APRIL
2020, METODE PERKULIAHAN DILAKSANAKAN
SECARA ONLINE ATAU DALAM JARINGAN
• MENYIKAPI HAL TERSEBUT, DENGAN SEGALA
SIKON YANG ADA, MOHON PARTISIPASI AKTIF
SEMUA DOSEN DAN MAHASISWA DALAM
MENCAPAI TUJUAN PEMBELAJARAN
 Persyaratan DARING
1. PERSIAPAN MATERI KULIAH, BAIK BERUPA SLIDE PPT,
DLL, OLEH DOSEN PENGAJAR
2. PERSIAPAN ALAT TULIS, LAPTOP, DLL. YANG
DIPERLUKAN DALAM PEMBELAJARAN DARING
3. KETERSEDIAAN JARINGAN ATAU PAKET DATA INTERNET
YANG LANCAR TERKENDALI,
4. MAHASISWA DAN DOSEN BERINTERAKSI AKTIF DALAM
GRUP BLOK YANG TELAH DIBUATKAN.
5. KETERTIBAN ADMINSTRASI PEMBELAJARAN DARING
(ABSENSI DAN MONEV) OLEH DOSEN DAN
PENGELOLA BLOK
 Peraturan DARING
1. Dosen yang memberi kuliah AKAN DIUNDANG DI GRUP WA,
SEHARI SEBELUM JADWAL MENGAJAR, SEHINGGA DOSEN BISA
MENGUNGGAH MATERI YANG AKAN DIAJARKAN
2. Mahasiswa peserta mata kuliah SIAP SEDIA, MEMPELAJARI,
HADIR DALAM JARINGAN, SESUAI JADWAL WAKTU
3. Dosen dan mahasiswa hadir tepat waktu SESUAI JADWAL
kuliah, dengan toleransi keterlambatan maksimal 15 menit,
4. Mahasiswa FOKUS, PERHATIAN, mengikuti perkuliahan dengan
tertib dan berperan aktif selama perkuliahan DARING, SELALU
INTERAKTIF selama pembelajaran, serta tidak mengganggu
proses kelancaran perkuliahan.
5. SEMUA PROSES PEMBELAJARAN DIBANTU LANGSUNG OLEH
PENGELOLA BLOK, GUNA MEMFASILTASI DAN MEMANTAU
PELAKSANAAN ADMINSTRASI PEMBELAJARAN
MetodeSCLBelajar
CERAMAH
DISKUSI KULIAH
TUTORIAL MODUL
INVESTIGASI LAPANGAN
PRAKTIKUM MEDIA KOMUNIKASI
PRAKTEK KETRAMPILAN KOMUNIKASI
SECARA MANDIRI
DAN/ATAU
BERKELOMPOK
 Media Belajar
1. BUKU RUJUKAN PUSTAKA
2. SLIDE PEMBELAJARAN
3. MODUL TUTORIAL :
a. MODUL 1 : Analisis Masalah Kesehatan
b. MODUL 2 : Masalah Kesehatan Keluarga
c. MODUL 3 : Penyakit Akibat Kerja
4. MODUL CSL :
a. MODUL PEMBUATAN MEDIA KOMUNIKASI
b. MODUL KETRAMPILAN KOMUNIKASI
5. LAPORAN PROFIL PELAYANAN PUSKESMAS
6. PERATURAN PERUNDANGAN, DLL.
 Sumber Belajar
1. Public Health And Preventive Medicine 15thed Wallace R, Kohatsu N, et al Mcgraw Hill
Medical.
2. Basic Epidemiology 2nd ed (2006). Bonita R,Beaglehole R, Kjellstrom. Geneva. WHO.
3. The handbook of Health Promotion and Disease Prevention (2014). James M
Raczynski, Ralph J. Diclemente (Plenum publisher).
4. Textbook of Family Medicine 8thed (2011). Rakel, R. Rakel D. Elsevier.
5. Medical Statistics at a Glance 2nded Petrie, A danSabin.C Wiley Blackwell Publishing
Company.
6. :KUMPULAN PEDOMAN KEMENKES RI
a. Buku Pedoman Puskesmas jilid 1, 2, 3
b. Pedoman Pelayanan Antenatal
c. Pedoman Nasional penanggulangan TBC Kemenkes RI (2014)
d. Pedoman Umum Pengelolaan Posyandu
e. Pedoman KIA/KB, Gizi, Kesehatan lingkungan, Promkes, P2M dan Pengobatan
DEPKES
f. Pedoman Imunisasi Nasional
g. Pedoman PHBS Kemenkes RI
h. Pedoman Pelaksanaan JKN
i. Formularium Nasional
Contoh Buku Bacaan
 Evaluasi Belajar
1. ABSENSI KEHADIRAN PERKULIAHAN : MINIMAL 80 %
2. ABSENSI TUTORIAL : HARUS 100%
3. ABSENSI CSL : HARUS 100%

4. TUGAS LAPORAN MANDIRI DAN KELOMPOK TUNTAS

5. UJIAN MEDIA KOMUNIKASI (CSL)

6. UJIAN PRAKTEK KOMUNIKASI (CSL)
7. UJIAN TEORI (FINAL DAN REMEDIAL)

NILAI AKHIR = 20% TUGAS + 30% CSL + 50% TEORI

Komitmen Belajar
DISIPLIN

TUJUAN

TARGET
Selamat Belajar

Menjadi Terpelajar