TINJAUAN SENI

Konsep Dasar
seni
ini
Power point by Evis Isna
 Seni Rupa
Seni rupa adalah cabang seni yang membentuk karya seni dengan media yang bisa ditangkap mata dan dirasakan
dengan rabaan.
Seni rupa dibedakan ke dalam tiga kategori, yaitu seni rupa murni atau seni murni, kriya, dan desain.
 Seni rupa murni mengacu kepada karya-karya yang hanya untuk tujuan pemuasan eksresi pribadi, sementara
kriya dan desain lebih menitikberatkan fungsi dan kemudahan produksi.

Secara kasar terjemahan seni rupa di dalam Bahasa Inggris adalah fine art. Namun sesuai perkembangan dunia seni
modern, istilah fine art menjadi lebih spesifik kepada pengertian seni rupa murni untuk kemudian
menggabungkannya dengan desain dan kriya ke dalam bahasan visual arts.
 Seni rupa adalah salah satu cabang kesenian,seni rupa merupakan ungkapan gagasan dan perasaan manusia yang
diwujudkan melalui pengolahan median dan penataan elemen serta prinsip-prinsip.
Dalam seni rupa murni, karya yang tercipta merupakan bentuk dua dimensi dan tiga dimensi.

 Seni rupa atau seni yang tampak adalah salah satu bentuk kesenian visual atau tampak ada yang tidak hanya bisa
diserap oleh indera penglihatan, tetapi juga bisa oleh indera peraba.
 Seni Rupa
A. Karya seni rupa anak-
anak
Pengertian seni bagi anak usia dini pada dasarnya adalah permainan yang
memberikan kesenangan batin (rohani) , baik bagi yang berkarya seni
maupun bagi yang menikmatinya.
Fungsi Karya Seni Rupa Bagi Anak-Anak :
1. Seni sebagai Media Bermain
2. Seni sebagai Media Berkomunikasi
3. Seni sebagai ungkapan Rasa
4. Seni untuk Mengutarakan Ide, Gagasan, dan Angan-angan

B.K arya seni rupa orang dewasa

 Pengertian seni
A. Seni adalah keindahan :
Keindahan adalah awal dan akhir pemikiran imajinatif paling
brilian. Keindahan adalah saat indera terbuka pada kaitan-
kaitan halus terselubung antar segala; saat imajinasi terbang
tinggi tanpa kehilangan pijakan di bumi.
B. Seni adalah ekspresi :
Seni adalah Ekspresi merupakan proses ungkapan emosi
atau perasaan di dalam proses penciptaan karya seni,
proses ekspresi bisa diaktualisasikan melalui media.
 Pengertian seni menurut beberapa ahli
A. Akhdiat Kartamiharja. D. Thomas Munro
Menurut Akhdiat, seni adalah kegiatan Seni adalah buatan manusia untuk
psikis (rohani)manusia yang merefleksi menimbulkan efek-efek psikologis atas
kenyataan (realitas). manusia lain yang melihatnya.
B. Plato, filsuf dari Yunani E. Benedetto Croce
Seni adalah hasil tiruan alam ( Ars Imitatur Seni adalah ungkapan kesan-kesan. Seni
Narutam ) memiliki kebebasan untuk mengungkapkan
segala khayalan atau pengalaman intutif yang
C. Ki Hajar Dewantara terkumpul dibatinnya.
Seni adalah segala perbuatan manusia yang timbul
dari perasaannya yang bersifatindah, hingga dapat
menggerakkan jiwa dan perasaan manusia.
 4. Seni Rupa Zaman Prasejarah dan Hindu di
Indonesia yang bersifat magis dan religius.

A. Seni rupa zaman prasejarah B. Seni Rupa Indonesia Hindu

Indonesia
Jaman prasejarah (Prehistory) adalah
jaman sebelum ditemukan sumber –
sumber atau dokumen – dokumen
tertulis mengenai kehidupan manusia..
Terdiri dari : Jaman batu dan logam
Kebudayaan Hindu berasal dari India
yang menyebar di Indonesia sekitar
abad pertama Masehi melalui kegiatan
perdagangan, agama dan politik.
Proses alkuturasi kebudayan India dan
Indonesia berlangsung bertahap dalam
kurun waktu yang lama, dengan
berbagai proses.
 Ciri-ciri seni rupa idonesia hindu

1. Bersifat Peodal, yaitu kesenian berpusat

di istana sebagai medi
pengabdian Raja (kultus Raja)

2. Bersifat Sakral, yaitu kesenian sebaga

i media upacara agama
3. Bersifat Konvensional, yaitu kesen
ian yang bertolak pada suatu
pedoman pada sumber hukum agama
 5. Seni Sebagai Media Pendidikan
Banyak para ahli pendidikan yang berpendapat bahwa seni itu dapat dipakai sebagai alat
untuk mendidik, antara lain Ki Hajar Dewantara dangan Taman Siswa-nya. Semenjak
berdiri hingga sekarang menggunakan seni sebagai salah satu alat pendidikan.

Berolah seni dapat ditimbulkan sikap-sikap sebagai berikut:

• Memperhalus budi pekerti
• Menanamkan dan meningkatkan kedisiplinan.
• Membangkitkan dan menanam rasa cinta tanah air
dan bangsa

Seni sebagai media pendidikan dapat dilihat dalam musik, ada nilai pendidikannya karena
kesenian tersebut terdapat nilai sosial, kerjasama dan disiplin
 D is ip lin Il m u d a n Pendekatan
sis
6. Pendekatan Berba n d id ik an Seni Rupa
s i d ala m P e
Kompeten
berbasis disiplin ilmu
a. Pendekatan seni rupa si pokok yang mendasari
ilm u m er up ak an as um
Seni sebagai disiplin la m pe ng er tia n ini sebagaimana yang
lin ilm u da
konsep pendekatan. Disip al ah bi da ng stu di yang bercirikan :
99 2: 9) ad
diungkapkan oleh Dobbs (1
n (body of knowledge),
(1) memiliki isi pengetahua em pe lajari ilmu tersebut, serta
ra ka t pa ka r ya ng m
(2) adanya masya fasil ita si kegiatan eksplorasi dan
de ke rja ya ng m em
(3) tersedianya meto
penelitian.
 uraian terperinci cakupan empat mata pelajaran

Produksi seni Kritik seni

Disiplin dalam penciptaan seni Disiplin yang memfokuskan
yang merupakan proses kreatif perhatian pada persepsi dan deskripsi
melalui pengolahan beragam untuk menjawab pertanyaan tentang
materi untuk menciptakan efek apa yang diamati, analisis dan
rupa (visual) yang diinginkan penafsiran untuk menjelaskan makna
dari apa yang diamati serta penilaian
menggambarkan kualitas karya.
Estetika
Disiplin yang mendiskusikan Sejarah seni
hakikat dan makna seni,
pengalaman keindahan dan Disiplin yang memfokuskan
sumbangannya terhadap perhatian pada peran seni dan seni
kehidupan dan kebudayaan dalam konteks sosial, politik, dan
manusia. budaya.
 7. Peranan Guru
dalam Proses
Pendidikan Seni
Rupa di Sekolah.
 Peran Guru

. Seorang guru tidak hanya terfokus pada statusnya saja, tapi mampu

.
membawa peran dalam jati dirinya.

Guru adalah factor penentu dalam proses interaksi edukatif dalam dunia
pendidikan. Mengenal dunia anak-anak merupakan syarat pokok untuk mendidik
mereka.

Dua syarat pokok seorang guru

1. Guru harus menguasai bahan pengajaran,
2. Guru harus dapat memiliki cara penyampaian bahan itu dengan sebaik-baiknya.

Guru harus memiliki wawasan mengenai kemampuan memotivasi belajar siswa untuk perkembangan
kreativitasnya.
 N DA N CAB ANG-CABANG
PENGERTIA
SENI
RA AHLI :
SENI MENURUT PA l
se ni me ru pa ka n pe rbu atan manusia yang timbu
ntara ,
▪ Menurut Ki Hajar Dewa h se hin ga da pat menggerakkan jiwan
ya.
rs ifa t in da
dari perasaannya dan be pe niruan terhadap alam tetap
i sifatnya harus
ele s, se ni ad ala h
▪ Menurut Aristot
an segala
ideal.
Ro us se au , se ni ad ala h hasil peniruan alam deng
▪ Menurut Plato dan
flesikan
seginya
M iha rja , se ni ad ala h ke giatan rohani yang mere
▪ Menurut Ahdian Karta ntu k dan isinya mempunya un
tuk
at u ka rya ya ng be
realitas dalam su nerimanya.
kitk an pe ng ala ma n te rtentu dalam rohaninya pe
membang
 RA AHLI :
SENI MENURUT PA
tin dan
da rm aji, se ni ad ala h segala manifestasi ba
▪ Menurut Drs. Su edia
ngan menggunakan m
pengalaman estetis de terang.
an g, ga ris ,w ar na ,te kstur,volume dan gelap an emosi yang
bid
rs Po po Is ka nd ar ,se ni adalah hasil ungkap
▪ Menurut D daran hidup
sa mp aika n ke pa da orang lain dalam kesa
ingin di
pok.
bermasyarakat/berkelom st om i, se ni adalah aktivitas batin de
ngan
uw aj i ba
▪ Menurut, Prof. Drs. S ny at akan dalam bentuk ag
ung yang
tet ika ya ng me
pengalaman es ru.
ai da ya m em ba ng kitkan rasa takjub dan ha
mempuny
 CABANG SENI DIBAGI MENJADI 4
SENI
MUSIK
Ungkapan/ gagasan, perasaan, pemikiran serta ide-ide yang
dituangkan melalui media suara dan bunyi-bunyian.

SENI TARI
Ungkapan/ gagasan, perasaan, pemikiran serta ide-ide yang dituangkan melalui
media gerak tubuh yang disusun secara beriramayang dilakukan di tempat dan
waktu tertentu.

SENI RUPA
Ungkapan/ gagasan, perasaan, pemikiran serta ide-ide yang dituangkan melalui media yang
bisa ditangkap mata dan dirasakan dengan rabaan.
 SENI TEATER
Teater adalah istilah lain dari drama, tetapi dalam pengertian yang lebih luas,
teater adalah proses pemilihan teks atau naskah (kalau ada) , penafiran,
penggarapan, penyajian atau pementasan dan proses pemahaman atau
penikmatan dari public atau audience (bisa pembaca, pendengar, penonton,
pengamat, kritikus atau peneliti). Proses penjadian drama ke teater disebut
prose teater atau disingkat berteater.
 Cabang Seni Rupa – Contoh dan Penjelasanya
Seni rupa merupakan cabang seni dimana kesenian ini membentuk sebuah karya seni dengan
mediayang bisa ditangkap dengan indra pengelihatan (mata) dan dirasakan dengan indra
perabaan. Kesan seperti ini dibuat melalui penciptaan dengan mengolah konsep garis, bidang,
bentuk, volume, warna, tekstur, dan pencahayaan dengan acuan estetika .

SENI RUPA MURNI

Seni rupa murni adalah seni yang tercipta bebas tanpa mempertimbangkan segi fungsi dari
kesenian yang dibuat, tetapi lebih mempertimbangkan dan mengutamakan fungsi keindahan
atau estetika. Fungsi dari seni rupa murni sendiri adalah sebagai hiasan atau untuk sekedar
memenuhi kepuasan batin akan estetik.
Contoh seni rupa murni
 Seni Lukis  Seni Keramik  Mosaik
 Seni Grafis  Relief  Ukiran
 Seni Patung  Seni Kaligrafi  Desain
 Seni Instalasi
 Contoh desain yang termasuk seni rupa

1. Arsitektur 2. Desain Grafis 3. Desain Industri

Seni dan ilmu dalam Bentuk komunikasi visual Seni terapan di mana estetika
merancang bangunan yang menggunakan gambar dan usability suatu barang
untuk menyampaikan disempurnakan.
informasi

4. Desain Interior 5. Desain Busana

Rancangan sebuah
Ilmu yang memperlajari perancangan suatu
busana sebelum dibuat.
karya seni yang ada didalam suatu bangunan dan
digunakan untuk memecahkn masalah manusia
 THANKS!
Power point oleh Evis Isnaini
Kelas X
Televisi
Produksi dan Siaran Program
, including
EDIT S: Thi s presentat ion template was created by Slidesgo
CR
hics & images by Freepik
icons by Flaticon and infograp
uti on
Please keep this slide for attrib