Hubungan Motivasi &

Pembelajaran
Motivasi
• Motivasi itu penting dalam pembelajaran.
• Satu keinginan dalaman untuk menghadapi kecemerlangan.
• Kanak-kanak bermotivasi tinggi suka aktiviti yang mencabar.
• Kegagalan dihuraikan sebagai kurang usaha.
• Guru Sentiasa semak usaha berprestasi rendah.
• Guru terus menerus beri galakan.
• Banyakkan aktiviti berunsur penerokaan, berfikir secara
kritis, pembelajaran efektif.
• Didik mereka supaya sentiasa berkeinginan &
berkesungguhan tinggi.
Motivasi murid:
Idea utk meningkatkan keyakinan diri
• Menetepkan matlamat yang spesifik & mencabar.
• Mengilhamkan langkah2 yang perlu diambil untuk capai matlamat.
• Mula & bergerak dlm langkah yang kecil.
• Bila dapat sesuatu kemahiran, perlu maju dlm pembelajaran.
• Boleh beri tumpuan untuk tingkatkan prestasi.
• Dapatkan instruksi pakar yang dapat bantu tingkatkan kemahiran.
• Kenal pasti seorang model berkemahiran untuk dijadikan contoh.
• Dptkan kritikan membina dari seorang pakar bagi penambahbaikan.
• Anggap kegagalan sebagai tanda untuk cuba lagi sedaya upaya.
 Keberkesanan
Pembelajaran
Berlatarkan Intrinsik &
Ekstrinsik untuk
Pembelajaran Yang
Dinamik
Motivasi Ekstrinsik
1. Terlibat dengan ganjaran luaran
2. Seperti pemberian hadiah atau hukuman
3. Kanak-kanak bertindak bergantung kerana
ganjaran atau hukuman
4. Motivasi ini tidak berterusan dan tidak kekal
lama.
• Guru harus gabungkan MI & ME
• Penglibatan murid bergantung kepada kepakaran ilmu
pengetahuan sesuatu subjek.
• Beri peluang yang luas & aktif dalam pelaksanaan aktiviti.
• Bantu murid dalam menentukan objektif, perancangan &
pemantauan.
• Murid tentukan matlamat yg spesifik, konkrit, jangka pendek,
mencabar.
• Elakkan matlamat yang boleh dicapai dengan mudah, tidak
realistik.
Bagaimana Motivasi Atau
Dorongan Dalaman
Mempunyai Kesan
Terhadap Pembelajaran
dan Tingkah Laku Pelajar
1. Motivasi mengarahkan tingkahlaku kepada sesuatu matlamat
yang ditentukan.
2. Motivasi mempengaruhi proses kognitif dalam pengajaran dan
pembelajaran.
3. Motivasi meningkatkan usaha dan tenaga dalam aktiviti pelajar.
4. Motivasi meningkatkan keinginan dan pengekalan dalam aktiviti
yang diceburi.
5. Motivasi menentukan sebab dan akibat untuk membuat
peneguhan dan hukuman.
6. Motivasi meningkatkan prestasi.
Implikasi Instruksi
Terhadap Motivasi
• Menentukan matlamat pembelajaran yang mencabar,
boleh dicapai & memaklumkan perkembangan
terhadap tugasnya:
• Murid ambil tahu matlamat pembelajaran yang boleh
dicapai.
• Matlamat tidak terlalu mudah & tidak pula terlalu sukar.
• Murid memotivasikan diri pada tugas yang mereka
tentukan sendiri.
• Menukar persepsi pelajar tentang keparcayaan & sikap
terhadap pembelajaran:
• Bantu murid menghubungkan usaha dengan kejayaan
mereka.
• Buat refleksi & beri sebab jika ada kesilapan & cara atasinya.