INFORMASI JABATAN

1. Nama Jabatan : Sesuai dengan SK Pengangkatan dalam jabatan

sebutan untuk memberi ciri dan atau menyatu dalam satu wadah jabatan

2. Kode Jabatan : kode suatu jabatan, yang dibuat untuk mempermudah inventarisir jabatan.

3. Unit Organisasi : merupakan tempat jabatan yang sesuai dengan mandat organisasi (struktur
organisasi)

a. JPT Utama :
b. JPT Madya :
c. : Pratama :
JPT
d. Administrator :
e. Pengawas :
f. Pelaksana :
  g. Jabatan Fungsional :
Berisi ringkasan keseluruhan tugas dalan suatu jabatan
4. Ikhtisar Jabatan : untuk jabatan struktural, Fungsional maupun pelaksana
diawali dengan kata Me - an……………
ringkasan dari uraian tugas yang disusun dalam satu kalimat yang
mencerminkan pokok-pokok tugas jabatan. Dan harus memenuhi kriteria apa
yang dikerjakan (WHAT), bagaimana cara mengerjakannya (HOW) dan
mengapa tugas itu harus dikerjakan (WHY).
5. Kualifikasi Jabatan
a. Pendidikan Formal : a. PENDIDIKAN, pendidikan formal minimal yang dipersyaratkan untuk
  menduduki suatu jabatan.(contoh operator komputer : SLTA)

b. KURSUS/DIKLAT, diklat yang dibutuhkan untuk meningkatkan

b. Pendidikan & Pelatihan : kemampuan manajeral dan non manajerial sesuai dengan syarat
  pekerjaan dengan memperhatikan fungsi pekerjannya

c. Pengalaman Kerja : c. PENGALAMAN KERJA, merupakan pengembangan pengetahuan,

ketrampilan kerja, sikap mental, kebiasaan mental dan fisik yang tidak
diperoleh dari pelatihan, tetapi diperoleh dari masa kerja sebelumnya
dalam kurun waktu tertentu yang berkaitan dengan pekerjaana jabatan
saat ini.

6. Tugas Pokok : a. URAIAN TUGAS, merupakan suatu paparan atau bentangan atas semua tugas batan
yang dilakukan oleh pemangku jabatan dalam memproses bahan kerja menjadi hasil
kerja yang ditulis dengan singkat dan jelas, serta disusun berurutan yang melipputi
kriteria WHAT, HOW,dan WHY

b. HASIL KERJA, suatu produk berupa barang, jasa dan informasi yang dihasilkan dari
suatu proses pelaksanaan tugas dengan menggunakan bahan kerja dan peralatan
kerja baik bersifat manajerial hasilnya petunjuk kerja, pembaigan tugas, koordinasi
kerja sedangkan Non manajeriall hasilnya pelaksanaan tugas teknis (contoh ketikan
surat,memo, perawatan file, perawatan komputer).
Contoh Tugas Pokok :
Unitnya sendiri Program atasannya

a. Menyusun rencana operasional di lingkungan …. berdasarkan program kerja ….

serta petunjuk pimpinan sebagai pedoman pelaksanaan tugas; (TM)
1) Menelaah program kerja unit eselon II;
2) Merancang tahap-tahap pelaksanaan program kerja;
3) Merencanakan alokasi sumber daya yang dibutuhkan dalam pelaksanaan
program kerja;
4) Merumuskan kerangka acuan kerja sebagai panduan operasional dalam
pelaksanaan program kerja.
b. Mendistribusikan tugas kepada bawahan di lingkungan …… sesuai dengan tugas
pokok dan tanggung jawab yang ditetapkan agar tugas yang diberikan dapat
berjalan efektif dan efisien; (TM)
1) Menjabarkan rencana operasional menjadi kegiatan-kegiatan yang harus
dilaksanakan;
2) Mengklasifikasi kegiatan berdasarkan tugas pokok dan tanggung jawab
bawahan;
3) Menentukan waktu penyelesaian untuk pelaksanaan tugas.
 c. Memberi petunjuk pelaksanaan tugas kepada bawahan di lingkungan ……. sesuai
dengan peraturan dan prosedur yang berlaku agar tidak terjadi kesalahan dalam
pelaksanaan tugas; (TM)
1) Menjelaskan kegiatan yang akan dilaksanakan oleh bawahan;
2) Menghimpun saran dan masukan yang terkait dengan pelaksanaan tugas unit;
3) Memberikan arahan/petunjuk pelaksanaan tugas kepada bawahan berdasarkan
acuan/pedoman.
d. Menyelia pelaksanaan tugas bawahan di lingkungan ……… secara berkala sesuai
dengan peraturan dan prosedur yang berlaku untuk mencapai target kinerja yang
diharapkan; (TM)
4) Menentukan jadwal penyeliaan tugas bawahan;
5) Menentukan standar kualitas dan kuantitas hasil kerja; Unitnya sendiri
6) Mengidentifikasi permasalahan/kesalahan dalam hasil kerja sesuai dengan
standar yang telah ditentukan;
7) Membuat koreksi pada hasil kerja bawahan.
e. Tugas teknis;
…; Untuk jabatan manajeral
f. Tugas teknis..;
….; merujuk pada SOTK
  g. Tugas teknis….;
….. ;
 
h. Mengevaluasi pelaksanaan tugas bawahan di lingkungan …….. dengan cara
membandingkan antara rencana operasional dengan tugas-tugas yang telah
dilaksanakan sebagai bahan laporan kegiatan dan perbaikan kinerja di masa yang
akan datang; (TM)
1) Menentukan jadwal evaluasi berkala;
2) Mempelajari laporan pelaksanaan kegiatan bawahan;
3) Menganalisis permasalahan dan upaya penyelesaiannya;
4) Melaporkan hasil evaluasi kepada pimpinan.
i. Menyusun laporan pelaksanaan tugas ……… sesuai dengan tugas yang telah
dilaksanakan secara berkala sebagai bentuk akuntabilitas kinerja; (TM)
5) Menelaah laporan capaian pelaksanaan tugas bawahan;
6) Mereview konsep laporan;
7) Mengkonsultasikan konsep laporan kepada pimpinan;
8) Memfinalisasi laporan.
j. Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan baik lisan maupun
tertulis. (TT)
9) Mempelajari penugasan yang diberikan pimpinan;
10) Menyiapkan bahan-bahan pelaksanaan tugas;
11) Menjalankan tugas sesuai dengan arahan dan aturan yang ada;
12) Melaporkan hasil pelaksanaan tugas.
Contoh :
7. Hasil Kerja Adalah Output yang dihasilkan dari pelaksanaan uraian
tugas. Dapat berupa barang atau jasa.

No Hasil Kerja Satuan

1 Rencana Operasional Bagian/Bidang/Subdit Dokumen
2 Jadwal dan Pembagian Tugas Dokumen
3 Notulensi Arahan Pelaksanaan Tugas Dokumen
4 Catatan Permasalahan dan Koreksi Hasil Kerja Dokumen
Dst

Laporan Kegiatan Dokumen

Laporan Tugas Kedinasan Lain Dokumen
Hasil Evaluasi Kegiatan Dokumen

8. Bahan Kerja : masukan yang diproses dengan tindak kerja (tugas) menjadi hasil kerja. (contoh
operator komputer Konsep surat, kertas, tinta, disposisi)
No Bahan Kerja Penggunaan Dalam Tugas
     
 Adalah sesuatu yang diolah untuk menghasilkan suatu
8. Bahan Kerja
output

No Bahan Kerja Penggunaan dalam tugas

1 Program Unit Eselon II
2 Beban Kerja Unit
3 SOTK dan Rencana Operasional
4 SOTK dan Rencana Operasional
dst
Penyusunan Rencana Operasional Bagian/Bidang
Pendistribusian tugas kepada bawahan
Pemberian Petunjuk dan Arahan
Penyeliaan Pelaksanaan Tugas Bawahan

Laporan Hasil Kegiatan Penyusunan Laporan

Instruksi Pimpinan Pelaksanaan Tugas Kedinasan Lain
Laporan Kegiatan Bawahan Pengevaluasian Pelaksanaan Tugas

9. Perangkat Kerja/Alat
Kerja
sarana :atau peralatan yang dipergunakan untuk memproses bahan kerja menjadi hasil kerja, septeri
mesin, perkakas, dan alat bantu lainnya. (contoh : seperangkat komputer, ATK)

No Perangkat Kerja Penggunaan Dalam Tugas

     
 Adalah pearlatan/perkakas yang digunakan untuk
mengolah bahan kerja menjadi hasil kerja.
9. Perangkat/ Alat Kerja
No Alat Kerja Penggunaan dalam tugas
1 SOP dan Petunjuk Teknis Menyusun Rencana Operasional Bagian/Bidang/Subdit
2 SOTK (Tupoksi) Mendistribusikan Tugas
3 Kerangka Acuan Kerja Memberi Petunjuk Pelaksanaan Tugas
4 Kerangka Acuan Kerja Menyelia Pelaksanaan Tugas
dst

SOP dan Petunjuk Teknis Membuat Laporan

Peraturan terkait dan Arahan Pimpinan Melaksanakan Tugas Kedinasan Lain
Rencana Operasional Bagian/Bidang Mengevaluasi Pelaksanaan Tugas

10. Tanggung jawab Tuntutan jabatan terhadap kesanggupan seorang PNS untuk
a. …………..; menyelesaikan pekerjaan dgn sebaik2nya.
b. …………..; Segi tanggung jawab meliputi: kualitas, kuantitas,
c. …………. . ketepatan dan kelancaran

11. Wewenang
Hak & kekuasaan pemegang jabatan untuk pilih ambil
a. …………..; sikap/tindakan tertentu dalam pelaksanaan tugas.
b. …………..;
c. …………. .
12. Korelasi Jabatan
hubungan kerja antara jabatan yang satu dengan jabatan yang lain ataupun
orang lain yang berhubungan dengan jabatan tersebut.

Dengan siapa pemegang jabatan berkorelasi dalam rangka

pelaksanaan tugasnya 🡪 bisa vertikal , horisontal dan
diagonal
No Jabatan Unit Kerja/Instansi Dalam Hal

13. Kondisi Lingkungan Kerja

merupakan kondisi didalam dan sekitar PNS dalam melaksanakan tugas-tugas jabatan untuk mengolah bahan kerja
menjadi hasil kerja meliputi aspek tempat kerja, udara, suhu, cahaya, suara , letak.
LINGKUNGAN KERJA
NO Aspek Faktor
1 Tempat Kerja ● Dalam ruangan ● Luar ruangan
2 Suhu ● Dingin ●Panas
3 Udara ● Sejuk ● Kering
4 Keadaan Ruangan ● Baik ●Cukup ●Tidak baik
5 Letak ● Strategis ●Tidak Strategis
6 Penerangan ● Terang ● Redup ●Gelap
7 Suara ● Tenang ● Bising
8 Keadaan Tempat Kerja ● Bersih dan rapi ●Tidak teratur
9 Getaran ● AdaTidak ada

Kondisi ideal didalam dan sekitar PNS dalam

melaksanakan tugas agar lebih optimal dalam
pelaksanaan tugas

No Aspek Faktor
Tempat kerja
Suhu
Udara
Keadaan ruangan
Letak
Penerangan
Suara
Keadaan tempat kerja
Getaran
 Keadaan yang mungkin dialami PNS sehubungan
14. Resiko Bahaya keberadaannya dlm lingkup pekerjaan

No Nama Resiko Penyebab

- -

15. Syarat Jabatan

a. Ketrampilan a. KETRAMPILAN KERJA, merupakan tingkat kemampuan dan penguasaan
teknis operasional PNS dalam suatu bidang tugas pekerjan tertentu. (contoh :
1) ……..; ketrampilan mengetik, dll)
2) ……..;

KETERAMPILAN KERJA

1 Keterampilan komputer,,.
2 Kemampuan analisis dan evaluasi data
3 Kemampuan penyusunan data organisasi
4 dst
b. Bakat Kerja BAKAT KERJA, merupakan kapasitas khusus atau kemampuan potensial yang
disyaratkan bagi seseorang untuk dapat mempelajari, memahami beberapa tugas
1) ……..; atau pekerjaan. (contoh G= Intelegensia, V= verbal, N= numerik, q = ketelitian,
2) ……..; F=cekatatan jari).

BAKAT KERJA
1 G, Intelegensia Kemampuan belajar secara umum.
2 V, Bakat Verbal Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan penggunaannya secara tepat
dan efektif.
3 N, Bakat Numerik Kemampuan untuk melakukan operasi arithmatik secara tepat dan akurat.
4 S, Bakat pandang ruang Kemampuan berpikir secara visual mengenai bentuk-bentuk geometris, untuk
memahami gambar-gambar dari benda-benda tiga dimensi.
5 P, Bakat penerapan Bentuk Kemampuan menyerap perincian-perincian yang berkaitan dalam objek atau
dalam gambar atau dalam bahan grafik.
6 Q, Bakat ketelitian Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan dalam bahan verbal atau dalam
tabel.
7 K, Koordinasi Motorik Kemampuan untuk mengkoordinir mata dan tangan secara cepat dan cermat
dalam membuat gerakan yang cepat.
8 F, Kecekatan Jari Kemampuan menggerakkan jari-jemari dengan mudah dan perlu keterampilan.
9 E, Koordinasi Mata,Tangan, Kaki Kemampuan menggerakkan tangan dan kaki secara koordinatif satu sama lain
sesuai dengan rangsangan penglihatan.
10 C, Kemampuan membedakan warna Kemampuan memadukan atau membedakan berbagai warna yang asli, yang
gemerlapan.
11 M, Kecekatan Tangan Kemampuan menggerakkan tangan dengan mudah dan penuh keterampilan.
c. Tempramen
sesuai dengan sifat pekerjaan. (contoh R=rutinitas)
1) ……..;
2) ……..;
TEMPERAMEN KERJA
1 D, Directing -Control-
Planning (DCP)
2 F, Feeling-Idea-Fact (FIF)
3 I, Influencing (INFLU)
4 J, Sensory & Judgmental
Creteria (SJC)
5 M, Measurable and
Verifiable Creteria (MVC)
6 P, Dealing with People
(DEPL)
7 R, Repetitive and
Continuous (REPCON)
TEMPERAMEN KERJA, merupakan kemampuan penyesuai diri yang harus dipenuhi PNS
Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin,
mengendalikan atau merencanakan.
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang mengandung penafsiran perasaan,
gagasan atau fakta dari sudut pandangan pribadi.
Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan - pekerjaan mempengaruhi orang lain
dalam pendapat, sikap atau pertimbangan mengenai gagasan.
Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan berdasarkan kriteria rangsangan indera atau atas dasar
pertimbangan pribadi.
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan peraturan, pembuatan
pertimbangan, atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria yg diukur atau yg dapat
diuji.
Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari hanya
penerimaan dan pembuatan instruksi.
Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau secara
terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur,
urutan atau kecepatan yang tertentu.
8 S, Performing under Stress Kemampuan menyesuaikan diri untuk bekerja dengan ketegangan jiwa jika berhadapan
(PUS) dengan keadaan darurat, kritis, tidak biasa atau bahaya, atau bekerja dengan kecepatan
kerja dan perhatian terus menerus merupakan keseluruhan atau sebagian aspek pekerjaan.

9 T, Set of Limits, Tolerance
and Other Standart (STS)
10 V, Variety and Changing
Conditions (VARCH)
Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pencapaian dengan
tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu.
Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas, sering berganti dari
tugas yang satu ke tugas yang lainnya yang "berbeda" sifatnya, tanpa kehilangan efisiensi
atau ketenangan diri

d. Minat MINAT KERJA, merupakan kecenderungan memiliki kemauan, keinginan dan kemampuan untuk
melaksanakan tugas pekerjaan dengan baik berdasarkan pengalaman dan pengetahuan yang
1) ……..; dimiliki. (contoh : komunikasi, rutin konkrit dan teratur serta baik untuk orang lain)
2) ……..;
MINAT KERJA
1 Realistik : Aktivitas yang memerlukan manipulasi eksplisit, teratur atau sistematik terhadap
obyek/alat/benda/mesin
2 Investigatif : Aktivitas yang memerlukan penyelidikan observasional, simbolik dan sistematik
terhadap fenomena dan kegiatan ilmiah.
3 Artistik : Aktivitas yang sifatnya ambigu, kreatif, bebas dan tidak sistematis dalam proses
penciptaan produk/karya bernilai seni.
4 Sosial : Aktivitas yang bersifat sosial atau memerlukan keterampilan berkomunikasi dengan
orang lain
5 Kewirausahaan : Aktivitas melibatkan kegiatan pengelolaan/manajerial
yang untuk pencapaian tujuan organisasi.
6 Konvensional : Aktivitas yang memerlukan manipulasi data yang kegiatan eksplisit, administrasi, rutin
dan klerikal.
e. Upaya Fisik UPAYA FISIK, merupakan penggunaan organ fisik meliputi seluruh bagaian anggota tubuh
dalam pelaksanaan tugas jabatan.
1) ……..;
2) ……..;

e. UPAYA FISIK/UPAYA KERJA

1 Berdiri Berada di suatu tern pat dalam posisi tegak ditempat tanpa pindah ke tempat lain.
2 Berjalan Bergerak dengan jalan kaki.
3 Duduk Berada dalam suatu tempat dalam posisi duduk biasa.
4 Mengangkat Menaikkan atau menurunkan benda di satu tingkat ke tingkat lain (termasuk menarik ke
atas).
5 Membawa Memindahkan benda, umumnya dengan menggunakan tang an, lengan atau bahu.
6 Mendorong Menggunakan tenaga untuk memindahkan benda menjauhi badan.
7 Menarik Menggunakan tenaga untuk memindahkan suatu benda ke arah badan (termasuk menyentak
atau merenggut).
8 Memanjat Naik atau turun tangga, tiang, lorong dan Iain-Iain dengan menggunakan kaki, tangan, dan
kaki.
9 Menyimpan imbangan / Agar tidak jatuh badan waktu berjalan, berdiri, membungkuk, atau beiiari di atas tempat yang
mengatur imbangan agak sempit, licin dan tinggi tanpa alat pegangan, atau mengatur imbang­an pada waktu
melakukan olah raga senam.
10 Menunduk Melengkungkan tubuh dengan cara melekukkan tulang punggung dan kaki.
11 Berlutut Melengkungkan paha kaki pada lutut dan berdiam di suatu tempat dengan tubuh diatas lutut.
12 Membungkuk Melengkungkan tubuh dengan cara meleng­kungkan tulang punggung sampai kira-kira sejajar
dengan pinggang.
13 Merangkak Bergerak dengan menggunakan tangan dan lutut atau kaki dan tangan.
14 Menjangkau Mengulurkan tangan dan lengan ke jurusan tertentu.
15 Memegang Dengan satu atau dua tangan mengukur, menggenggam, memutar dan lain sebagainya.
16 Bekerja dengan jari Memungut, menjepit, menekan dan lain sebagainya dengan menggunakan jari (berbeda
dengan "memegang" yang terutama menggunakan seluruh bagian tangan).
17 Meraba Menyentuh dengan jari atau telapak tangan untuk mengetahui sifat-sifat benda seperti, suhu,
bentuk.
18 Berbicara Menyatakan atau bertukar pikiran secara lisan agar dapat dipahami.
19 Mendengar Menggunakan telinga untuk mengetahui adanya suara.
20 Melihat Usaha mengetahui dengan menggunakan mata.
21 Ketajaman jarak jauh Kejelasan penglihatan dalam jarak lebih dari 5 meter.
22 Ketajaman jarak dekat Kejelasan penglihatan kejelasan dalam jarak kurang dari 5 meter.
23 Pengamatan secara Penglihatan dalam 3 dimensi, untuk menetapkan hubungan antara jarak, ruang serta cara
mendalam melihat benda dimana benda tersebut berada dan sebagaimana adanya.
24 Penyesuaian lensa Penyesuaian lensa mata untuk melihat suatu benda yang sangat penting bila melaksanakan
mata pekerjaan yang perlu dengan melihat benda-benda dalam jarak dan arah yang berbeda.
25 Melihat berbagai Membedakan warna yang terdapat dalam pekerjaan.
warna
26 Luas Melihat suatu daerah pandang, ke atas dan ke bawah pandang atau ke kanan atau ke kiri
sedang mata tetap berada di titik tertentu.
 KONDISI FISIK, yaitu kondisi yang diperlukan oleh pemangku
jabatan agar dapat melakukan tugas jabatan dengan baik,
F. Kondisi Fisik (contoh : umur, tinggi dan berat badan, penampilan)
1). Jenis kelamin : Pria / Wanita
2). Umur : Tidak ada syarat khusus (Kecuali untuk jabatan tertentu)
3). Tinggi Badan : Tidak ada syarat khusus (Kecuali untuk jabatan tertentu)
tertentu)
4). Berat Badan : Tidak ada syarat khusus (kecuali untuk jabatan tertentu)
idak ada syarat khusus (kecuali untuk jabatan tertentu)
5). Postur tubuh : Tidak ada syarat khusus (kecuali untuk jabatan tertentu)
6). Penampilan : Rapi

g. Fungsi Pekerja
1). Data : FUNGSI PEKERJAAN, adalah tingkat hubungan PNS dengan
:
data, orang dan benda (contoh : menyalin data, melayani orang,
2). Orang : melayani mesin).
3). Benda :

FUNGSI PEKERJAAN
1 B0, Memasang mesin Menyesuaikan mesin untuk melakukan suatu pekerjaan tertentu dengan mema­sang, mengubah
komponen-komponennya atau memperbaiki mesin menurut standar.
2 B1, Mengerjakan persisi Menggunakan anggota badan atau perkakas untuk mengerjakan, memindahkan, menga-rahkan
atau menempatkan obyek secara tepat sesuai dengan standar yang telah ditetapkan dengan
toleransi yang kecil.
3 B2, Menjalankan - Menghidupkan, menyetel, mengatur kerja dan menghentikan mesin serta mengamati berbagai alat
mengontrol mesin petunjuk pada mesin.
FUNGSI PEKERJAAN
4 B3, Mengemudikan / Menghidupkan, menghentikan, mengatur jalan mesin atau peralatan yang arahnya harus
menjalankan mesin dikemudikan untuk memproses atau memindahkan benda atau orang. Dalam fungsi ini mesin
sifatnya bergerak atau berjalan.
5 B4, Mengerjakan benda Menggunakan anggota badan, seperangkat alat perkakas tangan atau alat-alat khusus untuk
dengan tangan atau mengerjakan, menggerakkan, menga-rahkan atau menempatkan benda.
perkakas
6 B5, Melayani mesin Menghidupkan, menghentikan dan menga­mati kerja mesin beserta peralatannya.
7 B6, Memasukkan, Menyisipkan, memasukan, mencelupkan atau menempatkan bahan ke dalam atau
mengeluar kan barang memindahkan dari mesin, atau dari peralatan otomatis, atau yang dilayani, atau yang
ke/dari mesin dioperasikan oleh karyawan- karyawan lainnya.
8 B7, Memegang Menggunakan anggota badan, perkakas tangan atau alat khusus lain dalam mengerjakan,
memindahkan atau membawa benda.
9 D0, Memadukan data Menyatukan atau memadukan hasil analisis data untuk menemukan fakta menyusun karangan
atau mengembangkan konsep, pengetahuan, interprestasi, menciptakan gagasan dengan
menggunakan imajinasi.
10 D1, Mengkoordinasi data Menentukan waktu, tempat atau urutan operasi yang akan dilaksanakan atau tindakan yang
harus diambil berdasarkan hasil analisa data, melaksanakan ketentuan atau melaporkan
kejadian dengan cara menghubung-hubungkan mencari kaitan sella membandingkan data
setelah data tersebut dianalisa.
11 D2, Menganalisis data Mempelajari, mengurangi, merinci dan menilai data untuk mendapatkan kejelasan, atau
menyajikan tindakan alternatif
12 D3, Menyusun data Mengerjakan, Menghimpun atau mengelompokkan tentang data, orang atau benda

13 D4, Menghitung data Mengerjakan perhitungan aritmatika, (tambah, kurang, bagi mencacah tidak termasuk dalam
14 D5, Menyalin data Menyalin, mencatat atau memindahkan data
15 D6, Membandingkan Mengidentifikasikan persamaan atau perbedaan sifat - sifat data, orang atau benda yang dapat
data diamati secara langsung, serta secara fisik, dan sedikit sekali memerlukan upaya mental.
16 O0, Menasehati Memberi bimbingan, saran, konsultasi atau nasehat kepada perorangan atau instansi dalam
pemecahan masalah berdasarkan disiplin ilmu, spiritual, atau prinsip - prinsip keahlian lainnya.

17 O1, Berunding Menyelesaikan masalah tukar menukar dan beradu pendapat, argumen, gagasan, dengan pihak lain
membuat keputusan.
18 O2, Mengajar Melatih orang lain dengan memberikan penjelasan, peragaan, bimbingan teknis, atau memberikan
rekomendasi atas dasar disiplin yang bersifat teknis.

19 O3, Menyelia Menentukan atau menafsirkan prosedur ker-ja, membagi tugas, menciptakan dan meme-lihara
hubungan yang harmonis diantara bawahan dan meningkatkan efisiensi.

20 O4, Menghibur Menghibur orang lain, biasanya menggu-nakan media panggung, film, televisi dan radio.
21 O5, Mempengaruhi Mempengaruhi orang lain untuk memperoleh keuntungan dalam benda, jasa atau pendapat.
22 O6, Berbicara - Berbicara atau memberi tanda kepada orang lain untuk meminta, memberi informasi atau untuk
memberi tanda mendapatkan tanggapan atau reaksi yang sifatnya tidak konseptual.

23 O7, Melayani orang Memenuhi kebutuhan atau permintaan orang lain atau hewan, baik yang dinya-takan atau yang tidak
langsung dinyatakan tetap harus dilaksanakan menurut keten-tuan. Fungsi ini diperlukan
pengetahuan dan keterampilan khusus untuk melaksana-kannya.

24 O8, Menerima Membantu melaksanakan kerja berdasarkan perintah atasan yang tidak memerlukan tanggapan.
instruksi

16. Prestasi Kerja yang diharapkan : BAIK/SANGAT BAIK

17. Kelas Jabatan; …
 PERHITUNGAN KEBUTUHAN ASN

ANALISIS PERMENPAN NO. 1 TAHUN 2020

JABATAN

PETA
JABATAN Nomenklatur Jabatan Tugas Pokok ( Bukan Pokok nya Tugas)
Permenpan 41 Tahun 2018
ya

ANALISIS Pegawai setiap Tahun memiliki Jam Kerja Efektif

BEBAN KERJA
1250 Jam Kerja (SKP) ( bukan 500 jam)

KEBUTUHAN PNS
ASN KEKURANGAN FORMASI
PPPK
5 Tahun
1. Jumlah Hari 1 (satu) Tahun adalah : 365 Hari
2. Hari Kerja 1 (satu) Tahun : 235 Hari
3. Bukan Hari Kerja
❖ Jumlah cuti 1 tahun : 12 Hari
❖ Jumlah hari minggu/sabtu : 104 Hari
❖ Jumlah hari libur resmi : 14 Hari
❖ Hari Libur 1 (satu) Tahun : 130 Hari

4. Hari Kerja 1 (satu) bulan : 20 Hari

5. Hari Kerja 1 (satu) minggu : 5 Hari
6. Jam Kerja Per minggu : 37,5 Jam
7. Jam Boros Satu Hari berdasarkan ILO : 30 %
8. Jam Efektif Satu Hari berdasarkan ILO : 70 %
9. Jam Kerja Boros Per minggu 30 % x 37,5 : 11,25 Jam
10. Jam Kerja Efektif Per minggu 70 % x 37,5 : 26,25 Jam
11. Jam Kerja Efektif Per Hari 26,25 : 5 : 5 Jam 25 Menit ( 5 Jam 30 Menit )
12. Jam Kerja tidak Efektif Per hari 11,25 : 5 : 2 Jam 25 Menit ( 2 Jam 30 Menit)
13. Jam Kerja Efektif Per Tahun 5,30 x 235 Hari : 1245,5 Jam (1250 Jam )
14. Jam Kerja 1 Tahun 7,5 x 235 : 1765 Jam (1750 Jam )

BERDASARKAN KEPPRES NOMOR 58 TAHUN 1964 JO KEPPRES NOMOR 24 TAHUN 1972

 WAKTU KERJA
Jam Kerja 1 Tahun 1750 Jam
jam kerja per minggu 37 jam. 30 menit

1. Waktu Produktif Jam Kerja Efektif

Waktu yang benar-benar digunakan untuk menyelesaikan 1250 Jam
pekerjaan (235 x 7.50 x 70 %)

2. Waktu non Produktif

waktu kerja yg tidak digunakan untuk menyelesaikan pekerjaan.
a. waktu tambahan:
❖ untuk mengembalikan tenaga;
❖ untuk keperluan pribadi; Jam Kerja tidak efektif
❖ karena kondisi lingkungan kerja dan upaya 500 jam
mental/jasmani; (235 x 7.50 x 30 %)
b. waktu boros
waktu yang disebabkan keteledolaran manajemen atau
kesalahan pegawai yang bersangkutan.
HILANGKAN BUDAYA TIDAK PRODUKTIF
1. TIDAK DATANG
TERLAMBAT
2. TIDAK PULANG
CEPAT
3 TIDAK MENINGGALKAN
KANTOR TANPA KETERANGAN

4. TIDAK MENUNDA
PEKERJAAN

5. TIDAK BEKERJA DI
LUAR TUGAS POKOK
6. TIDAK PURA-
PURA SIBUK
7. TIDAK BACA KORAN
DI JAM KANTOR

8. TIDAK BISA KOMPUTER

 SELAMAT
MENYUSUN
INFORMASI JABATAN