KURIKULUM DARURAT

Novia Firdayanti Umar (17510006)

Nabila Nurul Jannah (17510003)
Fitria Sofianti (17510060)

B3 / 2017
 Wacana Berita I
Sumber : KOMPAS.com, 17 Januari 2020

Ada 2 hal yang akan dilakukan pemerintah, yaitu

perluasan pembelajaran tatap muka untuk zona
kuning dan menerapkan kurikulum darurat (dalam
kondisi khusus).

Tatap Muka JJP

https://www.kompas.com/tren/read/2020/08/10/060400465/mengenal-apa-itu-kurikulum-darurat-bagaimana-
penerapannya-serta-dampaknya-?page=all
 KURIKULUM DARURAT
Kurikulum Darurat merupakan penyederhanaan kompetensi dasar secara dramatis untuk setiap mata pembelajar
an. Kurikulum ini menjadi salah satu pilihan yang bisa diambil oleh satuan pendidikan yang melakukan pembelaja
ran jarak jau (PJJ).
 PELAKSANAAN KURIKULUM DARURAT
Pelaksanaan kurikulum berlaku sampai akhir tahun ajaran, jadi tetap berlaku walau kondisi khusus (pandemic)
sudah berakhir. Namun kurikulum darurat tidak wajib dipilih.
 KONSEP KURIKULUM DARURAT
Kurikulum darurat memiliki konsep tersendiri. Karena kurikulum hanya ini dapat diterapkan
pada saat kondisi khusus saja.
 ISI KURIKULUM DARURAT
Selain dari adanya penyederhanaan kompetensi pada setiap mata pelajaran,
ada beberapa isi dalam kurikulum darurat yang berbeda diantaranya
ada modul pembelajaran spesifik dan asesmen diagnostik.
Modul Pembelajaran Spesifik
Bagi PAUD, Mendikbud membeberkan, modul belajar
dijalankan dengan tema “Bermain adalah Belajar”.
Sehingga proses pembelajaran terjadi saat anak bermain
serta melakukan kegiatan sehari-hari. Ini tujuannya agar
kesenangan belajar di rumah meningkat dan kebosanan
anak-anak PAUD bisa diturunkan.

Sedangkan bagi modul tingkat SD, Mendikbud

menjelaskan,
orientasinya kompetensi esensial yakni literasi, numerasi,
pendidikan karakter, dan kecakapan hidup. Dan juga,
sambungnya, kompetensi dasar yang mencakup berbagai
mata pelajaran.
Memberikan Asesmen Diagnostik bagi guru
Guru dapat mendiagnosis Asesmen dilakukan
di semua kelas secara berkala untuk mendiagnosis
kondisi kognitif dan non-kognitif siswa sebagai dampak
pembelajaran jarak jauh.

Termasuk seberapa jauh ketertinggalan anak dalam

standar kompetensi. Dari situlah guru dapat melakukan
segmentasi dan bisa memberikan bantuan dan
waktu khusus bagi para orang tua dan murid yang paling
membutuhkan.
Dampak Kurikulum Darurat
Tersedia acuan kurikulum yang sederhana bagi
1 guru. Beban mengajar guru berkurang

Guru dapat focus pada Pendidikan dan

2 pembelajaran yang esensial dan kontekstual

Siswa tidak dibebani tuntutan menuntaskan

seluruh capaian kurikulum dan dapat berfokus
3 pada pendidikan.

Orang tua lebih mudah mendampingi

4 anaknya belajar di rumah

Kesejahteraan psikososial siswa, guru,

5 dan orang tua meningkat
 Wacana Berita II
Sumber : BBC NEWS Indonesia, 07 Agustus 2020

Kurikulum
darurat Covid-19
dan ‘membuka Pemerintah memutuskan untuk memperbolehkan
sekolah melakukan kegiatan belajar-mengajar secara
sekolah’ di zona tatap muka di daerah zona kuning, atau risiko rendah
kuning, kebijakan virus corona, secara bertahap.

terbaru
Kemendikbud di
tengah pandemi
 “Kita memperbolehkan, dan bukan
memaksakan, pembelajaran tatap muka
[di zona kuning] dengan mengikuti
protokol kesehatan yang ketat. Adapun
proses pembelajaran di zona merah
dan oranye tetap dilarang pembelajaran
tatap muka.”

Nadiem Anwar Mukarim, B.A., M.B.A.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia
Adiwinata/Antara Foto
Dua Guru SMA mengawasi siswa yang
melakukan ujian semester secara Luar
Jaringan (luring), Gorontalo.

Antara Foto
Seorang
mahasiswa
melakukan UTS
secara daring
dipinggir jalan,
Magelang,
Jawa Tengah.

Novrian Arbi/Antara Foto

Siswa SD melakukan PJJ
menggunakan internet gratis
di Warnet COVID-19,
Bandung, Jawa Barat.
 Respon Orang Tua
Mayoritas Orang Tua Setuju Sekolah Di Buka Kembali

Alasan Setuju

1. Pembelajaran lebih efektif

80% 2. Kurangnya fasilitas (handphone)
Setuju 3. Borosnya penggunaan kuota internet

20%
Tidak Setuju
Alasan Tidak Setuju

1. Masih khawatir mengenai keamanan

anak

Hasil survey yang dilakukan oleh Lembaga survey

Cyrus Network
 KESIMPULAN

Kurikulum darurat adalah kurikulum yang diterapkan dalam kondisi khusus.

Kurikulum darurat merupakan salah satu pilihan yang bisa diambil satuan pendidikan yang melakukan
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ).

Kurikulum darurat tidak wajib pilih dan ada opsi pilihan lain yang bisa diterapkan.

Kurikulum darurat hanya dapat diterapkan pada kondisi khusus saja, sehingga memiliki konsep tersendiri.

Adanya beberapa isi kurikulum darurat diantaranya ada modul pembelajaran spesifik dan asesmen diagnostik.

Kurikulum darurat menimbulkan beberapa dampak positif dan negatif bagi semua pihak yang terlibat.

Respon orang tua lebih banyak setuju sekolah untuk dibuka, tetapi ada juga sebagian orang tua yang masih
merasa khawatir mengenai keamanan nagi anak-anaknya.
TERIMAKASIH