BEST PRACTICE

PENDEKATAN SAINTIFIK
DENGAN MODEL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT)
PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS XI MIPA
3
DENGAN MATERI ANALYTICAL EXPOSITION
DI SMA NEGERI 11 BANJARMASIN

Disusun Oleh:
Lilis Kusrini, M.Pd
NIP.19710314 199903 2 002
Your Topic Goes Here
BAB I
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
2. Permasalahan
3. Strategi Pemecahan Masalah
4. Konsep Pendekatan Saintifik
5. Pengertian Model Pembelajaran Number
Head Together (NHT)
6. Manfaat Model Pembelajaran Number
Head Together
(NHT)
7. Kelebihan dari model ini, sebagaimana
dijelaskan oleh
Hill (!993) dalam Tryana (2008) bahwa
model NHT
memiliki kelebihan diataranya:
 Konsep Pendekatan Saintifik

1. Mengamati
2. Menanya
3. Mengumpulkan informasi
4. Menalar/mengasosiasi
5. Mengomunikasikan.
Your Topic Goes Here
Langkah-Langkah Model Pembelajaran
Number Head Together (NHT)
1. Penomoran
2. Mengajukan pertanyaan
3. Berpikir bersama Setiap kelompok
4. Diskusi masalah
5. Guru memanggil suatu nomor tertentu
untuk melaporkan hasil kerjasama
kelompoknya untuk seluruh kelas
 BAB II
HASIL KEGIATAN

1.  
Indikator Keberhasilan
2. Hambatan yang Dihadapi
3. Cara Mengatasi Hambatan
4. Program Pengembangan
SEKIAN
Terimakasih