METODE KALENDER
Nama Kelompok :
1.Ananda Syafiqotul Istiqomah P07220118004
2.Annisa Indah Rofiani P07220118006
3.Ariani Noor Awaliyah P07220118008
4.Devita Mawarni P07220118010
5.Fetri Shintiya P07220118019
6.Muhammad Farhan Baihaqi P07220118020
7.Jordan P07220118045
8.Juwita Hafzari P07220118046
Pengertian Metode Kalender
Kasus :
Ny.A berumur 34 tahun datang ke puskesmas segiri
dengan keluhan kurang nyaman ketika
menggunkan KB IUD, dia mengetahuai dari
tetangganya tentang KB tanpa menggunakan obat
dan alat yaitu metode kb kalender namun beberapa
tetangganya saat mengunkan metode kb kalender
ada yang tidak berhasil (memiliki anak). Ny.A ingin
mengkonsultasikan terkait kb kalender.
1. Pengkajian
O Biodata pasien :
O Nama : Ny. A
O Umur/usia : 34 Tahun
O Jenis Kelamin : Perempuan
O Agama : islam
Keluhan :
O Kurang nyaman pada penggunaan kb terdahulu
O Kurang informasi tentang penerapan kb kalender
2. Diagnosa Keperawatan
O Asietas b.d kekhawatiran mengalami kegagalan d.d
merasa khawatir dengan akibat dari kondisi yang
dihadapi
O Defisit pengetahuan b.d kurang terpapar informasi
d.d menanyakan masalah yang di hadapin
3. Rencana Keperawatan
O a) Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 1X24
jam maka asietas menurun dengan kriteria hasil :
O Verbalisasi kebingungan : menurun
O Verbalisasi khawatir akibat kondisi yang dihadapi : menurun
O Intervensi :
Reduksi Anseitas
1. Observasi
O Identifikasi kemampuan mengambil keputusan.
2.Terapeutik
O Ciptakan suasana terapeutik untuk menumbuhkan
kepercayaan
O Pahami situasi yang membuat ansietas dengarkan dengan
penuh perhatian.
O Gunakan pendekatan yang tenang dan meyakinkan
O Motivasi mengindentifikasi situasi yang memicu kecemasa.
3. Edukasi
O Jelaskan prosedur, termasuk sensasi yang mungkin dialami
O Anjurkan keluarga untuk tetap bersama pasien, jika perlu
O Anjurkan mengungkapkan perasaan da persepsi.
2. a) setelah dilakukan tindakan keperawatan
selama 1x24 jam maka defisit pengetahuan
membaik dengan keriteria hasil :
- perilaku sesuai anjuran : membaik
-verbalisasi minta dalam belajar : membaik
- pertanyaan tentang masalah yang dihadapi
-persepsi yang keliru terhadap masalah
b) Intervensi :
Edukasi kesehatan
1. Observasi
O Identifikasi kesiapan dan kemapuan menerima
informasi
2. Terapeutik
O Berikan kesempatan unuk bertanya
3. Edukasi
O Jelaskan faktor resiko yang dapat mempengaruhi
kesehatan.
SEKIAN DAN TERIMA
KASIH