HANDOUT

KELOMPOK II
1. Ali Reza
2. Maudi Zayyinnaa
3. Muhamad Solikhin
4. Friza Isna Liya
5. Monika Asmorowati
 Pengertian Handout

Menurut Prastowo dalam Ika Lestari (2012: 5) handout

merupakan bahan tertulis yang disiapkan untuk memperkaya
pengetahuan peserta didik. Handout adalah bahan tertulis yang
siapkan oleh seorang guru untuk memperkaya pengetahuan
peserta didik. Handout berasal dari bahasa Inggris yang berarti
informasi, berita atau surat lembaran. Handout termasuk
media cetakan yang meliputi bahan-bahan yang disediakan di
atas kertas untuk pengajaran dan informasi belajar.
 Tujuan Handout

Sebagai:
1. Bahan Rujukan
2.Pemberi Motivasi
3.Pengingat
4.Memberi Umpan Balik
5.Menilai Hasil Belajar
 Bentuk Handout

2. Bentuk Diagram 3. Bentuk

1. Bentuk Catatan Catatan dan
Handout ini
Handout ini Diagram
merupakan suatu
menyajikan konsep-
bagan, sketsa,
konsep,prinsip, Handout ini
atau gambar,
gagasan pokok merupakan
baik yang dilukis
tentang suatu topic gabungan dari
secara lengkap
yang akan dibahas. bentuk pertama
maupun yang
belum lengkap. dan kedua.
 Kriteria Penyusunan Handout

1. Sesuai dan dijabarkan dari silabus dan RPP

2.Ringkas tetapi komprehensif.

3.Diperkaya dengan berbagai rujukan.

4.Dilengkapi dengan gambar dan bagan

5.Dilengkapi dengan pertanyaan/latihan dan tugas.

Unsur – Unsur Penyusunan Handout.

1. Standar Kompetensi

2. Kompetensi Dasar

3. Ringkasan Materi Pelajaran

4. Soal-Soal

5. Sumber Bacaan
 Kerangka Penyusunan Handout

1. Bagian Pendahuluan

2. Bagian Teks atau Isi Handout

3. Bagian Pelengkap

4. Tugas dan Latihan

 Manfaat Handout

1. Memperoleh informasi tambahan yang belum tentu mudah

diperoleh secara cepat dari tempat lain.

2.Memberikan rincian prosedur atau teknik pelaksanaan yang

terllau kompleks bila menggunakan media audiovisual.

3.Materi yang terlalu panjang/kompleks yang telah diringkas

dalam bentuk catatan yang mudah dipahami.
 Keuntungan handout
1. Dapat diproduksi sendiri

2.Wujudnya sangat fleksibel

3.Bentuk dan isinya bervariasi dari yang sangat sederhana sampai yang
cukup lengkap.

4.Bisa berupa butir-butir bahan yang akan diajarkan, uraian rinci dilengkapi
gambar, bagan, pertanyaan, tugas, serta bahan referensi.

5.Bisa juga dalam bentuk kumpulan bab atau cuplikan isi bab sejumlah buku
TERIMA KASIH