Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Filosofi Cara Memerdekakan Peserta Didik

    Diunggah oleh

    vera yuni riaunita
    11 tayangan1 halaman
    Dokumen tersebut membahas tentang proses pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, dengan guru yang menggunakan berbagai model pembelajaran yang kreatif dan inovatif untuk mengembangkan potensi peserta didik, serta penilaian yang melihat aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    PPT FILOSOFI CARA MEMERDEKAKAN PESERTA DIDIK

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas tentang proses pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, dengan guru yang menggunakan berbagai model pembelajaran yang kreatif dan inovatif untuk mengembangkan potensi peserta didik, serta penilaian yang melihat aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan1 halaman

    Filosofi Cara Memerdekakan Peserta Didik

    Diunggah oleh

    vera yuni riaunita
    Dokumen tersebut membahas tentang proses pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, dengan guru yang menggunakan berbagai model pembelajaran yang kreatif dan inovatif untuk mengembangkan potensi peserta didik, serta penilaian yang melihat aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Di Dalam Pembelajaran

    • Guru melaksanakan proses pembelajaran dengan

    Cara memerdekaan Peserta didik menggunakan model pembelajaran yang


    bervariasi, kreatif dan inovatif sehingga dapat
    mengembangkan semua potensi peserta didik
    serta menggunakan media sesuai dengan tujuan
    pembelajaran.
    • Pembelajaran Berpusat pada peserta • Memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
    didik berpendapat

    • Melakukan analis karakter peserta


    didik berupa gaya belajar, dengan
    OKTOBER membuat angket pada pertemuan
    pertama disemester 1
    Penilaian/

    17
    • Guru bersikap terbuka dan
    mengikuti perkembangan zaman
    Assesment
    • Guru tidak hanya mementingkan penilaian
    peserta didik dalam segi kognitif saja,
    melainkan harus melihat aspek penilaian
    afektif (sikap) dan psikomotorik

    Anda mungkin juga menyukai