MODEL NESTED

Istikomah (857784219)
Satya Sunartadi (857784004)
Steffi Kristiawati (857783826)
Pengertian Pembelajaran terpadu
model Nested

model pembelajaran yang mengintegrasikan

kurikulum di dalam satu disiplin ilmu secara khusus
meletakkan fokus pengintegrasian pada sejumlah
keterampilan belajar
 tabel
ketrampilan
Ketrampilan
Berfikir
Ketrampilan
Sosial
Standar
(Kompetensi)
Ketrampilan
Mengorganisasi
Grafik
Memprediksi Menyimak Standar IPA: Diagram Web
    Menemukan  
Menyimpulkan Mengklarifikasi   Diagram Ven
    Standar  
Membandingka Menjelaskan Matematika: Peta Konsep
n   Analisis Data  
  Memberanikan   Diagram Alir
Mengelompoka diri Standar Sejarah:  
n   Proses demokrasi Diagram Rangka
  Menerima   Ikan (Fishbone)
Mengeneralisas pendapat Standar Bahasa:  
i   Menulis Diagram Pohon
  Menolak Karangan  
Membuat pendapat   Double bubble
hipotesis   Standar Seni:  
  Meringkas Appresiasi Seni Priority ladder
Memprioritask Menyepakati (Tangga
an Prioritas)
 
Memvisualisasi
kan
Cara Mengintegrasikan
Pembelajaran dengan Model Nested

cara merencanakan pembelajaran terpadu dengan

mengintegrasikan beberapa ketrampilan dalam
sebuah kegiatan pembelajaran
ENERGI (MATERI)

Membandingkan jenis jenis

energi (Kemampuan
berfikir)

Sepakat mengenai energi

yang Paling efisien
(Ketrampilan sosial)

Melakukan percobaan
(multiple intelegensi-
kinestetik)

Menulis laporan dengan

Ms. Word (Kemampuan
Teknologi)
Dibawah ini adalah contoh dari model nested untuk materi
ilmu magnet dan energy:
Ketrampilan berfikir = membandingkan jenis jenis energi
Ketrampilan sosial = sepakat tentang jenis energi yang paling
efisien
Multiple intelegensi = kinestetik –mengunakan lab
experimen untuk menguji hipotesis.
Tehnology skill = menulis lapran laboratorium dengan MS
Word
Kebiasaan berfikir = ingin tahu= menggambaran bagaimana
rasa ingin tahu adalah katalis untuk penemuan sientifik.
Kelebihan Pembelajaran Terpadu Model
Nested
Model nested ini adalah digunakan untuk guru
berpengalaman. Model Nested memiliki beberapa
kelebihan. Antara lain:
Pembelajaran semakin kaya, berkembangdan
bermakna
Waktu pembelajaran efisien dan efektif
Satu pembelajaran yang dilakukan mencakup
beberapa dimensi.
Kekurangan Pembelajaran Terpadu Model
Nested
Adapun kekurangan dari Model nested Antara lain:
Model nested ini muncul dari sifat kealamiahannya.
Dengan mengumpulkan dua, tiga, atau empat tujuan
pembelajaran dalam satu mata pelajaran
membingungkan siswa jika pengumpulan ini tidak
dilakukan dengan hati - hati.
Prioritas konseptual dari latihan mungkin menjadi
tidak jelas karena siswa diarahkan untuk melakukan
banyak tugas belajar pada waktu yang bersamaan.
TERIMAKASIH