JURNAL DRISCOLL Kamal Muhtar

Minggu ke-11

WHAT?
at? t? t?
h ha ha
w ow w
(Peristiwa yang terjadi)

s ow
Minggu ini kegiatan tidak penuh seperti
minggu sebelumnya karena ada 2 tanggal

n
merah pada minggu ini. Kegiatan pada
minggu ini diantaranya melanjutkan
Eksplorasi Konsep Mandiri modul 2.2
Pembelajaran Sosial Emosional. Dengan
menjawab pertanyaan yang dikaitkan
dengan materi.
Kegiatan berikutnya adalah Eksplorasi
Konsep Forum Diskusi Asinkronus yaitu
tentang studi kasus menanggapi
permasalahan yang dihadapi pak Eling
(seorang guru) dengan mengaitkan teori

SO WHAT?
Pembelajaran Sosial Emosional. Setiap
CGP memberikan pendapatnya terkait 5
kasus yang dihadapai pak Eling yang ditulis
di LMS, kemudian pendapat CGP tersebut (Analisis)
diberi feedback oleh fasilitator dan CGP
lain.

beberapa hal yang sudah saya

pelajari pada modul 2.2 ini , saya

merasakan ada hal-hal positif

yang saya dapatkan diantaranya

NOW WHAT? adalah:

Seorang guru harus mampu

(Tindak Lanjut) memahami dan menerapkan

Pembelajaran Sosial Emosional

terhadap muridnya. PSE dijadikan

dasar dalam menanamkan

pendidikan karakter bagi murid.

Guru diharapkan dapat

memahami pentingnya

pengembangan aspek emosi

murid untuk menunjang tujuan

belajar yang optimal. Guru harus

mengekspresikan emosi yang

positif dalam setiap interaksi

Melakukan praktik baik dengan mengaplikasikan kepada murid baik di dalam kelas

PSE dalam kegiatan pembelajaran. maupun lingkungan sekolah.

Membuat visi murid yang saya harapkan dengan

mengusung PSE, yang dijadikan acuan target

mengajar kedepannya.

Meminta dukungan kepada pihak-pihak yang

terkait terutama Kepala Sekolah, rekan guru dan

murid untuk selalu bersinergi dalam kegiatan

pembelajaran berbasis PSE.