KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN MEDAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Program Studi Pendidikan Fisika

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE MATAKULIAH RUMPUN KDBK BOBOT (sks) Semester Tanggal Penyusunan
Ilmu Pengetahuan IS 122728 2 VIII
Bumi dan Antariksa

OTORISASI Dibuat, Diperiksa, Disetujui, Disetujui,

Dosen Pengembang RPS Koordinator KDBK Ketua Program Studi Dekan

Mariana Br Surbakti, Hebron Pardede, S.Si., M.Si Dr. Hilman Pardede,

S.Si., M.Si NIDN. 0003037308 M.Pd
NIDN.0019017202 NIDN 0125056001

Capaian Pembelajaran CPL Program Studi

(CPL ) S Memiliki sikap profesional dan keterbukaan untuk melakukan kerja sama dan memiliki kepekaan sosial
serta kepedulian terhadap masyrakat dan lingkungan demi pengembangan pembelajaran
P Menguasai konsep fisika, pola pikir keilmuan fisika berdasarkan fenomena alam yang diperlukan untuk
melaksanakan pembelajaran di satuan pendidikan dasar , menengah dan tingkat lanjut
KU Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang Pendidikan Fisika berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam
rangka menghasilkan solusi, gagasan, dan desain.
KK Mampu memanfaatkan berbagai alternatif pemecahan masalah fisika yang telah tersedia secara mandiri
atau kelompok untuk pengambilan keputusan yang tepat di bidang pendidikan dalam pembelajaran di
kelas, laboratorium fisika dan lembaga pendidikan yang menjadi tanggungjawabnya.
 CP Matakuliah
1 Melakukan kajian ilmiah untuk mengidentifikasi dan mengklasifikasikan bumi secara umum serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
2 Melakukan kajian ilmiah untuk mengidentifikasi dan mengklasifikasikan dari lapisan bumi secara
umum serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
3 Menganalisis Sistem tata surya
4 Menerapkan teori-teori dalam tata surya
5 Menganalisis fenomena alam dalam tata surya
6 Mendeskripsikan gejala alam dalam kehidupan manusia
7 Menganalisis karakteristik Teori – teori yang mendukung fenomena alam
Deskripsi Mata Kuliah Matakuliah ini membahas tentang konsep : Klasifikasi struktur dan komposisi bumi, bentuk daratan bumi, gejala-
gejala alam dalam kehidupan manusia, sistem tata surya, teori-teori tentang tata surya, analisa fenomena alam dalam tata
surya, analisa karakteristik teori yang mendukung fenomena alam

Materi Pembelajaran 1. Perkembangan teori tentang ilmu bumi dan antariksa

2. Struktur dan Klasifikasi lapisan bumi
3. Gejala alam dalam kehidupan manusia
4. Sistem tatasurya
5. Teori-teori tentang tatasurya
6. Analisa fenomena alam dalam tatasurya
7. Karakteristik teori mendukung fenomena alam
Pustaka A. Buku Teks Utama
1. HK. Tjasyono, 2009, Ilmu Kebumian dan Antariksa, Bandung, UPI & PT. Remaja Rodakarya
2. Korred, Robbin, 2005,” Astonomi”, Jakarta; Airlangga.
3.

Buku Teks Pendukung

B. Jurnal Ilmiah

C. Internet

Media Pembelajaran Infokus

Team Teaching
Mata kuliah Prasyarat -

A. Sebaran dan Upaya Mencapai Capaian Pembelajaran

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Capaian
Pert. Bahan Kajian/ Pokok Bentuk/ Model Teknik Bobot
Pembelajaran Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Waktu Referensi
Ke- Bahasan Pembelajaran Penilaian (subCP)
(CP)
Membagi kontrak Perkuliahan tatap muka
Menjelaskan
dan menjelaskan dengan memberi
tentang isi Mendengar dan
1 persiapan informasi tentang
kontrak dan mencatat
perkuliahan untuk kontrak perkuliahan
pelaksanannya
pert ke 2 selama satu semester
2,3 1. Mmelakukan Klasifikasi Teori Perkuliahan tatap muka Melakukan kajian 1. Menjelaskan tentang Oral Test 10 % 2 Pertemuan A 3
kajian ilmiah 1. Teori heliosentris dengan proses pustaka / referensi Klasfikasi teori ilmu bumi Dengan
untuk 2. Teori geosentris mengamati (membaca), dan diskusi kelompok dan antariksa berdasarkan Observasi masing-
mengklasifikasi 3. Perkembangbiakan mengumpulkan dan untuk mengambil pendapat para ahli, Contoh masing :
kan beberapa teori tentang ilmu mengolah informasi, keputusan dalam soal yang sesuai dengan Penilaian
teori tentang bumi dan antariksa menyimpulkannya, dan memecahkan masalah kompetensi Tugas  Mengamati
ilmu bumi dan mempresentasikan hasil Klasifikasi teori 2. Menggambarkan ciri-ciri : 20’
antariksa pengolahan data tentang ilmu bumi dan teori heliosentris dan  Mengum
berdasaarkan percobaan antariksa. geosentris pulkan /
dan pemecahan 3. Menyusun soal latihan Mengolah
masalah pada yang dapat mencapai Informasi :
klasifikasi teori tentang kompetensi 160’
ilmu bumi dan  Presentasi :
antariksa yang dipandu 20’
dan dibimbing, serta
pengarahan Dosen.
4,5 1. Melakukan KLASIFIKASI Perkuliahan tatap muka Melakukan kajian 1. menjelaskan Oral Test 10 % 2 Pertemuan A3
kajian ilmiah STRUKTUR BUMI dengan proses pustaka / referensi perngertian struktur bumi Dengan
untuk 1. Pembagian lapisan mengamati (membaca), dan diskusi kelompok 2. menuliskan persamaan Observasi masing-
mengidentifika bumi mengumpulkan dan untuk mengambil ciri-ciri lapisan pada bumi masing :
si klasifikasi 2. Ionisasi pada lapisan mengolah informasi, keputusan dalam 3. menghitung beberapa Penilaian
struktur bumi atmosfer dan menyimpulkannya, dan memecahkan masalah lapisan pada bumi Tugas  Mengamati
dan pembagian hidrosfer mempresentasikan hasil klasifikasi struktur 4. menentukan beberapa : 20’
lapisan bumi 3. Gejala alam di bumi pengolahan data, bumi proses ionisasi pada  Mengum
secara umum berdasaarkan percobaan lapisan bumi pulkan /
serta dan pemecahan 5. menentukan beberapa Mengolah
penerapannya masalah pada gejala alam di bumi Informasi :
dalam Klasifikasi struktur 6.menyebutkan beberapa 160’
kehidupan bumi yang dipandu dan contoh gejala alam  Presentasi :
sehari-hari. dibimbing, serta lainnya 20’
pengarahan oleh
 Dosen.
4 - 5 2. Menganalisis Sistem Tata Surya Perkuliahan tatap muka Melakukan kajian 1. menjelaskan perngerti Oral Test 10 % 1 Pertemuan A 3
Sistem Tata 1. Gerak dan rotasi dengan proses pustaka / referensi, an tata surya Dengan
surya benda langit mengamati (membaca), diskusi, melakukan 2. menuliskan pembagian Observasi masing-
penerapannya 2. Sistem Koordinat mengumpulkan dan percobaan kelompok dari sistem tata surya masing :
dalam benda langit mengolah informasi, untuk memecahkan 3. menghitungkoordinat Penilaian
kehidupan 3. Beberapa benda menyimpulkannya, dan masalah pada Sistem benda langit Tugas  Mengamati
sehari-hari. langit mempresentasikan hasil Tata surya 5. menentukan kondisi : 20’
pengolahan data benda langit
berdasaarkan percobaan 6.menggambarkan  Mengum
dan pemecahan pergerakan benda langit pulkan /
masalah pada Sistem 7..menggambarkan rotasi Mengolah
tata surya yang dipandu benda langit Informasi :
dan dibimbing, serta 60’
pengarahan Dosen.  Presentasi :
20’
6 - 7 3. Menganalisis Sistem pemetaan orbit Perkuliahan tatap muka Melakukan kajian 1.menjelaskan pengertian Oral Test 10 % 2 Pertemuan A 3
konsep planet dengan proses pustaka / referensi, dari planet Dengan
pemetaan 1. Sistem planet mengamati (membaca), diskusi kelompok, dan 2. menuliskan pembagian Observasi masing-
benda langit 2. Pembagian planet mengumpulkan dan melakukan percobaan planet dalam tata surya masing :
dan 3. Gangguan sistem mengolah informasi, untuk memecahkan 3. menuliskan pergerakan Penilaian
penerapannya planet menyimpulkannya, dan masalah tentang planet Tugas  Mengamati
dalam 4. Gerakan dan rotasi mempresentasikan hasil Sistem orbit planet 4. menentukan sistem : 20’
kehidupan planet pengolahan data rotasi planet
sehari-hari 5. Orbit planet berdasaarkan percobaan 5. menentukan sistem  Mengumpu
dan pemecahan orbit planet lkan /
masalah Sistem Mengolah
pemetaan orbit planet Informasi :
yang dipandu dan 160’
dibimbing, serta
pengarahan Dosen..  Presentasi :
20’
8 Menguasai semua UJIAN TENGAH Oral Test 20 %
konsep yang telah SEMESTER
didiskusikan untuk
ujian tengah Penilaian
semester
9-10 3. Menganalisis Bnda langit selain Perkuliahan tatap muka Melakukan kajian 1. menjelaskan perngerti Oral Test 10 % 2 Pertemuan A 3
konsep benda planet dengan proses pustaka / referensi, an metabolisme Dengan
langit selain 1. Pengertian benda mengamati (membaca), diskusi kelompok, dan 2. menuliskan pergerakan Observasi masing-
planet dan langit mengumpulkan dan melakukan percobaan benda langit masing :
penerapannya 2. Beberapa benda mengolah informasi, untuk memecahkan 3.menghitung jumlah Penilaian
dalam langit menyimpulkannya, dan masalah tentang benda benda langit Tugas  Mengamati
kehidupan 3. Proses pergerakan mempresentasikan hasil langit 4. menentukan besarnya : 20’
sehari-hari benda langit pengolahan data ukuran benda langit  Mengumpu
4. Meteor dan meteorit berdasaarkan percobaan 5. menentukan besarnya lkan /
5. Bintang dan komet dan pemecahan jarak benda langit ke Mengolah
masalah pada benda bumi Informasi :
langit yang dipandu dan 160’
dibimbing, serta  Presentasi :
pengarahan oleh 20’
Dosen.
11-12 4. Menguasai Sistem galaksi Perkuliahan tatap muka Melakukan kajian 1. menjelaskan sifat-sifat Oral Test 10 % Pertemuan A 3
konsep tentang 1. Pengertian galaksi dengan proses menga pustaka / referensi, galaksi Dengan
Galaksi 2. Proses terjadinya mati (membaca), diskusi kelompok, dan 2. menuliskan ciri-ciri Observasi masing-
memecahkan galaksi mengumpulkan dan melakukan percobaan galaksi masing :
masalah dan 3. Pembagian galaksi mengolah informasi, untuk memecahkan 3. menghitung besarnya Penilaian  Mengamati
menerapkannya 4. Beberapa contoh menyimpulkannya, dan masalah tentang galaksi Tugas : 20’
dalam kehidupa galaksi mempresentasikan hasil Sistem galaksi 4. menentukan klasifikasi  Mengum
sehari-hari pengolahan data galaksi  pul kan /
berdasaarkan percoba Mengolah
an dan peme cahan Informasi :
masalah pada Konsep 60’
Sistem galaksi yang  Presentasi :
dipandu dan dibimbing, 20’
serta pengarahan oleh
Dosen.
13, 14 5. Menganalisis Teori Cahaya dan sinar Perkuliahan tatap muka Melakukan kajian 1. menjelaskan pengerti Oral Test Pertemuan A 2, 3
Teori tentang kosmik dengan proses pustaka / referensi, an cahaya dan sinar Dengan
cahaya dan 1. Pengertian cahaya mengamati (membaca), diskusi kelompok, dan kosmik Observasi masing-
sinar dan sinar kosmik mengumpulkan dan melakukan percobaan 2. menuliskan persamaan masing :
kosmikpenerap 2. Sejarah mengolah informasi, untuk memecahkan teori cahaya dari beberapa Penilaian  Mengamati
annya dalam perkembangan menyimpulkannya, dan masalah tentang ahli Tugas : 20’
kehidupan cahaya mempresentasikan hasil cahaya 3. menghitung besarnya  Mengum
sehari-hari. 3. Teori tentang pengolahan data dari perubahan cahaya yang  pul kan /
cahaya dansinar percoba an dan terjadi tata surya Mengolah
kosmik pemecahan masalah 4. menentukan besarnya Informasi :
4. Perbedaan antara pada Konsep cahaya intensitas cahaya dengan 60’
cahaya dengan sinar dan sinar kosmikyang sinar kosmik Presentasi :
kosmik dibimbing, serta 5. menentukan bukti 20’
5. Bukti adanya chaya pengarahan Dosen. adanya sinar kosmik
15, 16 6. Mendeskripsika Gejala alam Perkuliahan tatap muka Melakukan kajian 1. menjelaskan pengerti Oral Test Pertemuan 2, 3
n gejala alam 1. Pengertian gejala dengan proses pustaka / referensi, an gejalaalam Dengan
akibat alam mengamati (membaca), diskusi kelompok 2. menuliskan tentang Observasi masing-
pergerakan 2. Pergerakan benda mengumpulkan dan untuk memecahkan pergerakan benda langit masing :
benda langit langit mengolah informasi, masalah tentang gejala 3. menghitung besarnya Penilaian  Mengamati
keterkaitannya, 3. Hubungan antara menyimpulkannya, dan alam pergerakan benda langit Tugas : 20’
dan gejala alam dengan mempresentasikan hasil 4. menentukan dampak  Mengum
penerapannya pergerakan benda pengolahan data, gejala alam akibat  pul kan /
untuk langit pemecahan masalah pergerakan benda langit Mengolah
memecahkan 4. Kerusakan akibat padagejala alam yang 5. menentukan jenis Informasi :
persoalan yang pergerakan benda dipandu dan dibimbing, gejala alam 60’
terkait dengan langit serta pengarahan 6. menentukan pergerakan Presentasi :
gejala alam. Dosen. benda langit yang 20’
mengakibatkan gejala
alam
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
ILMU PENGETAHUAN
BUMI& ANTARIKSA (IS 122728)

Oleh :

MARIANA Br SURBAKTI, S.Si.,M.Si

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN MEDAN
TA. 2018/2019