Section 3

Reading Comprehension
By
Reski Ramadhani, S.Pd, M.Hum
General Information
• Section 3 Reading Comprehension (pemahaman membaca) umumnya
terdiri atas 5 buah teks yang menyondorkan 50 butir soal.
• Setiap teks biasanya, tapi tidak selalu, diikuti 10 butir soal.
• Alokasi waktu untuk menyelesaikan reading comprehension adalah 55
menit.

General Problems
• Yang menjadi kendala adalah waktu yang sangat sempit, selain
banyaknya kosa kata yang kurang dianggap familiar sehingga teks
kurang terpahami secara optimal.
• Acapkali topik yang dibicarakan teks adalah sesuatu diluar bidang
keahlian/keseharian para peserta test.
 Lingkup Tema dalam Reading Comprehension

Walaupun teks dalam reading comprehension dapat memiliki topik apa

saja, namun kebanyakan menyoroti aspek genre ilmiah. Topik yang
sangat lumrah disodorkan dalam TOEFL adalah:
• Sains
• Sejarah, pemerintahan, atau geografi bertali Amerika Utara
• Seni dan sastra, termasuk biografi orang terkenal
 Ragam Pertanyaan
Terdapat setidaknya 11 ragam pertanyaan yang lazim disodorkan dalam TOEFL, antara lain:
1. Gagasan utama (main idea)
2. Inferensi (inference)
3. Pengungkapan kembali (restatement)
4. Kosa kata (vocabulary)
5. Pilihan data (exception)
6. Rujukan kata (reference)
7. Sikap/pendapat/tujuan penulis (author’s attitude/opinion/purpose)
8. Kebertalian gagasan (organization of ideas)
9. Prediksi topik yang mendahului/mengikuti teks (preceding/following topic)
10. Ujuk sokong gagasan (support)
11. Analogi (analogy)
 General Strategy
• Sebelum membaca teks, kita sebainya terlebih dahulu membaca soa-soal
yang disodorkan, supaya kita tahu apa yang harus dicari saat membaca
teks.
• Cara ini akan membantu pikiran kita menjadi lebih terfokus dan
memudahkan menscanning dan menskimming teks.
• Cara ini juga mempecepat pencarian jawaban dan mengesampingkan
informasi yang tidak diperlukan, dimana pada gilirannya kita dapat
menggunakan waktu yang terbatas tersebut secara efektif dan efesien.
• Untuk mendapatkan jawaban yang akurat dan cepat, kita seharusnya
tahu informasi apa yang dikehendaki oleh setiap soal, dan kita harus tahu
bagaimana mencari informasi bersangkutan secara mudah namun tepat
sasaran.
 General Strategies for Reading
1. Be familiar with the directions.
2. Do not spend too much time reading the passages.
3. Do not worry if a reading passage is on a topic you are unfamiliar
with.
4. Do not spend too much time on a question you are ensure of.
5. Guess to complete the section before time is up.
 Procedures for a Reading Passage
1. Skim the reading passage to determine the main idea and the overall organization of ideas in the passage.

2. Look ahead at the questions to determine what language skills are being tested in the questions.

3. Find the section of the passage that deals with each question.
• Mind idea questions

• Directly and indirectly answered detail questions

• Pronoun questions

• Transition questions

• Vocabulary questions

• Where-in-the-passage questions

• Tone, purpose, and course questions

4. Read the part of the passage that contains the answer carefully.

5. Choose the best answer to each question from the four choices listed in our test book.
 Skill 1: Answer main idea questions correctly
• In main idea question, you may be asked to identify topic, subject, title, primary idea, or
main idea.
• These questions are all really asking what primary point the author is trying to get across
in the passage.
• Since TOEFL passages are generally written in traditionally organized manner, it is relatively
easy to find the main ideas by studying the topic sentences, which are most probably
found at the beginning of each paragraph.
• If the passage consists of one paragraph, you should study the beginning of that paragraph
to determine the main idea.
 Tips Menjawab Soal Main Idea
• Untuk teks yang terdiri dari hanya satu paragraf, bacalah kalimat
pertama dan terakhir; kemudian cari opsi yang idenya identik dengan
dua kalimat tersebut.
• Untuk teks yang terdiri atas lebih dari satu paragraf, bacalah kalimat
perama dari setiap paragraf dan kalimat terakhir dari paragraf
pertama dan terakhir; kemudian cari opsi yang merupakan
rangkuman informasi dari kalimat-kalimat tersebut.
 Skill 2: Recognize the organization of the
Idea
In this question, you may be asked to determine how the ideas in one
paragraph (or paragraphs) relate to the ideas in another paragraph (or
paragraphs), such as giving definition and example, General to specific,
Inductive and deductive, contradiction, etc.
 Tips Menjawab Soal Kebertalian Gagasan
(Oganization of Ideas)
Bacalah kalimat pertama dari setiap paragraf. Kemudian perhatikan kata/ungkapan
yang menunjukkan keterhubungan antar paragraf.
Misalnya:
- On the other hand  perbandingan/pertentangan
- In addition  menguatkan ide sebelumnya
- General information and specific
- Definition and example
- General to specific/specific to general
- A problem and a solution
- Comparison and constrast
 Skill 3: Find pronoun referent
- In pronoun referent question, it is important to understand that a
noun is generally used first in the passage, and the pronoun that
refers to it comes after.
- Whenever you are asked to which noun a pronoun refers to, you
should look before the pronoun to find the noun.
 Tips Menjawab Soal Rujukan Kata (Reference)
• Soal rujukan kata (reference) mengharuskan kita mencari kat benda atau gagasan yang dirujuk oleh

suatu pronoun (kata ganti). Pornoun yang umumnya ditanyakan adalah “he/ she/ it/ they/ you/ this/

that /there”.
• Cari di teks kalimat yang memiliki pronoun bersangkutan, lalu perhatikan pernyataan sebelum

pronoun tersebut. Pronoun umumnya merujuk kepada kata benda yang ada sebelum pronoun

bersangkutan. Yang harus diingat adalah:

1) he/him/his merujuk kepada seorang pria,
2) she/her merujuk kepada seorang wanita,
3) it/its merujuk pada suatu benda/binatang/masalah,
4) they/them/their dan these/those merujuk pada orang atau benda/masalah dalam bentuk jamak,
5) you merujuk kepada lawan bicara atau pembaca,
6) this/that merujuk pada seuatu masalah/perihal dalam bentuk tunggal,
7) there merujuk pada tempat atau keterangan tempat.
Skill 4: Restatement (Pengungkapan Kembali)
o Jawaban terhadap pertanyaan jenis ini umumnya disuguhkan secara
berurut dalam teks, dan jawaban yang benar seringnya merupakan
pengungkapan kembali (restatement) dari apa yang dinyatakan teks.
o Dengan kata lain, jawaban seringnya mengungkapkan gagasan yang
sama seperti yang tertulis dalam teks, namun kata-katanya tidak
sama.
 Strategy in Answering This Type of Question
 Pertama-tama ambil kata kunci dari redaksi kalimat soal, kemudian
cari kalimat di teks yang mengandung kata kunci tersebut.
 Bacalah kalimat yang mengandung kata kunci tadi.
 Pilihlah opsi jawaban yang memiliki gagasan yang sama seperti apa
yang tertulis dalam teks, namun kata-katanya tidak sama dengan
redaksi pada teks tersebut.
 Skill 5: Exception (Pilihan Informasi)
 Soal pilihan informasi (exception) mengharuskan kita mencari
data/informasi yang tidak dinyatakan dalam teks.
 Dalam soal jenis ini, kita akan disodori tiga opsi yang benar menurut teks,
dan satu opsi yang salah dan kita harus mencari yang salah tersebut.
 Atau kita disodori tiga opsi yang salah menurut teks, dan satu opsi yang
benar dan kita harus mencari yang benar tersebut.
 Strategy in Answering This Type of Question
 Pertama-tama ambil kata kunci dari redaksi soal, kemudian cari
kalimat di teks yang mengandung kata kunci tersebut.
 Bacalah kalimat yang mengandung kata kunci tadi dengan seksama.
 Tentukanlah opsi yang benar menurut teks dan tentukan opsi yang
menyimpang dari informasi menurut teks.
 Skill 6: Inference (inferensi)
 Beberapa soal reading comprehension menghendaki jawaban dari
informasi yang tidak secara lansung dinyatakan dalam teks.
 Untuk menjawab soal jenis ini, kita harus membuat inferensi
(menarik kesimpulan) dari informasi-informasi yang diisyaratkan teks.
 Inferensi, atau inference, adalah suatu proses dimana kita
menggunakan tanda-tanda atau isyarat-isyarat dalam teks untuk
dihubungkan satu sama lainnya, dan kemudian ditarik benang
praduga logis tentang suatu hal atau perkara.
 Skill 7: Answer transition questions
correctly
- You will be asked to answer a multiple-choice question about what
probably came before the reading passage (in the preceding
paragraph) or what probably comes after the reading passage (in the
following paragraph).
- The topic of the preceding or following paragraph is not directly
stated, and you must draw a conclusion to determine what is
probably in these paragraphs.
VOCABULARY
QUESTIONS
 Skill 8: Find definition from structural
clues
When you are asked to determine the meaning of a word, it is possible
(1) that the message provides information about the meaning of the
word, and (1) that there are structural clues to tell you that the
definition of a word in included in the passage.
Determine Meaning from Word Part
Use context to determine the meaning of difficult words