ANALISIS ISU

KONTEMPORER

Oleh : Angkatan XIX Kelompok 4 (Latsar CPNS Kota Mataram)

1. DZULFIKAR AHADY, A.Md. Kep (PELAKSANA/TERAMPIL – PERAWAT)

2. MIA ARBIYANA LESTARI, A.Md. Kep (PELAKSANA/TERAMPIL – PERAWAT)

3. RIRIN ARTANTI, A.Md. Kep (PELAKSANA/TERAMPIL – PERAWAT)

 KORUPSI

• Korupsi adalah tindakan setiap orang yang melawan secara hukum untuk melakukan perbuatan
memperkaya diri sendiri atau orang lain yang dapat merugikan negara maupun perekonomian
negara
 Macam-macam korupsi

Korupsi Uang Negara. Jenis-jenis korupsi yang pertama adalah korupsi uang negara

Korupsi Suap Menyuap

Korupsi Tindakan Pemerasan

Korupsi Penggelapan Jabatan

Korupsi Gratifikasi

Korupsi Benturan Kepentingan dalam Pengadaan.

Korupsi 1.Belum maksimalnya pemerintah dan
penegak hukum dalam membuat kebijakan
terkait pelaku korupsi sehingga membuat
proses hokum kasus korupsi terkesan lama,
Faktor penyebab korupsi : berlarut-larut dan berpihak kepada pelaku
korupsi
• Keserakahan
2. Rendahnya tingkat pengetahuan serta
• Kesempatan
kepedulian masyarakat terhadap upaya
• Kebutuhan
pemberantasan korupsi bahkan tidak sedikit
masyarakat yang tidak sadar telah ikut
mendukung praktik korupsi di kehidupan
sehari-hari
3. Kurangnya pendidikan terkait dengan
pengetahuan dan pengajaran mengenai nilai-
nilai luhur dalam berbangsa dan bernegara
seperti nilai intergritas, kejujuran, etika, dan
rasa tanggung jawab

Rendahnya tingkat
pengetahuan serta kepedulian
masyarakat terhadap upaya
pemberantasan korupsi
bahkan tidak sedikit
masyarakat yang tidak sadar
telah ikut mendukung praktik
korupsi di kehidupan sehari-
hari
Berpengaruh buruk terhadap pembangunan dan kesejahteraan
masyarakat.
Menghancurkan tatanan kehidupan masyarakat, berbangsa dan
bernegaramulai dari bidang sosial budaya, ekonomi serta
psikologi masyarakat.
Banyaknya terjadi kemiskinan dan kematian disana- sini.
Menimbulkan ketidakpedulian masyarakat terhadap
pemerintah.
Munculnya rasa ketidak percayaan masyarakat kepada
pemerintah
Pencegahan
Menjadikan mata kuliah anti korupsi menjadi
kurikulum nasional di Perguruan Tinggi dan
pembaruan kurikulum pendidikan yang berfokus
pada peningkatan integritas siswa
Penilaian Kualitas Isu

1 2 3
Urgency : Seberapa Seriousness : Seberapa Growth : Seberapa besar
mendesak suatu isu harus mendesak suatu isu harus kemungkinan
dibaha di analisis dan di dibaha di analisis dan di memburuknya isu
tindak lanjuti tindak lanjuti tersebut jika tidak
ditangani sebagaimana
mestinya
 Analisis menggunakan metode USG (Urgency, Seriousness, Growth)

NO. ISU PENILAIAN JUMLAH PRIORITAS

U S G
Belum maksimalnya pemerintah dan penegak hukum dalam membuat
kebijakan terkait pelaku korupsi sehingga membuat proses hokum
1 kasus korupsi terkesan lama, berlarut-larut dan berpihak kepada pelaku 4 5 4 12 II
korupsi
Rendahnya tingkat kepedulian masyarakat terhadap praktik korupsi di
kehidupan sehari-hari
2   3 3 4 10 III

Tinggi kasus korupsi di kota mataram di karenakan kurangnya

pendidikan anti korupsi
3   5 4 5 14 I
A. Analisis isu
• Tinggi kasus korupsi di kota mataram di karenakan kurangnya pendidikan anti
korupsi

B. Dampak Korupsi
1. Berpengaruh buruk terhadap pembangunan dan kesejahteraan masyarakat.
2. Menghancurkan tatanan kehidupan masyarakat, berbangsa dan bernegaramulai
dari bidang sosial budaya, ekonomi serta psikologi masyarakat.
3. Banyaknya terjadi kemiskinan dan kematian disana- sini.
4. Menimbulkan ketidakpedulian masyarakat terhadap pemerintah.
5. Munculnya rasa ketidak percayaan masyarakat kepada pemerintah
 Keserakahan

Faktor penyebab
Kesempatan
korupsi :

Kebutuhan

Alternative
no penyelesaian
1 Menjadikan mata kuliah anti
korupsi menjadi kurikulum
nasional di Perguruan Tinggi dan
pembaruan kurikulum
pendidikan yang berfokus pada
peningkatan integritas siswa
CARA PENCEGAHAN
Hasil yang
Tahap setiap alternatif diharapkan Pihak
Pemerintah membuat kebijakan tentang mata kuliah anti Terbentuknya anak bangsa Pemerintah
korupsi dan kurikulum yang dapat meningkatkan nilai dengan jiwa yang memiliki
Masyarakat
integritas anak bangsa. nilai-nilai luhur,
berintegritas, jujur dan akademisi
bertanggungjawab dalam
Masyarakat ikut serta mendukung pemerintah dalam kehidupan berbangsa dan
upaya memberantas korupsi mulai dari hal terkecil dalam bernegara.
hal kehidupan sehari-hari.
Akademisi mengikuti setiap kebijakan yang telah dibuat
pemerintah terkait pelaksanaan pembelajaran guna
menanamkan nilai-nilai luhur anak bangsa.
Link youtube Video baris berbaris
https://youtu.be/A_sPhVFPF60