POLA ASUH ANAK

PERKEMBANGAN ANAK

Faktor bawaan

Anak Dewasa

Pengaruh lingkungan
(pola asuh keluarga)
 FAKTOR
LINGKUNGAN

LINGKUNGAN LINGKUNGAN
LINGKUNGAN
KELUARGA SEKOLAH
MASYARAKAT
PENDIDIK PENDIDIKAN
SEKITAR JUGA
PERTAMA KEDUA BAGI
BERPENGARUH
DAN UTAMA ANAK
KELUARGA HARMONIS DAN
PENUH KASIH SAYANG
SANGAT
MENDUKUNG
PERKEMBANGAN
ANAK

KELUARGA
MENJADI MODEL
SEHINGGA ANAK
AKAN DPT PULA
MEMBERI KASIH
SAYANG KEPADA
ORANG LAIN
SUASANA KELUARGA YG MENCEKAM SGT
MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN ANAK

ANAK DILIPUTI
RASA TAK AMAN

HAL INI AKAN

MEMUDAHKAN IA
TERJERUMUS PADA
HAL YG NEGATIF
SEPERTI NARKOBA
 PRINSIP DASAR
PENGASUHAN ANAK
1. PENUH KASIH SAYANG
 Dirasakan sejak kecil

 Ditunjukkan secara wajar dan

nyata
 Tetap (konsisten) dan tulus

 Kasih sayang antara ayah dan

ibu sebagai contoh bagi anak
 PRINSIP DASAR
PENGASUHAN ANAK
2. Disiplin yg membangun
Tata tertib dlm keluarga
merupakan pedoman bagi anak
Anak dpt mengendalikan diri,
bertanggung jawab dan mudah
menyesuaikan diri dengan
lingkungan
KETERATURAN
HIDUP DAN
KEBERSAMAAN
DLM
KELUARGA

MERUPAKAN
DASAR
DISIPLIN DI
KEMUDIAN
HARI
 PRINSIP DASAR
PENGASUHAN ANAK
3. Luangkan waktu kebersamaan
Bermain bersama utk dapatkan
kesenangan pd anak, hindari
sikap mengatur
Berbincang, slg mendengar dan
menanggapi
Melatih keterampilan sehari-hari
Melakukan kegiatan bersama
secara teratur
 PRINSIP DASAR
PENGASUHAN ANAK
4. AJARKAN MEMBEDAKAN YG SALAH
DAN BENAR, YG BAIK DAN BURUK.
OT memberi contoh dlm sikap dan
perilaku sehari-hari

5. KEMBANGKAN SIKAP SLG HARGAI.

Bila Orangtua salah perlu minta
maaf, te- pati janji, tunjukkan
kepercayaan pada anak, dorong
anak untuk menghormati Orangtua
SEJAK KECIL
ANAK SUDAH
DILATIH
SOPAN
SANTUN DAN
NORMA YG
BERLAKU

SHG KELAK IA
AKAN MUDAH
BERADAPTASI
DENGAN
LINGKUNGAN
MASYARAKAT
 PRINSIP DASAR
PENGASUHAN ANAK
6. PERHATIKAN DAN DENGARKAN PEN-
DAPAT ANAK
Beri kesempatan anak menyatakan pe-
rasaan negatif dan berusaha mengerti
pendapatnya

7. BANTU MENGATASI MASALAH

Pahami masalah sesuai sdt pandang
anak, beri beberapa pendapat dan do-
rong utk memilih yg sesuai
BERLAKU ADIL
DAN JANGAN
PILIH KASIH
SEBELUM
BERTINDAK
PERLU
KOMUNIKASI
DAN
MENDENGAR
PENDAPAT
ANAK
 PRINSIP DASAR
PENGASUHAN ANAK
8.LATIH MENGENAL DIRI DAN
LINGKUNGAN
Ajar mengenal diri dan lingk, ajar me-
ngenal emosi dan cara menyalurkannya
tanpa menyakiti orang lain
9.KEMBANGKAN KEMANDIRIAN
Rangsang inisiatif dan puji hasil karya yg
baik, latih mengurus diri, beri kebe-basan
mengembangkan diri, bila salah, beri tahu
dengan cara yg mudah dimengerti, jangan
beri label buruk
ANAK PERLU
DILATIH
MANDIRI DAN
TANGGUNG
JAWAB
 PRINSIP DASAR
PENGASUHAN ANAK
10.MEMAHAMI KETERBATASAN
Setiap anak unik, jangan bandingkan
dg anak lain, jangan menuntut
melebihi kemampuan
11.TERAPKAN NILAI AGAMA DLM KEHI-
DUPAN SEHARI-HARI
Terapkan nilai agama sejak dini, Orantua
memberi contoh dan ajak anak untuk
berlaku yang sama
BILA IBU BEKERJA,
USAHAKAN UNTUK
TETAP MENGASUH
ANAK PD SAAT DI
RUMAH
JANGAN 100 %
MENYERAHKAN
PADA PENGASUH
SUATU SAAT
PENGASUH PERGI
ANAK AKAN
KEHILANGAN DAN
MENJADI STRES
 DALAM
KANDUNGAN

USIA O – 1,5
TAHAPAN TAHUN
PENGASUHAN
ANAK USIA 1,5 – 3
TAHUN

USIA 3 – 6
TAHUN
BAYI DALAM KANDUNGAN KIA
DETEKSI DINI
MASALAH KES.
DAN KESWA IBU
HAMIL
PERSIAPAN UTK
MENJADI IBU
CARA MERAWAT
ANAK DALAM
KANDUNGAN
TUGAS AYAH
 AYAH
MEMBANTU
MERINGANKAN
PEKERJAAN IBU
DAN
MENYEDIAKAN
GIZI YANG
CUKUP UNTUK
PERKEMBANGAN
ANAK DALAM
KANDUNGAN
 IBU SANGAT
MENENTUKAN
PERKEMBANGAN
ANAK
IBU TERKENA
INFEKSI, ANAK
DPT TERTULAR
IBU STRES ANAK
AKAN
BERDAMPAK
AYAH PERLU
MENENANGKAN
PIKIRAN DAN
PERASAAN IBU
 PERIKSA SERING AJAK ANAK PERASAAN
KESEHATAN BICARA SENANG
SECARA JAGA EMOSI,
TERATUR JANGAN
CEPAT
MARAH
AYAH & IBU
BERPERILA-
KU BAIK

JANGAN
MEROKOK,
CUKUP MINUM
ISTIRAHAT, ALKOHOL/
MINUM OBAT
GIZI YANG TANPA
BAIK PETUNJUK
DOKTER
 MENGASUH
ANAK USIA 0 – 1,5 THN
Bayi bergantung pd orang lain
Tahap ini meletakkan rasa aman
dan rasa percaya yg mendasar
Jangan biarkan bayi terlalu lama
menangis karena akan membuat-
nya stres
Sering mengajak bayi bermain &
bicara
Kelima panca indera bayi harus
dipuaskan
SENTUHAN KASIH
SAYANG DAN
KESIAPAN IBU
SETIAP SAAT
DIBUTUHKAN
OLEH BAYI AKAN
MELETAKKAN
DASAR RASA AMAN
DAN PERCAYA
BAYI YG SERING
DIAJAK MAIN DAN
BERBICARA AKAN
LEBIH CEPAT
PINTAR
PEMBERIAN ASI/MAKAN
Beri sesuai kebutuhan bayi, bl sedang
tidur, jangan paksa utk minum susu
Dekap ke dada shg terjalin hubungan
kasih sayang ibu-anak
Tatap matanya sambil mengelus, kelima
indera dipuaskan
Jangan memberi asi sambil marah
Segala gangguan proses menyusui, dpt
menyebabkan terganggunya pemben-tukan
rasa aman dan rasa percaya.
 MENGASUH
ANAK USIA 1,5 – 3 THN
Tahap ini merupakan pembentukan rasa
kebisaan diri (otonomi diri)
Anak bergerak kesana kemari meraih
dan menjangkau sesuatu
Anak dpt menuntut atau menolak sesuai
dg keinginannya
Anak egosentris, memperlakukan orang
lain sbg objek sesuai dg keinginannya
 MENGASUH
ANAK USIA 1,5 – 3 THN
Dorong anak agar dpt bergerak be-bas,
namun perlu tegas melarang yg bahaya
(menyadari keterbatas-an anak)
Hargai dan akuilah kemampuan anak
agar terbentuk rasa percaya diri dan
harga diri
Hindari pengekangan, termasuk
hukuman dan penganiayaan fisik
 MENGASUH
ANAK USIA 1,5 – 3 THN

Usahakan agar anak bermain dg anak

lain
Banyak berbicara kpd anak dg kalimat
yg mudah dimengerti
Bila ibu memaksa, maka anak akan
menolak makan
BERI KESEMPATAN
KEPADA ANAK
UNTUK MELUASKAN
RUANG LINGKUP
GERAKNYA
LARANG TEGAS
BILA
MEMBAHAYAKAN
SHG ANAK
MENGERTI YANG
BOLEH DAN YG
TIDAK BOLEH
 MENGASUH
ANAK USIA 3 – 6 THN
Anak bersifat ingin tahu, banyak
bertanya, berinisiatif dan meniru
Anak blm mementingkan hasilnya
Anak mulai melihat perbedaan jenis
kelamin
Tokoh ayah mulai berperan dan
terjadilah hubungan ayah-ibu-anak
 MENGASUH
ANAK USIA 3 – 6 THN
Perlu kerjasama ayah dan ibu yg
merupakan satu kesatuan
Anak perempuan akan mencontoh
ibu dan anak laki akan mencontoh
ayah
Jangan menakut-nakuti anak
Latihlah anak utk bertanggung-
jawab misalnya dg membereskan
mainan selesai bermain
 SALURKAN
INISIATIF ANAK
KE ARAH YG BAIK
BILA SEMUA
KEINGINAN ANAK
DILARANG, MAKA
ANAK AKAN
DILIPUTI OLEH
RASA BERSALAH
DAN TAKUT
BERBUAT
SESUATU
LATIH BERMAIN DG ANAK LAIN