1

BIMTEK PETA JALAN

PENGEMBANGAN
SMK
KEBIJAKAN
PENGEMBANGAN SMK
REVITALISASI, COE, SMK PK
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

PENGEMBANGAN SMK
SMK Revitalisasi
(2019)
FOKUS Peningkatan mutu dan kualitas sarana dan prasarana
pembelajaran sesuai dengan standar dunia kerja.

SEKTOR Maritim, pariwisata, pertanian, industri kreatif, dan 300 Sekolah

teknologi.

SMK Center of Excellence

(2020)
FOKUS Peningkatan pembelajaran dunia kerja peningkatan kompetensi
guru dan kepala SMK, serta sarana dan prasarananya.
491 Sekolah
TRANSFORMASI
PENGEMBANGAN SEKTOR Prioritas utama (pemesinan dan konstruksi, ekonomi
kreatif,
4.586 guru
dan
SMK hospitality, care services) serta prioritas lain (kerja sama kepala
luar negeri) sekolah

SMK Pusat Keunggulan

Courtesy Dirjen Vokasi
(2021)
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
PRINSIP PENGEMBANGAN SMK
Revitalisasi SMK SMK Center of Excellence
• Berfokus pada insentif bantuan • Berfokus pada pengembangan SDM
SMK untuk bisa mengimbas sekolah
fisik bagi SMK
• Memiliki 5 sektor prioritas lain dengan insentif bantuan fisik
dan non fisik
(maritim, pariwisata, pertanian,
✔ Pelatihan kepala sekolah
industri kreatif dan teknologi)
✔ Pelatihan guru kejuruan
• Koordinasi dengan pemerintah
• Memiliki 4 sektor prioritas utama
daerah (pemesinan & konstruksi, ekonomi
kreatif, hospitality, care services) dan
prioritas lain (kerja sama luar negeri)
SMK Pusat Keunggulan • Kemampuan SDM (kapasitas Kepsek
dan guru yang bersertifikat) menjadi
sebagai Pengembangan salah satu kriteria seleksi
Program Sebelumnya • Menggunakan indikator (1) persentase
keterserapan lulusan di Kementerian
industri,
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan • Menggunakan indikator (1) Rapor
median gaji lulusan SMK, dan (3)
persentase waktu siswa di industri
• Koordinasi dengan pemerintah daerah
Courtesy Dirjen Vokasi
SMK Pusat Keunggulan
• Berfokus pada pengembangan SDM SMK
dengan paradigma baru yang terintegrasi
untuk bisa mengimbas ke sekolah lain
dengan insentif bantuan fisik dan non
fisik
✔ Pelatihan kepala sekolah
✔ Pelatihan guru kejuruan
✔ Pelatihan kurikulum (pembelajaran
dengan paradigma baru)
✔ Pelatihan digitalisasi sekolah
• Kriteria seleksi seperti SMK COE
• Memiliki 4 sektor prioritas utama
(pemesinan & konstruksi, ekonomi kreatif,
hospitality, care services) dan prioritas lain
(kerja sama luar negeri, KEK, maritim dan
pertanian)
(2)
Teknologi
Pendidikan, (2) persentase keterserapan
lulusan di industri, (3) median gaji lulusan
SMK, dan (4) persentase waktu siswa di
industri
• Koordinasi dan pendampingan pemerintah
daerah
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

KEBIJAKAN PENGEMBANGAN SMK

Tidak hanya MoU, tapi juga dengan:

1 5
Kurikulum disusun bersama Sertifikasi kompetensi
termasuk penguatan aspek softskills dan yang sesuai standar dan kebutuhan dunia
karakter kebekerjaan untuk melengkapi aspek kerja (bagi lulusan dan bagi guru/instruktur)
hardskills yang sesuai kebutuhan dunia kerja

2
Pembelajaran berbasis project riil dari
dunia kerja (PBL)
untuk memastikan hardskills akan
disertai softskills dan karakter yang
kuat Link & Match
i Update teknologi dan
pelatihan bagi guru/instruktur
secara rutin dari dunia kerja 6
3 7
Jumlah dan peran guru/instruktur dari
Keterlibatan dunia kerja di Riset terapan mendukung teaching factory
segala aspek penyelenggaraan yang bermula dari kasus atau kebutuhan
industri dan ahli dari dunia kerja
ditingkatkan secara signifikan (sampai pendidikan vokasi
minimal mencapai 50 jam/semester/ program
keahlian)

8
Komitmen serapan
Praktik kerja lapangan/industri lulusan oleh dunia
minimal 1 semester kerja

4 i
Berbagai kemungkinan kerja sama yang dapat dilakukan
dengan dunia kerja, antara lain:
✔ Beasiswa dan/atau ikatan dinas
Courtesy Dirjen Vokasi ✔ Donasi dalam bentuk peralatan laboratorium, atau dalam bentuk
lainnya
 PEDOMAN PETA JALAN
LANDASAN HUKUM, LATAR BELAKANG, MODEL PERENCANAAN LAIN, DISKRIPSI UMUM PETA JALAN DAN PETA JALAN SMK
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

1 LANDASAN HUKUM
1. Instruksi Presiden Nomor 09 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah
Menengah Kejuruan Dalam Rangka Peningkatan Kualitas dan Sumber Daya
PETA JALAN Manusia Indonesia, mengintruksikan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
SMK untuk menyusun Peta Jalan Pengembangan SMK.

2. Inpres tersebut merupakan salah satu acuan Direktorat SMK dalam

merealisasikan Inpres melalui penerbitan Pedoman Penyusunan Peta Jalan
Pengembangan SMK yang dikemas sedemikian rupa sehingga menjadi acuan
Landasan
yang fleksibel, efektif dan efisien bagi SMK dalam menyusun rancangan
Hukum
peningkatan dan pengembangan sekolah.
 2 LATAR BELAKANG
1. Program pembangunan pemerintah mencakup semua bidang, berkembang
cepat, bersifat progresif higga mempengaruhi sturktur tenaga kerja yang
dibutuhkan;
PETA JALAN
SMK 2. SMK sebagai pemasok tenaga kerja, harus responsif mengimbangi dan
mengantisipasi dinamika kebutuhan tenaga kerja dengan meningkatkan
kinerjanya;

3. Sebagai acuan kegiatan peningkatan kinerja perlu disusun rancangan strategis

Latar Belakang
yang sistematis, terstruktur, bersifat progresif, hingga secara mudah
direalisasikan dan di disesuaikan;

4. Rancangan strategis secara jelas menuangkan visi, misi dan tujuan serta uraian
kegiatan untuk mencapainya;
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

3 RENCANA PENGEMBANGAN SMK

• Di lingkungan sekolah menengah kejuruan (SMK), sejak lama dikenal rencana
pengembangan sekolah yang dituangkan dalam bermacam bentuk, seperti Renstra
RENSTRA Sekolah (Rencana Strategis Sekolah), RIPS/S (Rencana Induk Pengembangan
Sekolah/Seutuhnya), atau RPS/S (Rencana Pengembangan Sekolah/Seutuhnya.
• Pada lingkup kerjasama Bilateral dan Lembaga Donor dalam program pengembangan
pendidikan kejuruan, dikenalkan SBP (School Business Plan, versi ADB INVEST) dan
SDP (School Development Plan, versi SEDTVET Jerman) dan nama dokumen
perencanaan lainnya tergantung konsep yang ditetapkan
Renstra/RIPS/S,
RPS/S
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

4 PENGERTIAN UMUM
• Peta Jalan atau “road maps” pada umumnya diartikan sebagai rute jalan
transportasi untuk menuju ke suatu tempat tujuan tertentu, namun banyak
PETA JALAN juga yang menggunakannya sebagai uraian kegiatan dari suatu
perencanaan untuk memandu, menuntun atau mengarahkan agar
mencapai hasil akhir sesuai yang diinginkan
• Peta Jalan adalah sebutan terkini model perencanaan, dengan
pembaharuan dan simplifikasi struktur, sistematika penyusunan, bersifat
Dokumen progresif, lentur atau fleksibel, sehingga dapat dilaksanakan dengan
Perjalanan mudah dan disesuaikan atau disempurnakan setiap saat sesuai kondisi dan
kebutuhan.
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
PETA JALAN
5 PENGEMBANGAN SMK
• Peta Jalan Pengembangan SMK adalah Rencana pengembangan
untuk meningkatkan kinerja sekolah, disusun terstruktur diawali
dengan analisa potensi (SWOT) untuk menentukan arah, kosentrasi,
PETA JALAN
strategi pencapaian, kebutuhan sumber daya dan tahapan
pelaksanaan pembenahan;
• Pembenahan dilakukan dengan prinsip revitalisasi, mencakup
Pengembangan semua komponen kompetensi keahlian secara tuntas;
SMK • Digunakan sebagai acuan semua stakeholder yang terlibat dalam
pelaksanaan pengembangan sekolah sesuai peran, tugas, fungsi dan
tanggungjawab masing – masing.
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
LANGKAH PENYUSUNAN
5 • Pembentukan tim pengembangan sekolah/pokja terdiri dari Wakil
Kepala Sekolah, Kepala Program Keahlian, dan pihak lain yang
relevan.
• Penyusunan draft Peta Jalan Pengembangan SMK dengan
LANGKAH
menggunakan format yang ditentukan oleh Direktorat SMK.
• Pengayaan Draft Peta Jalan Pengembangan SMK melalui FGD
dengan mengundang narasumber atau pihak lain yang relevan;
• Penyempurnaan draft Peta Jalan Pengembangan SMK berdasarkan
Pengembangan
SMK
masukan dari hasil FGD;
• Penetapan Peta Jalan Pengembangan SMK oleh kepala sekolah dan
pengesahan oleh pihak terkait;
• Sosialisasi Peta Jalan Pengembangan SMK kepada warga sekolah,
instansi vertikal,
• dunia kerja, masyarakat, dan pihak terkait
FORMAT PETA JALAN
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

6 STRUKTUR PETA JALAN

Kover Depan
Identitas Sekolah
Lembar Pengesahan
Daftar Isi
Kata Pengantar
PETA JALAN BAB 1. Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Dasar Hukum
C. Tujuan
D. Ruang Lingkup
Struktur BAB 2. Gambaran Umum Kondisi Sekolah
A. Visi, Misi dan Tujuan
B. Profil Sekolah
BAB 3. Penyusunan Peta Jalan
A. Analisis SWOT
B. Rumusan Peta Jalan
C. Rencana Pelaksanaan Kegiatan
BAB 4. Penutup
Lampiran
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

FORMAT
7

PETA JALAN

Format
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

FORMAT
7

PEDOMAN
PETA JALAN

Format
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

FORMAT
7

PEDOMAN
PETA JALAN

Format
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

FORMAT
7

PEDOMAN
PETA JALAN

Format
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

FORMAT
7

PEDOMAN
PETA JALAN

Format
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

FORMAT
7

PEDOMAN
PETA JALAN

Format
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

FORMAT
7

PEDOMAN
PETA JALAN

Format
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

FORMAT
7

PEDOMAN
PETA JALAN

Format
 23

Terima Kasih