Sistem Pembelajaran Berbasis komputer

dosen pengampu: Ferdinal Lafendry, M.M.

Disusun oleh:
Nessa Izzati Aulia (2122.01.021)
Indah Nabilah (2122.01.030 )
Kapan seseorang dikatakan belajar ?

Ketika terjadi INTERAKSI antara

pembelajar dengan sumber belajar.
Teori Belajar

Teori Belajar Behaviorisme

Proses pembelajaran terjadi sebagai hasil pengajaran yang
disampaikan guru melalui atau dengan bantuan media
(alat).

Teori Belajar Konstruktivisme

Media digunakan sebagai sesuatu yang memberikan
kemungkinan siswa secara aktif mengkonstruksi
pengetahuan
Mengapa Sistem Pembelajaran
Berbasis IT Yang Dipilih??

 Untuk mempermudah siswa dalam proses

pembelajaran melalui penggunaan teknologi
yang relevan.

 Untuk mempermudah interaksi antara

penulis materi atau pemelajar dengan
peserta pembelajar, antara sesama
pembelajar, dan antara pembelajar dengan
materi ajar sendiri.
Keunggulan Sistem Pembelajaran
Berbasis IT
 Sistem pembelajaran lebih inovatif dan interaktif;
 Mampu menimbulkan rasa senang selama pembelajaran
berlangsung, sehingga akan menambah motivasi belajar
siswa;
 Mampu menggabungkan antara teks, gambar, audio,
musik, animasi gambar atau video dalam satu kesatuan
yang saling mengukung sehingga tercapai tujuan
pembelajaran;
 Mampu memvisualisasikan materi yang abstrak;
 Media penyimpanan yang relatif gampang dan fleksibel;
 Membawa obyek yang sukat didapat atau berbahaya ke
dalam lingkungan belajar;
 Menampilkan objek yang terlalu besar ke dalam kelas; dan
 Menampilkan objek yang tidak dapat dilihat secara
langsung.
SISTEM PEMBELAJARAN MELIPUTI :
Persiapan
Mencakup Analisis Kurikulum, analisis kebutuhan
maupun desain
Pembelajaran
Metode yang digunakan secara umum adalah :
Klasikal
Kelompok
Individual
Evaluasi
Evaluasi diperlukan untuk mengetahui apakah
strategi yang digunakan cocok atau tidak
Metode Klasikal
Metode klasikal, yaitu penggunaan media
komputer dengan sebuah media tayang lebar.
Untuk metode ini dapat digunakan peralatan :
◦ 1 unit komputer + multimedia proyektor (LCD
Proyektor), atau
◦ 1 unit komputer + televisi
Metode Kelompok
Metode kelompok, metode ini dapat
diterapkan pada kelas dengan sejumlah
kecil komputer. Sebuah komputer
digunakan untuk beberapa siswa. Cara ini
memungkinkan siswa untuk saling
berdiskusi.
Metode Individual/Mandiri
Metode individual, yaitu satu orang siswa dengan sebuah
komputer.
Metode ini dapat digunakan untuk sekolah yang memiliki
banyak komputer (laboratorium).
Siswa juga dapat mengcopy software untuk digunakan di
rumah sebagai bahan remedial.
Siswa dapat menggunakan media internet di luar jam
sekolah, untuk menerima/kirim tugas, mencari bahan dari
luar sekolah.
KNOWLEDGE AND
SKILLS ARE TOOLS,
THE WORKMAN IS
CHARACTER.