Hello!
I am Nunung
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model Kooperatif
tipe Formulate, Listen, Share, and Create (FLSC), peserta didik mampu
menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang vektor, sudut antarvektor
dalam ruang berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga dengan cara
menerapkan konsep vektor sejajar, membuktikan kebenaran suatu
pernyataan terkait konsep vektor sejajar, dan memperkirakan
kebenaran pernyataan mengenai vektor sejajar. Selanjutnya, peserta
didik diharapkan mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan vektor, operasi vektor, panjang vektor, sudut antar vektor
dalam ruang berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga dengan cara
menyelesaikan masalah terkait konsep vektor sejajar, serta memiliki
sikap jujur, tanggung jawab, rasa percaya diri, disiplin dan bekerja
sama.
4
AYO BERKUMPUL
dengan Kelompokmu.
6
Misal 𝑎Ԧ 𝑥1 , 𝑦1 dan 𝑏 𝑥2 , 𝑦2 .
Vektor 𝒂 dan 𝒃 disebut sejajar jika 𝑎Ԧ = 𝑘 𝑏 atau 𝑏 = 𝑙 𝑎,
Ԧ
di mana 𝑘, 𝑙 suatu skalar real tak nol.
Jika 𝑘 dan 𝑙 bernilai positif maka vektor 𝑎Ԧ dan 𝑏 sejajar
dalam arah yang sama. Sebaliknya, Jika 𝑘 dan 𝑙 bernilai
negatif maka vektor 𝑎Ԧ dan 𝑏 sejajar dalam arah yang
berlawanan
12
KESIMPULAN
Misal 𝑎Ԧ 𝑥1 , 𝑦1 dan 𝑏 𝑥2 , 𝑦2 .
Vektor 𝒂 dan 𝒃 disebut sejajar jika 𝑎Ԧ = 𝑘 𝑏 atau 𝑏 = 𝑙 𝑎,
Ԧ
di mana 𝑘, 𝑙 suatu skalar real tak nol.
Jika 𝑘 dan 𝑙 bernilai positif maka vektor 𝑎Ԧ dan 𝑏 sejajar
dalam arah yang sama. Sebaliknya, Jika 𝑘 dan 𝑙 bernilai
negatif maka vektor 𝑎Ԧ dan 𝑏 sejajar dalam arah yang
berlawanan
14
Thanks!
Any questions?
Sampai jumpa!
Pertemuan selanjutnya mengenai
Tiga Titik Segaris (Kolinear)