ILMU PENDIDIKAN ISLAM

Dosen Pengampu : Endhan Suhilmiati M.PD.I

 SISTEM
PENDIDIKAN
ISLAM
KELOMPOK 2
- MOH. IRFAN HIDAYATULL0H (2022390101727)
- MOHAMAD MAULANA IBRAHIM
(2022390303729)
 01
Pengertian Sistem
Pendidikan Islam

02
Dasar Sistem Pendidikan
PEMBAHASAN Islam

03
Keistimewaan Sistem
Pendidikan Islam

04
Lembaga Pendidikan Islam
 Pengertian
Sistem Pendidikan Islam

Istilah sistem berasal dari bahasa Yunani “sistema” yang artinya: suatu keseluruhan yang
tersusun dari banyak bagian. Di antara bagian-bagian itu terdapat hubungan yang berlangsung
secara teratur. Sistem adalah suatu keseluruhan yang terdiri dari komponen-komponen yang
masing-masing bekerja sendiri dalam fungsinya.

Sistem pendidikan adalah satu keseluruhan yang terpadu dari semua satuan dan kegiatan
pendidikan untuk mengusahakan tercapainya tujuan pendidikan.

Sistem pendidikan islam merupakan usaha pengorganisasian proses kegiatan kependidikan

yang berdasarkan ajaran islam. Ajaran yang berdasarkan atas pendekatan sistematik sehingga
dalam pelaksanaan operasionalnya terdiri dari berbagai sub-subsistem dari jenjang pendidikan
dasar, menengah, dan perguruan tinggi yang harus memiliki vertikalitas dalam kualitas keilmuan,
pengetahuan, dan teknologinya.
Muzayyin Arifin, Kapita Selekta Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, 2003) Hal. 73
 Pengertian
Sistem Pendidikan Islam

Sistem pendidikan islam berasal dari tiga kata yaitu: sistem, pendidikan, dan islam.

1. Sistem berarti susunan suatu cara yang berurutan tentang suatu hal.
2. Dan pendidikan adalah suatu proses pemberian ajaran, bimbingan yang berupa keilmuan.
3. Sedangkan islam adalah agama yang diturunkan Allah Subhanahu Wataala untuk seluruh makhluk melalui
Nabi Muhammad Shalallahu Alaihi Wasallam.

Dari definisi diatas bisa kita rangkai bahwa sistem pendidikan islam merupakan suatu cara dalam
pemberian ilmu kepada murid tentang ilmu-ilmu islam. Jadi disini di tegaskan bahwa dalam sistem pendidikan
islam hanya membahas tentang tata cara pengajaran yang di ajarkan oleh islam. Dari cara yang klasik hingga
cara modern.
 Dasar Sistem Pendidikan Islam

Pendidikan islam merupakan media untuk mempengaruhi orang lain ke arah kebaikan agar dapat hidup
lebih baik sesuai ajaran islam, yaitu mentaati semua perintah Allah dan menjahui semua yang dilarang oleh
Allah, dengan kesadaran insani yang tertanam kuat dengan aspek keilmuan, sehingga hasilnya bukan sekedar
taat buta, tapi penghambaan yang berdasarkan keilmuan, semua yang dilakukan dalam ruang lingkup peraturan
Allah, sehingga dasar pendidikan islam itu sendiri tak lain ialah sumber ajaran islam yaitu Al-Qur’an dan hadits,
hal ini sejalan dengan ungkapan yang dipaparkan oleh Ahmad Tafsir, beliau memberikan komentar tentang
dasar pendidikan islam dengan ungkapan “karena pendidikan mempunyai posisi yang penting dalam kehidupan
manusia maka wajarlah orang islam menempatkan Al-Qur’an, hadits, akal sebagai dasarnya.”
Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004) Hal : 22
 Keistimewaan
Sistem Pendidikan Islam

Keistimewaan – keistimewaan tersebut antara lain:         

1. Dasarnya adalah akidah islamiyah (iman/al-aqidah al-islamiyyah), yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadist. 
2. Islam menjadikan akidah sebagai landasan didalam pendidikan.  Sejak awal, kaum Muslim saat menuntut
ilmu baik yang fardlu kifayah maupun fardlu ’ain dasarnya adalah keimanan kepada Allah.
3. Tujuan pendidikan dalam Islam adalah membentuk kepribadian Islam dan memberikan keterampilan dalam
ilmu kehidupan. 
4. Tolak ukur bukan sekedar berupa nilai.  Konsekuensi dari tujuan di atas, penilaian bukan hanya didasarkan
pada nilai melainkan juga ketaatan kepada Allah SWT.
 Lembaga Pendidikan Islam

Lembaga pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam mencapai keberhasilan proses pendidikan
islam, karena sebagai roda penggerak dari sistem pendidikan islam. Lembaga pendidikan merupakan suatu
wadah dimana pendidikan dalam ruang lingkup keislaman melaksanakan tugasnya demi tercapainya cita-cita
umat islam.
Rahmat Hidayat, Ilmu Pendidikan Islam “Menuntun Arah Pendidikan Islam Indonesia, (Medan: LPPPI, 2016) Hal : 163

Adapun jenis-jenis lembaga pendidikan islam adalah sebagai berikut:

1. Keluarga
2. Masjid
3. Pondok Pesantren
4. Madrasah
5. Perguruan Tinggi
 Lembaga Pendidikan Islam

KELUARGA

Sebagai pendidikan yang pertama dan utama, pendidikan keluarga dapat mencetak anak agar mempunyai
kepribadian yang kemudian dapat dikembangkan dalam lembaga-lembaga berikutnya, sehingga wewenang
lembaga-lembaga tersebut tidak diperkenankan mengubah apa yang telah dimilikinya, tetapi cukup
mengombinasikan antara pendidikan yang diperoleh dari keluarga dengan pendidikan lembaga tersebut,
sehingga masjid, pondok pesantren, dan sekolah merupakan tempat peralihan dari pendidikan keluarga.
Abdul Mujib dan Jusuf Mudzakkir, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta, Kencana Prenada Media, 2008) hal : 227
 Lembaga Pendidikan Islam

MASJID

Pendidikan islam tingkat pemula lebih baik dilakukan di masjid sebagai lembaga pengembangan pendidikan
keluarga. Dewasa ini, fungsi masjid mulai menyempit, tidak sebagaimana di zaman Nabi saw. Hal itu terjadi
karena lembaga-lembaga social keagamaan semakin memadat, sehingga masjid terkesan sebagai tempat
ibadah shalat saja. Pada mulanya, masjid merupakan sentral budaya kebudayaan masyarakat islam, pusat
organisasi kemasyarakatan, pusat pendidikan, dan tempat pemukiman, serta tempat ibadah dan i’tikaf.
Abdul Mujib dan Jusuf Mudzakkir, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta, Kencana Prenada Media, 2008) hal : 231
 Lembaga Pendidikan Islam

Pondok Pesantren

Pondok pesantren merupakan suatu lembaga pendidikan islam yang di dalamnya terdapat seorang kiai
(pendidik), yang mengajar dan mendidik para santri (peserta didik), dengan sarana masjid yang digunakan untuk
menyelenggarakan pendidikan tersebut, serta didukung adanya pemondokan atau asrama sebagai tempat
tinggal santri.
Menurut para ahli pesantren baru disebut pesantren bila memenuhi lima syarat, yaitu: (1) ada kiai, (2) ada
pondok, (3) ada masjid, (4) ada santri, (5) ada pelajaran membaca kitab kuning.
Ahmad Tafsir, Filsafat Pendidikan Islam, Integrasi Jasmani, Rohani, Dan Kalbu, Memanusiakan Manuasia, (Bandung, PT.
Remaja Rosdakarya, 2010) hal : 191
 Lembaga Pendidikan Islam

Madrasah
Madrasah adalah satu sistem pendidikan islam berkelas dan mengajarkan sekaligus ilmu-ilmu keagamaan dan non
keagamaan, keberadaan madrasah sendiri sudah tampak sejak awal abad 20. Meskipun sebagian diantara lembaga-lembaga
pendidikan itu menggunakan istilah school (sekolah), tetapi dilihat dari sistem pendidikanya yang terpadu, lembaga
pendidikan seperti itu bisa dikategorikan dalam bentuk madrasah.
Perpaduan antara sistem pada pondok pesantren atau pendidikan langgar dengan sistem pendidikan yang berlaku pada
sekolah-sekolah modern, merupakan sistem pendidikan dan pengajaran yang dipergunakan di madrasah.
Madrasah memiliki beberapa ciri-ciri sebagai berikut:
1. Lembaga pendidikan yang mempunyai tata cara yang sama dengan sekolah
2. Mata pelajaran agama Islam di madrasah dijadikan mata pelajaran pokok, disamping diberikan mata pelajaran umum
3. Sekolah yang berciri khas agama islam
Diantara para ulama yang berjasa dalam menggagas tumbuhnya madrasah di Indonesia antara lain salah satunya ialah
Syaikh Abdullah Ahmad, pendiri madrasah Adabiyah di Padang pada tahun 1909 madrasah ini menjadi HIS Adabiyah yang
tetap mengajarkan agama.
Haidar Putra Daulay, Pendidikan Islam Di Indonesia Historis Dan Existensi, (Jakarta, Kencana, 2019) hal : 67
 Lembaga Pendidikan Islam

Perguruan Tinggi
Membahas tentang sistem pendidikan islam maka perguruan tinggi agama islam juga
merupakan lembaga pendidikan islam yang berkontribusi banyak bagi kemajuan pendidikan islam itu
sendiri. Pendirian lembaga pendidikan tinggi agama islam sudah dirintis sejak zaman pemerintahan
Hindia Belanda, dimana Dr. Satiman Wirjosandjoyo pernah mengemukakan pentingnya keberadaan
lembaga pendidikan tinggi islam untuk mengangkat harga diri kaum Muslim di Hindia Belanda yang
terjajah saat itu.
Musyrifah Sunanto, Sejarah Peradaban Islam Indonesia, (Jakarta, Raja Grafindo Persada, 2007) hal : 314
 Kesimpulan
Dari pembahasan materi yang kami sampaikan dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Sistem Pendidikan Islam adalah cara dan langkah yang tersusun berdasarkan sumber-
sumber ajaran Islam dalam melaksanakan usaha pendidikan secara baik dan teratur dalam
mencapai tujuan pendidikan Islam.
2. Dasar dari sistem pendidikan islam itu sendiri tak lain ialah sumber ajaran islam yaitu Al-
Qur’an dan hadits
3. Keistimewaan sistem pendidikan Islam yaitu dasarnya adalah akidah islamiyah (iman/al-
aqidah al-islamiyyah),  menjadikan akidah sebagai landasan didalam pendidikan,
membentuk kepribadian Islam dan memberikan keterampilan dalam ilmu kehidupan, tolak
ukur bukan sekedar berupa nilai,   pendidikan terpadu. 
4. Lembaga Pendidikan Islam di antara lain terdapat di Keluarga, Masjid, Pondok Pesantren,
Madrasah dan Perguruan Tinggi Islam yang telah dijelaskan di pembahasan makalah ini.
TERIMA KASIH
Semoga Bermanfaat