PENYUSUNAN

MODUL
PEMBELAJARAN
GUNADI

Dosen
Jurdiknik
Otomotif FT
UNY

PPG 2017
 SK.Ditjen Dikti No. 4565/D1.3/c/2009

1. Buku ajar adalah buku pegangan untuk suatu mata kuliah yang
ditulis & disusun oleh pakar bidang terkait & memenuhi kaidah
buku teks serta diterbitkan secara resmi dan disebarluaskan.
2. Diktat adalah bahan ajar untuk suatu matakuliah yang ditulis &
disusun oleh pengajar matakuliah tersebut, mengikuti kaidah
tulisan ilmiah & disebarluaskan kepada peserta kuliah.
3. Modul adalah bagian dari bahan ajar untuk suatu matakuliah yang
ditulis oleh pengajar tersebut, mengikuti kaidah tulisan ilmiah &
disebar luaskan kepada peserta kuliah.

PPG 2017
 MODUL
• bentuk bahan ajar yang dikemas secara utuh dan sistematis,
didalamnya memuat seperangkat pengalaman belajar yang
terencana dan didesain untuk membantu peserta didik
menguasai tujuan belajar yang spesifik.
• modul minimal memuat tujuan pembelajaran,
materi/substansi belajar, dan evaluasi.
• dirancang untuk dapat berinteraksi dengan peserta didik
• isi materi bersifat menjelaskan dan cukup untuk mencapai
tujuan atau membentuk kompetensi

PPG 2017
 TUJUAN MODUL
1. Memperjelas dan mempermudah penyajian pesan agar tidak terlalu
bersifat verbal.
2. Mengatasi keterbatasan waktu, ruang, dan daya indera, baik siswa
atau peserta diklat maupun guru/instruktur.
3. Dapat digunakan secara tepat dan bervariasi, seperti:
 Meningkatkan motivasi dan gairah belajar bagi siswa atau
peserta diklat;
 Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berinteraksi
langsung dengan lingkungan dan sumber belajar lainnya,
 Memungkinkan siswa atau peserta diklat belajar mandiri sesuai
kemampuan dan minatnya.
 Memungkinkan siswa atau peserta diklat dapat mengukur atau
mengevaluasi sendiri hasil belajarnya.
PPG 2017
 Karakteristik
MODUL

Self
User
instructi
friendly
onal Self
Contain Stand Adaptif
ed alone

PPG 2017
 Merupakan karakteristik penting dalam modul, dengan
karakter tersebut memungkinkan seseorang belajar secara
mandiri dan tidak tergantung pada pihak lain.

• Tujuan pembelajaran jelas, menggambarkan pencapaian SK dan KD

• Memuat materi pembelajaran dalam unit-unit kegiatan yang
kecil/spesifik
• Tersedia contoh dan ilustrasi
• Terdapat soal latihan, tugas, dll untuk mengukur penguasaan peserta
didik

PPG 2017
 • Kontekstual (terkait dengan suasana, tugas atau
konteks kegiatan dan lingkungan)
• Menggunakan bahasa yang sederhana dan komunikatif,
• Terdapat rangkuman materi pembelajaran;
• Terdapat instrumen penilaian, untuk melakukan penilaian mandiri
(self assessment);
• Terdapat umpan balik atas penilaian peserta didik
• Terdapat informasi tentang rujukan/ pengayaan/referensi
pendukung

PPG 2017
 Self
Contain
ed

• Seluruh materi pembelajaran yang dibutuhkan termuat dalam

modul tersebut.
• Tujuan dari konsep ini adalah memberikan kesempatan peserta
didik mempelajari materi pembelajaran secara tuntas, karena
materi belajar dikemas ke dalam satu kesatuan yang utuh.
• Jika harus dilakukan pembagian atau pemisahan materi dari
satu standar kompetensi/kompetensi dasar, harus dilakukan
dengan hati-hati dan memperhatikan keluasan standar
kompetensi/kompetensi dasar yang harus dikuasai olehpeserta
didik.

PPG 2017
Stand
alone

• Stand alone atau berdiri sendiri merupakan karakteristik modul

yang tidak tergantung pada bahan ajar/media lain, atau tidak
harus digunakan bersama-sama dengan bahan ajar/media lain.
• Dengan menggunakan modul, peserta didik tidak perlu bahan
ajar yang lain untuk mempelajari dan atau mengerjakan tugas
pada modul tersebut. Jika peserta didik masih menggunakan
dan bergantung pada bahan ajar lain selain modul yang
digunakan, maka bahan ajar tersebut tidak dikategorikan
sebagai modul yang berdiri sendiri.

PPG 2017
Adaptif

• Modul hendaknya memiliki daya adaptasi yang tinggi terhadap

perkembangan ilmu dan teknologi.
• Dikatakan adaptif jika modul tersebut dapat menyesuaikan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta
fleksibel/luwes digunakan di berbagai perangkat keras
(hardware).

PPG 2017
 User
friendly

• user friendly (bersahabat/akrab), setiap instruksi dan paparan

informasi yang tampil bersifat membantu dan bersahabat
dengan pemakainya, termasuk kemudahan pemakai dalam
merespon dan mengakses sesuai dengan keinginan.
• Penggunaan bahasa yang sederhana, mudah dimengerti, serta
menggunakan istilah yang umum digunakan

PPG 2017
 BEBERAPA PRINSIP BELAJAR YANG
MELANDASI PENYUSUNAN MODUL

1. peserta didik akan berhasil jika belajar dengan aktif

2. peserta didik memiliki kecepatan belajar yang berbeda
3. peserta didik belajar lebih berhasil jika pada setiap langkah
belajarnya diberi penguatan
4. jika peserta didik menguasai setiap unit dengan baik, akan
menguasai materi secara keseluruhan dengan baik pula.

PPG 2017
 Analisis kebutuhan

Prinsip Penulisan draft

Penulisan Validasi

Modul Uji coba

Revisi

PPG 2017
Prinsip Pengembangan Modul

• menyusun sesuai hasil analisis kebutuhan dan kondisi.

• menetapkan strategi pembelajaran dan media pembelajaran
yang sesuai.
• memproduksi atau mewujudkan fisik modul.
• mengembangkan perangkat penilaian (pengetahuan,
keterampilan, dan sikap)

PPGSM3T 2017
 keaktifan

Prinsip sistematis
Penggunaan
Modul
kejujuran

berurutan

PPG 2017
 MODUL SISTEMATIS
1. Dapat dipelajari peserta didik secara mandiri atau
dengan bantuan terbatas dari orang lain
2. Mempunyai tujuan yang spesifik
3. Mempunyai pendahuluan, bagian pokok, dan penutup
4. Mengandung kesimpulan
5. Sesuai tingkat kemampuan peserta didik
6. Urutannya logis
7. Mengandung contoh-contoh yang jelas
8. Tidak mengandung kesalahan dan ketidakjelasan
9. Dilengkapi latihan atau tes mandiri

PPG 2017
POLA MENGAJAR YG MEMENGARUHI
PENULISAN MODUL
Menjelaskan:
1. Memberi informasi atau penjelasan mengenai
konsep, prinsip prosedur atau fakta
2. Memberi contoh-contoh, supaya dapat memahami
konsep
3. Sering diberi lebih dari satu contoh

PPG 2017
 MEMBERI LATIHAN

1. Latihan untuk menjajagi, apakah peserta didik

telah menguasai isi/materi utk dapat
menggunakannya dalam situasi baru
2. Memberi Umpan Balik: supaya peserta didik tahu
jawabannya, betul atau salah.

PPG 2017
 MENULIS MODUL URUTAN LOGIS

MUDAH SULIT

SEDERHANA RUMIT

UMUM/DIKENAL KHUSUS/BLM DIKENAL

REAL/NYATA ABSTRAK

PPG 2017
 ORGANISASINYA BAIK

1. Judul, sub judul, sub-sub judulnya disusun

sistematis dan jelas
2. Penomoran judul, sub judul, secara otomatis agar
rapi
3. Penyajiannya urut

PPG 2017
 BAHASA MODUL

1. Menggunakan bahasa yang komunikatif

2. Kalimatnya pendek, tidak beranak-cucu
3. Hindari penggunaan istilah yang sukar atau tidak
dikenal peserta didik
4. Hindari penggunaan jargon yang tidak perlu

PPG 2017
SAJIKAN MODUL DG CARA YG MENARIK

GUNAKAN BEBERAPA ALAT PENEKANAN

1. Garis bawah (under line)
2. Cetak tebal (bold)
3. Gunakan bingkai atau penomoran yg menarik
4. Gunakan tanda-tanda “Bullet”
5. Tabel yg bersambung ke halaman berikut, bisa dibuat
otomatis muncul

PPG 2017
 CARA MENGAKTIFKAN SISWA

1. GUNAKAN PERTANYAAN RETORIK

2. BERIKAN PERTANYAAN TES:
a. Tes mandiri
b. Tes yang dinilai
3. BERIKAN TUGAS:
a. Membaca
b. Menjawab
c. Menulis
d. Menggambar, dsb

PPG 2017
 FORMAT MODUL

HALAMAN DEPAN

Halaman Sampul
Kata Pengantar
Daftar Isi
Peta Kedudukan Modul
Glosarium

PPG 2017
 PETA KEDUDUKAN MODUL
TINGKAT I TINGKAT II TINGKAT III

SLTP & yang LULUS

sederajad SMK
A. 1
D. 4
I. 9

B. 2
E. 5
J. 10

F. 6 K. 11

G. 7 L. 12

C. 3 H. 8

PPG 2017
DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI
 TU-012

TU- 013 TU -018

TU- 014 TU -019

TU- 015 TU -020 3

TU- 016 TU -021

TU- 017 TU -022

PPG 2017 KEDUDUKAN MODUL

 I. PENDAHULUAN

A. Deskripsi
B. Prasarat
C. Petunjuk Penggunaan Modul
• Bagi Siswa
• Peran Guru
D. Tujuan Akhir
E. Kompetensi
F. Cek Kemampuan

PPG 2017
 II. PEMBELAJARAN
A. Rencana Belajar Siswa
B. Kegiatan Belajar
1.Kegiatan Belajar 1
a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran
b. Uraian Materi
c. Rangkuman
d. Tugas
e. Tes Formatif
f. Kunci Jawaban Formatif
g. Lembar Kerja

2.Kegiatan Belajar 2
3.Kegiatan Belajar N
PPG 2017
 III. EVALUASI

A. Soal
• Kognitif Skill
• Psikomotor Skill
• Attitude Skill
• Produk/Benda Kerja Sesuai Kriteria Standar

B. Kunci Jawaban
C. Kriteria Kelulusan

PPG 2017
 PENUTUP

• Informasi hal yang harus dilakukan oleh peserta

didik

DAFTAR PUSTAKA

• Berisi kepustakaan yang dipergunakan

PPG 2017
PPG 2017