PROPOSAL

PENERAPAN LITERASI SAINS DALAM MENINGKATKAN KEPEDULIAN SISWA TERHADAP

LINGKUNGAN MELALUI PEMANFAATAN ECOBRICK DI KELAS V SD NEGERI 1 DAYA
KOTA MAKASSAR
oleh

RINI ADEN KARTIKA BACHRI

4516103038

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BOSOWA
2020
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah

Kenyataan Harapan

Bertambahnya tingkat
Kurangnya tingkat
kepedulian siswa
kepedulian siswa
terhadap lingkungan
terhadap lingkungan.
dengan mengelola dan
memanfaatkan sampah
plastik menjadi ecobrick
melalui literasi sains.

Pemanfaatan ecobrick
B. Identifikasi C. Pembatasan D. Perumusan E. Tujuan F. Manfaat
Masalah Masalah Masalah Penelitian Penelitian
II. TINJAUAN PUSTAKA

A. Kajian Teori

1. Literasi sains

2. Pembelajaran
4. Ecobrick lingkungan
hidup

3. Sampah
 B. Penelitian Yang Relevan
Beberapa penelitian yang relevan adalah hasil penelitian dari Reny
Kristyowati, Agung Purwanto (2019), yang berjudul “ Pembelajaran
Literasi Sains Melalui Pemanfaatan Lingkungan.

Penelitian dari Reny Kristyowati, Agung Purwanto memiliki persamaan

dengan apa yang diteliti oleh peneliti yakni, pembelajaran sains dengan
memanfaatkan lingungan.

Adapun perbedaan dari penelitian dari Reny Kristyowati, Agung Purwanto

dengan peneliti adalah menggunakan ecobrick melalui literasi sains
terhadap pembelajaran lingkungan.
C. Kerangka Pikir
Banyaknya sampah di sekolah
 
Kurangnya kepedulian siswa terhadap lingkungan

Literasi Sains:
1. Tahap kontak (contact phase)
2. Tahap kuriosti (curiosty phase)
3. Tahap pembentukan konsep (elaboration konsep)
4. Tahap pengambilan keputusan (decision making phase)
5. Tahap pengambilan konsep (nexus phase)
6. Tahap evaluasi (evaluation phase)

Melalui
Ecobrick

Temuan
 III. METODE PENELITIAN

C. Subjek Penelitian
A. Jenis dan Desain Penelitian
B.
B.Lokasi
Lokasi
Subjek dan
danWaktu
penelitianWaktu Penelitian
Penelitian
ini adalah kelas V rombel A
penelitian kualitatif yang bersifat
deskriptif C
berjumlah
Penelitian 36,
Penelitianini siswa 17, di
inidilakukan
dilakukan siswi
SD19.
diSD Teknik
Negeri
Negeri11Daya
Daya
Kota
KotaMakasar
Makasar
penentuan sampel adalah simplerandom BB
sampling
A
D. Fokus Penelitian E. Teknik Pengumpulan Data

Wawancara

Observasi

Dokumentasi
F. Tekik Analisis Data

1. 4. Penarikan
3. Penyajian kesimpulan
Pengumpulan 2. Reduksi kata
data
data /verifikasi
Pengumpulan
data

Penarikan
kesimpulan
Reduksi kata

Sajian data
G. Pemeriksaan Keabsahan Data

02
Triangulasi sumber Triangulasi sumber

0
1
 IV. JADWAL DAN ANGGARAN PENELITIAN
A. Jadwal Penelitian
No Jenis Kegiatan Bulan I Bulan II Bulan III
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4  
1. Pengajuan judul × × × ×                  
2. Pelaksanaan Seminar         ×              
 
  proposal
3. Perbaikan revisi proposal           × ×          
 
4. Perizinan dan persiapan             ×          
kelapangan  

5. Pengumpula data               × ×        
6. Pengelolahan dan analisi                   ×    
 
data
7. Penyusunan hasil                     ×  
 
penelitian
8. Ujian                       ×  
B. Anggaran Biaya

No Material Kuantitas Harga Satuan (Rp) Jumlah Harga (Rp)

Peralatan
    penunjang      
1 Bambu batangan 5 20.000 100.000,-

Bahan habis pakai

1 Kertas 2 rim 2 Pck 45.000,- 90.000,-
2 Bolpoint 4 Buah 5.000,- 20.000,-
Perjalanan
1 Transportasi     300.000,-

Jumlah Total 510.000,-

 DAFTAR PUSTAKA

Abidin, Y., Tita Mulyati., dan Hana, Y. 2017. Pembelajaran Literasi Strartegi Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika, Sains, Membaca, Dan Menulis.
Jakarta: Bumi Aksara.
 
Aly, Abdullah., dan Eny R. 2001. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
 
Aripin, Ipin. 2017. Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup Berorientasi 3r (Reuse, Reduce And Recycle) Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Sikap Peduli
Lingkungan. Jurnal Bio Educatio (online), Vol. 2, No 2 (http://jurnal.unma.ac.id/index.php/BE/article/view/754, Diakses 17 Maret 2020)
 
Asdar. 2018. Metode Penelitian Pendidikan: Bogor: Azkiya Publishing.
 
Hikmawati, F. 2017. Metodologi Penelitian. Depok: PT Raja Persada.
 
Manik, K, E, S. 2016. Pengelolaan Lingkungan Hidup. Jakarta: Prenadamedia Group.
Moleong, L. J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja RosdakaryaOffset.
 
Muhaimin, 2015. Membangun Kecerdasan Ekologis. Bandung: Alfabeta.
 
Reny K, dan Agung P. 2019. Pembelajaran Literasi Sains Dalam Pemanfaatan Lingkungan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. (online), Vol. 9 No. 2
(https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/2200, Diakses pada 7 Maret 2020).
 
Sahabuddin, Erma Suryani., dan Gufran, D, D. 2018. Pendidikan Lingkungan Hidup. Kabupaten Gowa: Agama.
 
Soemarwoto, Otto. 1983. Ekologi Lingkungan Hidup Dan Pembangunan. Jakarta: Djambatan.
 
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
 
Sukmadinata, Nana, Syaodih. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
 
Suminto, Sekartaji. 2017. Ecobricks: Solusi Cerdas Dan Kreatif Untuk Mengatasi Sampah Plastik (Online), Vol. 3, No. 1 (
http://journal.isi.ac.id/index.php/PRO/article/view/1735, Diakses pada 7
TERIMA KASIH