Tugas Mata Kuliah

KEPEMIMPINAN dan
PERILAKU
ORGANISASI PENDIDIKAN
Dosen : Dr. Arri Handayani, S.Psi., M.Si.
JOKO RIYANTO (NPM
20510276)
SYAIFUL QOMARI (NPM
20510268)
TRIWIK SUYANTI (NPM
20510271)
SITI NURCHAENI (NPM
UPAYA MENUMBUHKAN
MOTIVASI SISWA DAN GURU
DALAM PEMBELAJARAN MASA
PANDEMI
Berdasarkan Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020
tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam
masa darurat penyebaran virus, Mendikbud
menghimbau agar semua lembaga pendidikan tidak
melakukan proses belajar mengajar secara
langsung atau tatap muka, melainkan harus
dilakukan secara tidak langsung atau jarak jauh.
Dengan adanya himbauan tersebut membuat semua
lembaga pendidikan mengganti metode
pembelajaran yang digunakan yaitu menjadi online
atau dalam jaringan.
Bagaimanakah dampak
pendemi covid 19 terhadap
motivasi belajar siswa

Bagaimana upaya menumbuhkan motivasi siswa

dan guru dalam pembelajaran selama masa
Pandemik
DAMPAK PANDEMI COVID 19 TERHADAP
MOTIVASI BELAJAR SISWA

Pembelajaran yang seharusnya kita lakukan secara

tatap muka, dialihkan dengan melalui virtual meeting
seperti zoom meeting ataupun google meet. Sebelum
pembelajaran seperti ini kegiatan pembelajaran sempat
terhenti dan keadaan itu berpengaruh terhadap
motivasi siswa dalam belajar.

Keadaan ini cukup berpengaruh terhadap motivasi

belajar karena seperti tidak ada timbal balik yang
menyenangkan dari lingkungan belajar akibat dari
pembelajaran yang dilaksanakan secara daring.
PENGERTIAN, FUNGSI, BENTUK DAN FAKTOR
YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI
Motivasi berasal Bahasa latin yaitu kata movere yang memiliki arti
dorongan di dalam diri seseorang untuk dapat bertindak sehingga
mencapai tujuan tertentu. Menurut Marsiatun, motivasi adalah salah satu
faktor yang mempengaruhi keefektifan kegiatan belajar siswa.
Motivasilah yang mendorong siswa ingin melakukan kegiatan belajar
(2016: 2).  

Badaruddin juga berpendapat bahwa motivasi belajar siswa adalah

dorongan energi atau psikologis siswa yang melakukan suatu tindakan
agar menguasai sesuatu yang baru berupa pengetahuan, keterampilan
kemampuan, kemauan, kebiasaan dan sikap (2015: 19).

motivasi adalah dorongan

seseorang melakukan aktivitas
untuk mencapai tujuan tertentu.
FUNGSI MOTIVASI

Sardiman 1996:84) mengemukakan ada tiga fungsi

motivasi yaitu :

1. Mendorong manusia untuk berbuat, motivasi

dalam hal ini merupakan
  penggerak dari setiap
kegiatan yang dikerjakan.
2. Menyeleksi perbuatan, yakni menentukan
perbuatan-perbuatan apa yang harus dikerjakan
sesuai dengan rumusan tujuan.
3. Menuntun arah perbuatan, yakni kearah tujuan
yang hendak dicapai,
BENTUK MOTIVASI
Bentuk motivasi menurut Parnawi (2019: 71-74) yang
dapat dimanfaatkan dalam rangka mengarahkan belajar
anak didik di kelas, sebagai berikut:

 
1. Nilai (angka) 2. Hadiah 3. Kompetisi

4. Pujian
5. Minat 6. Sikap
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI
Cita-cita dan aspirasi siswa akan memperkuat motivasi
belajar siswa baik intrinsik maupun ekstrinsik.

Kemampuan siswa
Keinginan seorang anak perlu dibarengi dengan
kemampuan dan kecakapan dalam pencapaiannya.
 

Kondisi siswa
Kondisi siswa yang meliputi kondisi jasmani dan rohani.
Seorang siswa yang sedang sakit akan mengganggu
perhatian dalam belajar

Kondisi lingkungan siswa

Lingkungan siswa dapat berupa lingkungan alam,
lingkuangan tempat tinggal, pergaulan sebaya, dan
kehidupan bermasyarakat.
 UPAYA MENUMBUHKAN
MOTIVASI SISWA DAN GURU
DALAM PEMBELAJARAN MASA
PANDEMI

Beberapa cara yang dapat dilakukan oleh

seorang guru untuk menjaga dan menumbuhkan
motivasi siswa dalam pembelajaran terutama
masa pandemi saat ini, antara lain :
a. Memperjelas Tujuan yang ingin dicapai
b. Menggunakan metode dan kegiatan yang beragam
dan tepat untuk diterapkan
c. Menciptakan suasana yang menyenangkan dalam

d. belajar
Membimbing dan mendukung siswa belajar
e. Memberikan penghargaan atas usaha yang telah
dilakukan siswa
f. Tingkatkan kreativitas guru
g. Pemberian tugas yang sesuai kondisi siswa saat ini 
h. Lakukan evaluasi belajar