Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Analisis Swot2

    Diunggah oleh

    Asril Chaidir
    4 tayangan4 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan4 halaman

    Analisis Swot2

    Diunggah oleh

    Asril Chaidir

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    37

    38
    Analisis Lingkungan Belajar

    1. Sumber Daya Alam, Sosial, dan Budaya

    2. Sumber Pendanaan

    3. Sistem dan Kebijakan Daerah

    4. Kemitraan

    Analisis Kebutuhan Sekolah

    1. Peserta Didik
    2. Guru dan Tenaga Kependidikan
    3. Sarana dan Prasarana

    ANALISIS LINGKUNGAN SEKOLAH : VISI, Misi, Tujuan

    Adapun matriks analisa SWOT SMK Taruna Pekanbaru dapat dilihat pada
    Tabel 3.1.

    Tabel 3.1 Matriks Analisa SWOT SMK Taruna Pekanbaru


    Strenghts (kekuatan) Weaknessess (kelemahan)
    1. Penerapan Kurikulum 1. Tata kelola unit produksi
    Merdeka Belajar dan belum optimal, efisien,
    P5BK untuk pembentukan dan efektif
    INTERNAL karakter melalui 2. Suasana industri belum
    pembelajaran maupun dihadirkan dilingkungan
    pembiasaan sekolah
    EKSTERNAL 2. Implementasi pembelajaran 3. Belum tersusunnya
    project rill industri/usaha program PPK
    untuk pembentukan soft 4. Belum memiliki tata
    skill dan hard skill kelola BLUD

    Opportunities (peluang) Strategi SO Strategi WO


    1. Tingkat kepercayaan  Memfasilitasi prasarana  Mempererat kerjasma
    masyarakat tinggi untuk pembelajaran yang kemitraan dengan IDUKA
    terhadap SMK Taruna kondusif dan  Membuat program
    Pekanbaru berstandarkan industri inovatif yang memenuhi
    2. Memiliki peluang maju kearifan lokal
    kerjasama dengan  Sekolah sehat, hijau,
    berbagai IDUKA dan menyenangkan
     Sekolah memenuhi
    standar K3LH
     Memfasilitasi sarana yang
    memadai sesuai
    perkembangan iptek,
    kebutuhan dunia kerja,
    kebutuhan masyarakat, dan
    perubahan global
     Penguatan pedagogik
     Penyusunan
    pembelajaran project
    rill
     Pembelajaran
    kolaboratif berbasis
    teknologi informasi
    Threats (ancaman) Strategi ST Strategi WT
    39
    Memiliki SDM dengan  Menghasilkan produk/jasa  Meningkatkan kualitas
    softskill yang sigap dan yang bernilai tambah, SDM yang berkarakter,
    unggul serta dapat dipercaya proses produksi dan kompeten, profesional dan
    dan hardskill sesuai management yang lebih tersertifikasi
    permintaan industri efisien melalui  Meningkatkan tata kelola
    pemberdayaan unit yang lebih
    produksi serta penguatan memberdayakan SDM
    tata kelola keuangan Badan secara humanis dan
    Layanan Umum Daerah terpadu secara digital
    (BLUD)
     Pemanfaatan teknologi
    yang efektif melalui reset
    terapan yang terpublikasi
     Penguatan program TEFA
    secara kolaboratif dan
    tersistem
    40

    Anda mungkin juga menyukai