KONSEP MERDEKA BELAJAR

SRI WAHYUNI, S.Pd.

SMP NEGERI 4 KOTA BIMA
Mengenali dan Memahami Diri
Sebagai Pendidik
Mengenal diri dan perannya
sebagai pendidik
Apa peran saya sebagai guru
Ingin menjadi guru seperti apa
saya
Pendidikan itu menuntun segala
kekuatan kodrat yang ada pada
anak-anak agar mereka mencapai
keselamatan dan kebahagiaan dan
keselamatan
Memberi ilmu demi kecakapan
hidup anak dalam usaha
mempersiapkannya untuk segala
kepentingan hidup manusia baik
dalam hidup bermasyarakat
maupun dalam hidup berbudaya
 Guru perlu adaptif terhadap
perubahan
 Menumbuhkan budi pekerti
pikiran dan tumbuh anak
Mendidik dan Mengajar
Mendidik Menyeluruh
Pendidikan Selama Satu Abad
Menjadi Manusia Secara Utuh
Menuntun segala kodrat yang ada pada
murid agar mereka dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan yang
setinggi-tingginya baik itu sebagai
manusia maupun sebagai anggota
masyarakat
Sistem perintah dan sanksi merupakan
metode pengajaran kolonial yang tanpa
sadar menjadi warisan cara guru
mendidik
- Sebagai Manusia yang merdeka yaitu
manusia yang dapat memerintah dan
menguasai dirinya (mandiri) dan itulah
kodrat sebagai manusia
- Terpenuhinya kebutuhan lahir dan
bathin agar mencapai keseimbangan
dalam menjalani kehidupan
Mendampingi Murid dengan Utuh dan
Menyeluruh
Pendidikan yang sesuai dengan
Zaman.
Kodrat Keadaan Kodrat Keadaan meliputi:
1. Kodrat Alam
2. Kodrat Zaman

Dasar Pendidikan murid yang

Kodrat Alam berkaitan dengan sifat dan bentuk
lingkungan dimana mereka berada

Bagian dasar pendidikan murid

Kodrat Zaman yang berhubungan dengan isi dan
irama.

1. Kontinyu
Asas Tricon 2. Konvergen
3. Konsentris
Pendidikan yang Mengantarkan
Keselamatan dan Kebahagiaan

 Selamat dan Bahagia

Mengantarkan Murid  Sistem Among
Selamat dan Bahagia  Merdeka Belajar Abad 21

Menciptakan Lingkungan  Membimbing Murid, Memperbaiki

Pembelajaran Terbaik Bangsa
 Peran Keluarga, Sekolah dan
Murid Masyarakat