MINAT DAN KEMAMPUAN MEMBACA PESERTA DIDIK KELAS III PADA

PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 2 MENYAYANGI TUMBUHAN DAN

HEWAN DI MIS SUNGAI BARU
BANJARMASIN

DINI AULIA RAHMA

1501291629

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
BANJARMASIN
2019 M/1441 H
Proposal Skripsi DINI AULIA RAHMA 1501291629 Jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
 LATAR BELAKANG
Pendidikan merupakan suatu kebutuhan
pokok bagi manusia. Tanpa pendidikan
Minat sangat berpengaruh terhadap
manusia,manusia tidak akan tumbuh dan
belajar anak karena bila pembelajaran
berkembang dengan baik. Pendidikan
yang dipelajari tidak sesuai dengan minat
berupaya memanusiakan manusia
anak, anak tidak akan belajar dengan
sehingga tumbuh dan berkembang
baik, karena tidak ada daya tarik baginya.
menjadi makhluk yang berkualitas dan
mempunyai kelebihan dari makhluknya.

Kemampuan membaca merupakan

kemampuan yang paling dasar yang harus
harus dikuasai anak-anak sejak di usia dini
terutama tingkat dasar (MI) karena dari
sinilah awal dari pembentukan
keterampilan berbahasa anak-anak.
Membaca merupakan aktivitas yang tidak
bisa lepas dari kegiatan belajar. Dengan
membaca, suatu generasi dapat
menstransferkan ilmu dan pengalaman
mereka kepada generasi berikutnya.

Proposal Skripsi DINI AULIA RAHMA 1501291629 Jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
 Dengan kualitas manusia yang masih tergolong
rendah, Indonesia di khawatirkan tidak mampu
bersaing di dunia global. Menumbuhkan budaya
. Semakin siswa sering membaca maka semaakin
membaca sangat penting, terlebih bagi generasi
tinggi tingkat kemampuan membacanya. Kalau
muda yag menjadi ujung tombak kehidupan
anak sudah memiliki tingkat pemahaman yang
bangsa dan negara. Dalam pembelajaran
tinggi dalam membaca akan mudah anak dalam
membaca hal yang terpenting adalah bagaimana
pelajaran-pelajaran disekolah.
menumbuhkan keinginan pada siswa untuk
membaca dan meningkatkan pemahamannya
dalam membaca.

Berdasarkan kondisi tersebut maka penulis

akhirnya tertarik untuk mengadakan sebuah
penelitian tentang minat dan kemampuan
membaca tingkat rendah pada anak
Madrasah Ibtidaiyah dengan judul: Minat Dan
Kemampuan Membaca Peserta Didik Kelas III
Pada Pembelajaran Tematik Tema 2 Menyayangi
Tumbuhan Dan Hewan DI MIS Sungai Baru
Banjarmasin.

Proposal Skripsi DINI AULIA RAHMA 1501291629 Jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
 PENEGASAN JUDUL

MINAT KEMAMP
PEMBELA
UAN MEMBAC
A JARAN
TEMATIK

Kecakapan atau potensi Pembelajaran

seseorang individu untuk
Proses
Suatu rasa terpadu yang
lebih suka menguasai keahlian pemahama menggunakan
dan tertarik dalam melakukan atau n terhadap tema untuk
pada suatu mengerjakan tugas lambang- mengaitkan
hal aktivitas, dalam suatu pekerjaan beberapa mata
tanpa ada
lambang pelajaran
atau suatu penilaian atas
yang tindakan seseorang
tulisan
menyuruh

Proposal Skripsi DINI AULIA RAHMA 1501291629 Jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
 RUMUSAN MASALAH
Bagaimana Minat Peserta Didik Kelas III Pada Pembelajaran Tematik Tema 2 Menyayangi
Tumbuhan Dan Hewan DI MIS Sungai Baru Banjarmasin?

Bagaimana Kemampuan Membaca Peserta Didik Kelas III Pada Pembelajaran Tematik
Tema 2 Menyayangi Tumbuhan Dan Hewan DI MIS Sungai Baru Banjarmasin?

Apa saja faktor Pendukung dan Penghambat Minat dan Kemampuan Membaca Peserta Didik
Kelas III Pada Pembelajaran Tematik Tema 2 Menyayangi Tumbuhan Dan Hewan DI MIS
Sungai Baru Banjarmasin?

Proposal Skripsi DINI AULIA RAHMA 1501291629 Jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
 ALASAN MEMILIH JUDUL

• Mengingat kemampuan membaca merupakan

kemampuan dasar yang harus dikuasai peserta didik.

• bahwa banyak peserta didik yang masih

kurang dalam kemampuan membaca.

Proposal Skripsi DINI AULIA RAHMA 1501291629 Jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
 JENIS DAN PENDEKATAN PENELITIAN

Jenis Penelitian
Pendekatan Penelitian
Jenis penelitian ini
adalah penelitian Pendekatan yang
lapangan (field dilakukan dalam
research) penelitian ini adalah
pendekatan kualitatif

Proposal Skripsi DINI AULIA RAHMA 1501291629 Jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
 OBJEK
SUBJEK
PENELITIAN

Minat dan Kemampuan Membaca

Subjek dalam penelitian ini Peserta Didik Kelas III Pada
adalah pendidik mengajar Pembelajaran Tematik Tema 2
dengan peserta didk yang Menyayangi Tumbuhan Dan
berjumlah 23 orang Hewan DI MIS Sungai Baru
Banjarmasin.

Proposal Skripsi DINI AULIA RAHMA 1501291629 Jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
 Data Pokok Data Penunjang Sumber Data
• Letak Madrasah • Responden
• Data yang berkenaan Ibtidaiyah Sungai Baru.
• Latar belakang
• Informan
dengan Minat
• Data yng berkenaan berdirinya Madrasah • Dokumentasi
dengan Kemampuan Ibtidaiyah Sungai Baru.
membaca • Keadaan peserta didik.
• Data mengenai faktor- • Keadaan pendidik
faktor Pendukung dan • Keadaan karyawan
Penghambat Minat • Sarana dan prasarana
dan Kemampuan sekolah
membaca Peserta
Didik

Proposal Skripsi DINI AULIA RAHMA 1501291629 Jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
 Tes

TEKNIK
Angket PENGUMPULA wawancara
N DATA

Observasi

Proposal Skripsi DINI AULIA RAHMA 1501291629 Jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
 Teknik Analisis Data
Editing
Koding

Proposal Skripsi DINI AULIA RAHMA 1501291629 Jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
Proposal Skripsi DINI AULIA RAHMA 1501291629 Jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari