EVALUASI DIRI MADRASAH

(E D M )
PENGERTIAN EDM
Evaluasi Diri Madrasah adalah :

Suatu Proses Penilaian Mutu Penyelenggaraan

Pendidikan yang dilakukan oleh Pemangku
Kepentingan (Stakeholder) di Tingkat Madrasah
Berdasarkan Indikator - Indikator Kunci yang
mengacu pada 8 Standar Nasional Pendidikan
(SNP)
8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
(UU Nomor 20 Thn 2003 Psl 35 )

1. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

2. Standar Isi (SI)
3. Standar Proses (SP)
4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK)
5. Standar Sarana Prasarana (SSP)
6. Standar Pengelolaan (SPL)
7. Standar Pembiayaan (SB)
8. Standar Penilaian Pendidikan (SPN)
5 (LIMA) BUDAYA MUTU MADRASAH

Terdiri dari :
1. Budaya Kedisiplinan Warga Madrasah ;
Standar yang di ukur adalah :
- Standar Isi
- Standar Proses
- Standar Komptensi Lulusan
- Standar Pengelolaan
5 (LIMA) BUDAYA MUTU MADRASAH

2. Budaya Melakukan Pengembangan Diri Bagi Guru dan

Tenaga Kependidikan ;
Standar yang di ukur adalah :
- Standar Pendidik dan Tenga Kependidikan
5 (LIMA) BUDAYA MUTU MADRASAH

3. Budaya Guru Melakukan Penyiapan, Pelaksanaan dan

Penilaian Proses Pembelajaran ;
Standar yang di ukur adalah :
- Standar Proses
- Standar Penilaian
5 (LIMA) BUDAYA MUTU MADRASAH

4. Budaya Madrasah Menyediakan Sarana Belajar Untuk

Guru dan Siswa ;
Standar yang di ukur adalah :
- Standar Sarana dan Prasarana
5 (LIMA) BUDAYA MUTU MADRASAH

5. Budaya Madrasah Melakukan Pengelolaan Anggaran

yang Transparan dan Berorientasi pada Peningkatan
Mutu Pendidikan ;

Standar yang di ukur adalah :

- Standar Pembiayaan
INDIKATOR PENGUKURAN EDM
NO BUDAYA MUTU MADRASAH JLH
UNSUR

1. Budaya Kedisiplinan Warga Madrasah 7

2. Budaya Melakukan Pengembangan Diri Bagi Guru dan Tenaga 4

Kependidikan
3. Budaya Guru Melakukan Penyiapan, Pelaksanaan, dan Penilaian 7

4. Budaya Madrasah Menyediakan Sarana Belajar Untuk Guru dan 5

Siswa
5 Budaya Madrasah Melakukan Pengelolaan Anggaran yang Transparan 3
dan Berorientasi pada Peningkatan Mutu Pendidikan
 INSTRUMEN
EVALUASI DIRI MADRASAH
INSTRUMEN EVALUASI DIRI MADRASAH
A. Budaya Kedisiplinan Warga Madrasah
A.1 Siswa Menunjukkan Perilaku Religius dalam aktifitas
sehari hari
A.2 Guru Hadir di Madrasah melakukan fungsi
Pembelajaran, pembimbingan, dan Pelatihan sesuai
jadwal dan waktu yang di tetapkan oleh madrasah baik
secara daring maupun luring
A.3 Kepala madrasah dan guru senior yang ditugasi
dengan Surat Keputusan (SK) melakukan Supervisi proses
pembelajaran terhadap seluruh guru
A.4 Siswa Hadir di madrasah mengikuti pelajaran baik
daring ataupun luring sesuai jadwal yang di tetapkan
INSTRUMEN EVALUASI DIRI MADRASAH
A. Budaya Kedisiplinan Warga Madrasah
A.5 Siswa aktif Membaca/meminjam buku yang tersedia
di perpustakaan (termasuk perpustakaan digital)
A.6 Madrasah terbiasa melaksanakan evaluasi terhadap
kinerja pendidik dan tenaga kependidikan
A.7 Madrasah secara rutin melakukan pertemuan dengan
guru dan tenaga kependidikan dan komite/perwakilan
orang tua untuk melakukan evaluasi diri terhadap kinerja
madrasah dalam rangka pemenuhan 8 standar Nasional
Pendidikan baik secara daring maupun luring
TIM PENJAMIN MUTU
(TPM)
TIM PENJAMIN MUTU MADRASAH
Tim Penjamin Mutu Madrasah sekurang-kurangnya
berjumlah 8 (Delapan) Orang yang terdiri dari :

1. Kepala Madrasah Selaku Penanggung Jawab

2. Wakil Kepala Madrasah Selaku Ketua
3. Salah Satu Unsur Guru Selaku Sekretaris
4. Anggota Tim
- Bendahara Madrasah
- Operator Madrasah
- Perwakilan Komite Madrasah
- Perwakilan Orang Tua Siswa Selain Komite / Perwakilan
Yayasan (Bagi Madrasah Swasta)
- Perwakilan Siswa ( Untuk Jenjang MTs/MA)
TIM PENJAMIN MUTU MADRASAH

Kriterian yang harus dipenuhi oleh TPM adalah :

1. Memiliki Integritas
2. Memahami Konsep peningkatan dan Pengembangan
Madrasah
3. Memiliki Komitmen untuk meningkatkan dan
mengembangkan Madrasah
 DEADLINE
PENYELESAIAN
EDM sd. e-RKAM

22 OKTOBER 2021