RASIONAL SAINS, TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT

DALAM KURIKULUM SEMUA PERINGKAT

Oleh:
FARIDAH BINTI SUHAILI
MP1612056T
 APAKAH STM?

O Konsep baru dalam pengajaran dan

pembelajaran sains.

O Yager, 1992 : STM menyediakan konteks

untuk kajian sains dan dengan itu menjadi
lebih sesuai untuk semua pelajar.

O Menurut Galib, L. M. (2002) & UNESCO :

STM adalah pembelajaran dan pengajaran
sains dan teknologi dalam konteks
pengalaman manusia.
 RASIONAL STM
1. Memberi kesedaran tentang kesan positif dan
negatif STM terhadap kehidupan.
i. Produk berkualiti untuk kehidupan
(peralatan, pertanian, perubatan, komunikasi dll)

ii. Masyarakat semakin berteknologi dan perlu

memahami bagaimana institusi-institusi
berinteraksi.

iii. Pengajaran sains adalah relevan kepada pelajar.

• Pengalaman peribadi dan konteks sosial
untuk pelajaran
• AIDS, obesiti, kualiti air dan pertahanan
negara
 RASIONAL STM

2. Membangunkan pemikiran aras tinggi

murid.
• pengetahuan & kemahiran proses sains
• mengaitkan sains dan teknologi dalam
konteks dunia sebenar
• kemahiran kreatif dan kritis untuk
menangani isu
• penerapan nilai murni
 RASIONAL STM

3. Membuat keputusan dalam

menangani isu-isu dan masalah
sosial.
• alam sekitar
• kekurangan makanan
• komunikasi
 RASIONAL STM

4. Peluang kerjaya dalam bidang

berkaitan STM.
• sains botani
• perindustrian
• pertanian
• perubatan
• sains marin
• mikrobiologi
 RASIONAL STM

5. Membentuk nilai-nilai murni

melalui STM.
• mengenal dan memupuk rasa cinta
terhadap alam sekitar
• menyedari kebesaran dan keagungan
Tuhan Yang Maha Esa.
Sekian dan terima kasih