SKALA PSIKOLOGI

Muhammad Antos Riady, S.Psi., M.A.

IAIN Batusangkar
SKALA
PSIKOLOGI
 Skala Psikologi adalah instrumen pengukuran
untuk mengidentifikasi konstrak psikologis.

 Seringkali dinamakan dengan tes, namun dalam hal ini

skala psikologis digunakan sebagai istilah untuk
atribut afektif, sedangkan kata tes digunakan untuk
atribut kognitif

Contoh Item Skala Psikologi

Saya mengungkapkan ide

1. SS S N TS STS
dengan jelas
Elemen dalam Skala Psikologi

 SKALA- seperangkat nomor yang digunakan untuk

menjelaskan konstrak psikologis

 INSTRUMENT- alat yang dipakai untuk

menjalankan operasi pengukuran

 PROSEDUR- Urutan tindakan yang dilakukan

ketika dalam melakukan pengukuran
Contoh Pengukuran

Tinggi Badan Kepribadian

Skala Cm, Inchi 16PF, NEO
Instrumen Penggaris, tongkat Seperangkat
Pernyataan
Prosedur Berdiri di dekat Meminta subjek
penggaris, berdiri untuk mengisi
di dekat tembok pernyataan
PENSKALAAN

PENGERTIAN
 Penskalaan adalah merupakan prosedur untuk menempatkan
karakteristik objek pada titik-titik sepanjang sebuah
kontinum
 Penskalaan dalam psikologi adalah upaya untuk
mengembangkan instrumen pengukuran terhadap penilaian
individu

TUJUAN
 Untuk akurasi estimasi penilaian individu yang
bersifat subjektif
Jenis Penskalaan

 Penskalaan Subjek
 Bertujuan untuk meletakkan individu dalam sebuah kontinum.
 Misalnya membandingkan individu berdasarkan inteligensinya

 Penskalaan Stimulus € Thurstone

 Bertujuan untuk meletakkan stimulus dalam sebuah kontinum.
 Misalnya penskalaan pada sejumlah kata emosi berdasarkan
intensitas emosinya

 Penskalaan Respon € Likert

 Bertujuan untuk meletakkan respon dalam sebuah kontinum.
 Misalnya penskalaan respon kesesuaian karakteristik individu
pada pernyataan.
Jenis Penskalaan Psikologi

METODE DESKRIPSI
Subjek mengurutkan stimulus berdasarkan
Meranking
kesesuaiannya dengan kondisi dirinya
Subjek menilai stimulus berdasarkan kesesuaiannya
Menilai (rating)
dengan kondisi dirinya
Subjek meletakkan stimulus pada kategori yang sesuai
Mengkategorikan
dengan kondisi dirinya
Subjek memilih pasangan stimulus yang sesuai dengan
Membandingkan
kondisi dirinya
Subjek mengestimasi dengan memberikan penilaian pada
Mengestimasi
atribut yang sesuai dengan kondisi dirinya

Memetakan Subjek memetakan kesamaan antar stimulus pada sebuah

Kemiripan peta dimensi stimulus
MENGKATEGORIKAN MERANGKING

Bacaan yang saya Urutkan yang aktivitas anda

sukai sukai dengan memberi nilai
1  Novel 1 sampai 5.
. . Majalah
1 Membaca
 Buku
 Koran Berdiskusi
3

2 Praktek

MEMBANDINGKAN 4 Mengamati

Profesi yang saya sukai

 Wirausaha VS Pegawai
MENILAI (RATING)
 Wirausaha VS Guru
Saya mengungkapkan ide dengan jelas
1
Pegawai VS  Guru
SS S N TS STS
Kontinum Fisik ataukah
Psikologis ?
NO. ATRIBUT FISIK PSIKOLOGIS
1 Suhu
2 Citra Diri
3 Aspirasi Karir
4 Volume Suara
5 Kompetensi
6 Inteligensi
7 Berat Badan
8 Kecantikan
Karakteristik Skala Psikologi

 Stimulus yang diberikan tidak secara langsung mengukur

konstrak ukur
 Item skala psikologis tidak langsung mengacu pada konstrak
ukur
 “Saya berangkat kerja dengan hati mantap”
(Skala semangat kerja)

 Interpretasi didasarkan pada keseluruhan

item
 Satu item tidak dapat dijadikan landasan
menginterpretasikan

 Tidak ada respon benar dan salah

 Tidak seperti tes kognitif, tidak ada respon yang dinilai benar
dan salah dalam skala psikologi
KOMPONEN
SKALA
 Petunjuk Pengisian
 Informasi mengenai bagaimana subjek mengisi skala

 Stimulus
 Stimulus dapat berupa pernyataan atau karakteristik
atribut ukur yang disediakan untuk direspon subjek

 Kategori Respon
 Respon adalah form yang disediakan untuk subjek
dalam menanggapi stimulus yang disediakan
CONTOH SKALA – Kepercayaan Diri
RESPON
NO PERNYATAAN
SS S N TS STS

Saya merasa orang lain memiliki

1 kemampuan lebih daripada     
saya (unfavourable)
Saya senang berkumpul dengan orang
2 banyak karena dari sana saya dapat     
memperoleh sesuatu yang baru.
(favourable)

Saya akan mengembangkan kemampuan

3 saya secara maksimal     
Saya sulit menjalin kerjasama dengan orang
4 yang baru saya kenal     
Yang terpenting adalah kemampuan yang
5 saya miliki, bukan sekedar penampilan fisik     
semata
Saya merasa tidak nyaman bila bersama
6 orang-orang yang baru saya kenal     
CONTOH ANGKET- AKTIVITAS GURU

 Nama :
 Usia : < 20 tahun 21-30 tahun >30 tahun
 Masa kerja : < 1 tahun >1-5 tahun > 5tahun
 Penghasilan/bulan : < 1,5 jt 1,5-5 jt > 5 jt
 Status : PNS Non-PNS
NO Pernyataan Jumlah Jam dalam Minggu

<1 1-2 3-4 5-6 >6

1 Perencanaan dan persiapan
materi (mengatur lab,
menyiapkan tayangan)
2 Menyelesaikan tugas
administratif (membuat laporan)
CONTOH ANGKET – Aktivitas
Guru
Jumlah Jam dalam seminggu
No Pernyataan
<1 1-2 3-4 5-6 6<

Perencanaan dan Persiapan Materi

1     
(Mengatur lab, menyiapkan
tayangan)
Menyelesaikan tugas
2     
administratif (Membuat Laporan)

3 Pertemuan atau rapat     

Pengembangan profesi
4     
(kursus, seminar,
lokakarya)
Kegiatan dengan Siswa
5 (Bimbingan Ekskul,     
Kelompok Belajar)
Lain-lain, sebutkan
6     
.........................................
Perbedaan Skala dan Angket

DIMENSI SKALA ANGKET

Indikator Psikologi yang Aspek diri yang dipersepsi Data faktual yang diketahui
diungkap subjek subjek
Arah pernyataan Tidak langsung Langsung
Kesadaran pada tujuan ukur Tidak sadar Sadar

Penilaian Respon Prosedur Penskalaan Klasifikasi

Jumlah konstrak diungkap Satu konstrak Banyak konstrak

Pengujian reliabilitas Perlu diuji Tidak perlu diuji

Pengujian validitas Kejelasan konsep Kejelasan tujuan
Jenis Data Interval Ordinal