I
NS
menarik
I
P
Skrip disediakan terlebih
TUJUAN
merancang situasi
dahulu dan dibaca oleh
yang bermasalah
pelakon-pelakon yang dipilih
mewujudkannya secara
•Untuk menguasai kemahiran
bertulis atau lisan
•Untuk membina pemikiran yang kritis dan analitis
•Membina sikap positif
Sebelum lakonan
•Mengaitkan isi pelajaran dengan aspek afektif
Guru memberi
•Membawa situasi sebenar dalam bilik darjah
penerangan ringkas
•Mempelbagaikan aktiviti pembelajaran.
KESAN tentang watak
dan peranan dan
tempoh masa.
Mengajar murid Perbincangan
berfikir cara Meluahkan dilakukan Pilih murid yang
Melatih murid
penyelesaian perasaan dan selepas sesi mahir bertutur
menyusun idea
masalah mempamerkan lakonan dan lancar
Secara spontan
secara kritis dan diri sikap. membuat
rasional rumusan
membentuk pendidikan MODEL PERSONAL Berasaskan:
untuk memahami diri sendiri, pengalaman , persekitaran dan
tanggungjawab dan Hubungan interpersonal masing-
perkembangan diri ke masing
tahap maksimum KESAN
FOKUS