PEMBELAJARAN KELAS

RANGKAP
KELOMPOK 5

SEMESTER VIII

 SADAR M. RAJAGUKGUK
 LIDIA HUTABALIAN
 RUTH STEFANI SIBURIAN
 JONI TARIGAN
 WICKY SITUMORANG
 Modul 3. PENGORGANISASIAN KELAS

 Kegiatan Belajar 1

Penataan Ruang Kelas

Penataan ruang kelas merupakan salah satu unsur
dari pengorganisasian kelas secarakesuluruhan yang
memerlukan perhatian dan perencanaan yang serius.
Dalam PKR penataan ruang kelas perlu dilaksanakan
dengan terencana untuk mendukung pembelajaran.
Ini disebabkan karena aktifitas dan mobilitas siswa
dalam belajar sangatlah tinggi. Dalam menghadapi
murid yang bervariasi baik umur, kemampuan,
kematangan maupun minat, perlu diciptakan
lingkungan yang bervariasi.
 A. PENATAAN RUANG
1. Penataan Fisik Kelas

a. Daerah pajangan.
Guru harus bisa menentukan letak-letak pajangan di dalam kelas, dan sebaik-
baiknya untuk memanfaatkan ruang dinding yang kosong agar pajangan terlihat
rapi.
b.Kemudahan bergerak.
Dalam suatu ruangan hendaknya murid dan guru merasa nyaman dan tidak terasa
sesak serta guru bisa leluasa bergerak didalam kelas. Idealnya ruangan kelas berisi
sekitar 30 orang murid.
c. Sinar.
Sinar matahari akan sedikit mengganggu kegiatan pembelajaran murid apabila
posisi bangkuberhadapan langsung dengan cahaya matahari.
d.Panas dan Ventilasi.
Ruangan kelas identic dengan pengap atau lembab dan minim cahaya, maka posisi
ventilasi sangatlah diperhatikan
e. Papan Tulis.
Pada pembelajaran PKR harus tersedia minimal 2 papan tulis untuk masing-masing
kelas yang diajarkan.
f. Bangku dan Kursi.
Sebaiknya kursi yang digunakan ialah satu kursi untuk satu murid atau bukan bangku
panjang,ini dilakukan agar pada posisi melingkar dalam pembelajaran diskusi tidak
menyulitkan murid.
g. Meja Guru.
Meja guru diposisikan agar pandangan luas terhadap murid.
h. Sudut Aktifitas.
Sudut aktifitas yaitu sudut dimana murid-murid dapat melakukan kegiatan belajar
secaraindividu tanpa menggangu murid lain yang belajar. Diantara contoh-contoh
sudut aktifitas yaitu ;
1.Sudut membaca.
2.Sudut IPA.
3.Sudut hasil seni.
4.Warung.
5.Sudut rumah tangga.
6.Gudang/tempat menyimpan alat-alat pembelajaran.
2. Pengaturan Denah Ruang Kelas

Secara garis besar masih banyak sekolah dasar yang

menggunakan denah ruang kelas persegi,pengaturan denah
tersebut kurang efektif untuk pembelajaran PKR dikarenakan
oleh hal-hal berikut ;
A. Luwes atau kurang sigap jika guru beralih dari bentuk
kegiatan klasikal menjadi kegiatan kelompok.
B. Sulit mengadakan kegiatan bervariasi dalam satu waktu
bersamaan.
C. Terbatasnya ruang gerak guru dalam melakukan supervise
dan memberikan umpan balik secara individual
3. Mengatur Pajangan

Pajangan mempunyai peranan penting untuk menjadikan

ruang kelas menarik dan membuat murid-murid betah di
dalam kelas. Pajangan-pajangan tersebut bisa berbentuk
grafik, gambar atau hasil karya murid yang mengandung nilai
kependidikan.
Yang termasuk karya murid , misalnya lukisan, kerajinan
tangan dan karangan.
Guru yang sukses adalah guru yang selalu berusaha untuk
menjadikan lingkungan kelasnya nyaman dan membuat
murid dari segala umur untuk tenang berada didalamnya.