PENELITIAN

EKSPERIMENTAL

KELOMPOK 3
1. LAELATUL FITRI 41220109
2. MUHAMMAD SHAOKY ROHMAN 41220113
 AGENDA
E K S P E R I M E N TA L
PENELITIAN

1. EKSPERIMEN LABORATORIUM DAN VALIDITAS INTERNAL DAN

EKSTERNAL

2. PERCOBAAN LAPANGAN DAN VALIDITAS INTERNAL DAN EKSTERNAL

3. TRADE OFF ANTARA VALIDITAS INTERNAL DAN EKSTERNAL

4. MACAM-MACAM DESAIN PERCOBAAN

5. SIMULASI

6. PERAN MANAJERIAL DALAM PENELITIAN EKSPERIMEN

7. ETIKA DALAM PENELITIAN EKSPERIMENTAL

2
P E NE L I T I A N E KS P E R I M E N TA L Dalam bab ini kita akan membahas eksperimen laboratorium dan percobaan
lapangan. Rancangan eksperimental seperti yang kita ketahui dibuat untuk
memerikasa kemungkinan hubungan sebab-akibat antar variabel, berbeda
dengan studi korelasional yang menguji hubungan antar variabel tanpa
harus berusaha untuk menentukan apakah suatu variabel menyebabkan yang
lain.

Desain eksperimental terbagi menjadi dua kategori yaitu

:
1. Eksperimen Laboratorium
2. Percobaan Lapangan

3
 EKSPERIMEN LABORATORIUM

Ketika hubungan sebab akibat antara variabel independen dan dependen

ingin ditetapkan dengan jelas, maka semua variabel lain akan mengacaukan
hubungan, untuk itu harus dikontrol dengan ketat dan diperhitungkan.
Dalam eksperimen laboratorium ini memiliki konsep seperti
a. Kontrol
b. manipulasi
M E N G O N T R O L VA R I A B E L E K S O G E N ATA U
“ G A N G G U A N ” YA N G M E N C E M A R I
P E N E L I T I A N E K S P E R I M E N TA L

b. Pengacakan

a. Pencocokan Yaitu mengendalikan variabel pencemar

dengan cara secara acak menugaskan anggota
Yaitu dengan cara mengendalikan
ke grup dan mendistribusikan variabel
variabel yang mencemari atau gangguan
pengganggu di antara grup secara merata.
dengan memilih karakteristik pembaur
Artinya variabel yang dikendalikan akan
dan dengan sengaja menyebarkannya ke
memilikin probabilitas yang sama untuk
seluruh kelompok.
didistribusikan di antara kelompok-
kelompok.

Perbedaan antara Pencocokan dan Pengacakan

Pencocokan mungkin kurang efektif, karena kita mungkin tidak mengetahui semua faktor yang mungkin mencemari hubungan
sebab-akibat dalam situasi tertentu, dan karenanya gagal mencocokkan beberapa faktor penting di semua kelompok saat
melakukan percobaan.

Pengacakan akan mengatasi hal ini, karena semua faktor pencemar akan tersebar di semua kelompok. Selain itu, meskipun kita
5
mengetahui variabel pengganggu, kita mungkin tidak dapat menemukan kecocokan untuk semua variabel tersebut. Misalnya, jika
jenis kelamin adalah variabel pengganggu, dan jika hanya ada dua wanita dalam desain eksperimen empat kelompok, kita tidak
akan dapat mencocokkan semua kelompok sehubungan dengan jenis kelamin. Pengacakan memecahkan dilema ini juga.
P E N E L I T I A N E K S P E R I M E N TA L

Validitas Internal dalam Eksperimen Laboratorium yaitu mengacu pada

kepercayaan yang kita tempatkan dalam hubungan sebab-akibat. Dengan kata
lain, ini menjawab pertanyaan, “Sejauh mana desain penelitian memungkinkan
kita untuk mengatakan bahwa variabel independen menyebabkan perubahan
dalam variabel dependen B?” Seperti yang dicatat oleh Kidder dan Judd (1986)
dalam penelitian dengan validitas internal yang tinggi, relatif lebih mampu
beragumen bahwa bhubungan tersebut bersifat kausal, sedangkan dalam studi
dengan validitas internal yang rendah, kausalitas tidak dapt disimpulkan sama
sekali. Dalam percobaan ini hubungan sebab-akibat dibuktikan, validitas
internal dapat dikatakan tinggi.

6
P E N E L I T I A N E K S P E R I M E N TA L

Validitas Eksternal dalam Eksperimen Laboratorium yaitu jika kita menemukan

hubungan sebab-akibat setelah melakukan percobaan laboratorium dapatkah
kita dengan yakin mengatakan bahwa hubungan sebab-akibat yang sama juga
berlaku dalam pengaturan organisasi? dalam hubungan sebab akibat dalam
setting organisasi, dilakukan eksperimen lapangan.

7
 PERCOBAAN LAPANGAN

Yaitu percobaan yang dilakukan dilingkungan alam dimana pekerjaan atau kehidupan
berlangsung seperti biasa, tetapi perlakuan diberikan kepada satu atau lebih kelompok.
kelompok eksperimen dan kontrol dalam eksperimen lapangan dapat terdiri dari orang-orang
yang bekerja di beberapa pabrik dalam radius tertentu, atau dari shift yang berbeda di pabrik
yang sama, atau dengan cara lain. Setiap hubungan sebab-akibat yang ditemukan di bawah
kondisi ini akan memiliki generalisasi yang lebih luas untuk pengaturan produksi serupa
lainnya, meskipun kita mungkin tidak yakin sejauh mana upah borongan saja yang menjadi
penyebab peningkatan produktivitas, karena beberapa faktor pengganggu lainnya. variabel
tidak dapat dikendalikan.
P E N E L I T I A N E K S P E R I M E N TA L
Validitas eksternal mengacu pada sejauh mana generalisasi hasil studi kausal
untuk pengaturan lain, orang, atau peristiwa.
Validitas internal mengacu pada tingkat kepercayaan kita pada efek kausal
(yaitu, variabel itu X menyebabkan variabel Y).
Eksperimen lapangan memiliki lebih banyak validitas eksternal (yaitu, hasilnya
lebih dapat digeneralisasikan ke pengaturan organisasi serupa lainnya), tetapi
validitas internal kurang (yaitu, kita tidak dapat memastikan sejauh mana
variabel X sendirian menyebabkan variabel Y).
Perhatikan bahwa dalam percobaan laboratorium, kebalikannya benar: validitas
internalnya tinggi tetapi validitas eksternalnya agak rendah. Dengan kata
lain, dalam percobaan laboratorium kita dapat memastikan variabel X
menyebabkan variabel Y karena mampu mengendalikan variabel eksogen
pembaur lainnya, tetapi dalam mengontrol beberapa variabel untuk menetapkan
hubungan sebab-akibat, kami tidak tahu sejauh mana hasil penelitian kami
dapat digeneralisasikan untuk pengaturan lapangan. Dengan kata lain, karena
setting lab tidak mencerminkan setting “dunia nyata”, kita tidak tahu sejauh
9 mana temuan lab secara valid mewakili realitas di dunia luar.
 P E N E L I T I A N E K S P E R I M E N TA L
TRADE –OFF ANTARA VALIDITAS INTERNAL DAN
EKSTERNAL
Validitas Internal dan Validitas Eksternal

Validitas internal merupakan validitas yang mengacu pada tingkat keyakinan kita tentang pengaruh
kausal yaitu, bahwa variabel X menyebabkan variabel Y) sementara validitas eksternal mengacu
pada tingkat generalisasi dari hasil sebuah studi kausal pada situasi, orang, atau validitas lain.

Dengan demikian ada trade-off antara validitas internal dan validitas eksternal. Jika kita
menginginkan validitas internal yang tinggi, kita harus bersedia menerima validitas eksternal yang
lebih rendah dan sebaliknya. Untuk memastikan kedua jenis validitas tersebut, para peneliti
biasanya pertama-tama mencoba menguji hubungan sebab akibat dalam pengaturan buatan atau
laboratorium yang dikontrol ketat, dan setelah hubungan tersebut ditetapkan, mereka mencoba
menguji hubungan sebab akibat tersebut dalam percobaan lapangan.

10
PRESENTATION TITLE
Lanjutan

Faktor-faktor yang mempengaruhi validitas percobaan

Bahkan penelitian laboratorium yang dirancang terbaik dapat dipengaruhi oleh

faktor-faktor yang dapat mempengaruhi validitas internal percobaan laboratorium.
Artinya, beberapa faktor perancu mungkin masih ada yang dapat menawarkan
penjelasan tandingan tentang apa yang menyebabkan variabel dependen. Faktor
perancu yang mungkin ini menimbulkan ancaman terhadap validitas internal. Tujuh
ancaman utama terhadap validitas internal adalah efek dari sejarah, pematangan,
pengujian (utama), seleksi, kematian, regresi statistik, dan instrumentasi

11
PRESENTATION TITLE

J E N I S D E S A I N E K S P E R I M E N TA L D A N
VA L I D I TA S

• Mari kita pertimbangkan beberapa desain eksperimen yang umum

digunakan dan tentukan sejauh mana mereka melindungi tujuh faktor yang
dapat mencemari validitas internal hasil eksperimen. Semakin pendek
rentang waktu percobaan, semakin kecil kemungkinan menghadapi efek
sejarah, pematangan, dan kematian. Eksperimen yang berlangsung satu
atau dua jam biasanya tidak menemui banyak masalah ini. Hanya ketika
eksperimen tersebar dalam jangka waktu yang lama, katakanlah, beberapa
bulan, kemungkinan untuk menemukan lebih banyak faktor pembaur
meningkat.

12
PRESENTATION TITLE D ES A I N K EL O M P O K EK SP E RI M E N
PR ET ES T D A N P O S TT ES T
Sebuah kelompok eksperimen (tanpa kelompok kontrol) dapat
diberikan pretest, dipaparkan suatu perlakuan, dan kemudian
diberiakn posttest untuk mengukur efek dari perlakuan tersebut.

PO ST TE S T H A N YA D EN G A N K E LO MP O K
EK S P ER I M EN D A N K O N TRO L

DESAIN Beberapa desain eksperimental diatur dengan kelompok

eksperimen dan kontrol, yang pertama saja yang terkena perlakuan
PENELITIAN dan bukan yang terakhir. Efek dari perlakuan dipelajari dengan
menilai perbedaan hasil yaitu, skor posttest dari kelompok
EKSPERIMENTA eksperimen dan kontrol.

L
13
 D ES A I N D ER ET WA K TU
PRESENTATION TITLE

Desain deret waktu (terkadang disebut desain deret waktu

terputus) berbeda dari desain yang disebutkan di atas karena ia
mengumpulkan data pada variabel yang sama secara berkala
(misalnya minggu, bulan, atau tahun). Dengan demikian, desain
angkaian waktu memungkinkan peneliti untuk menilai dampak
pengobatan dari waktu ke waktu.

D ES A I N EX P O S T FA CTO
Disini tidak ada manipulasi variabel independen dilaborataorium

DESAIN atau pengaturan lapangan, tetapi subjek yang telah terpaapr

stimulus dan yan tidak begitu terpapar dipelajari.

PENELITIAN Misalnya, program pelatihan mungkin telah diperkenalkan

disebuah organisai dua tahun sebelumnya. Beberapa mungkin
EKSPERIMENTA sudah melalui pelatihan sementara yang lain munkin belum.
Untuk mempelajari pengaruh pelatihan terhadap prestasi kerja,
L data kinerja sekarang dapat dikumpulkan untuk kedua kelompok.
Karena penelitain ini tidak segera mengikuti setelah pelatihan,
14 tetapi lebih lama lagi, ini adalah desain ex post facto
 SIMULASI
Mengapa Simulasi menjadi alternatif yang
baik untuk Eksperimen Laboratorium dan
E KSPERIME N
PENEL I TIAN

Penelitian Lapangan?

Alternatif untuk eksperimen laboratorium dan lapangan yang saat ini digunakan
dalam penelitian bisnis adalah simulasi. Simulasi menggunakan teknik pembuatan
model untuk menentukan efek perubahan. Simulasi menjadi populer dalam
penelitian bisnis karena simulasi dapat dianggap sebagai percobaan yang
dilakukan dalam pengaturan yang dibuat khusus yang sangat dekat dengan
lingkungan alam di mana kegiatan biasanya dilakukan. Dalam pengertian itu,
simulasi berada di antara laboratorium dan eksperimen lapangan, sejauh
lingkungan dibuat secara artifisial tetapi tidak terlalu berbeda dari
"kenyataan".
15
 Kapan Simulasi menjadi alternatif yang baik
untuk Eksperimen Laboratorium dan
E KSPERIME N
PENEL I TIAN

Penelitian Lapangan?

Seluruh operasi bisnis, mulai dari tata letak kantor hingga profitabilitas, dapat
disimulasikan menggunakan skenario prospektif yang berbeda. Dengan meningkatnya
akses ke teknologi canggih, dan kemajuan model matematika, simulasi menjadi alat
pengambilan keputusan manajerial yang penting. Sangat mungkin kita akan melihat
simulasi digunakan sebagai alat manajerial, untuk meningkatkan motivasi,
kepemimpinan, dan sejenisnya, di masa depan. Simulasi juga dapat diterapkan sebagai
alat manajerial pemecahan masalah di bidang perilaku dan administrasi lainnya. Model
simulasi berbasis komputer yang terprogram di bidang perilaku dapat melayani
pengambilan keputusan manajerial dengan sangat baik.
16
P E N E L I T I A N E K S P E R I M E N TA L

PERAN MANAJERIAL DALAM

PENELITIAN EKSPERIMEN

Pertanyaan yang harus dipertimbangkan dalam mengambil keputusan

sebelum melakukan penelitian eksperimental
1. Apakah perlu mengidentifikasi hubungan sebab akibat atau
cukup jika korelasi menjelaskan varian dalam variabel
independen diketahui?
2. Jika penting untuk menelusuri hubungan sebab akibat manakah
yang lebih dibutuhkan validitas internal atau eksternal ?
3. Apakah biaya merupakan faktor penting dalam penelitain ?

17
 P E NE L I T I A N E KS P E R I M E N TA L

18
 ETIKA DALAM PENELITIAN
PRESENTATION TITLE
a.
E K S P E R I M E N TA L
Tidak Menekan individu untuk berpartisipasi dalam eksperimen melalui paksaan, atau menerapkan tekanan
sosial.

b. Tidak Memberikan tugas-tugas kasar dan mengajukan pertanyaan merendahkan yang mengurangi harga diri
peserta.

c. Tidak Menipu subjek dengan sengaja menyesatkan mereka tentang tujuan sebenarnya dari penelitian.

d. Tidak Mengekspos peserta pada tekanan fisik atau mental.

e. Tidak mengizinkan subjek untuk menarik diri dari penelitian ketika mereka menginginkannya.

f. Tidak Menggunakan hasil penelitian untuk merugikan peserta, atau untuk tujuan yang tidak mereka sukai.

g. Tidak menjelaskan prosedur yang harus diikuti dalam percobaan.

h. Mengekspos responden ke lingkungan yang berbahaya dan tidak aman.

i. Tidak melakukan pembekalan peserta secara lengkap dan akurat setelah eksperimen selesai.

j. Tidak menjaga privasi dan kerahasiaan informasi yang diberikan oleh peserta.

k. Menahan manfaat dari kelompok kontrol.

19
THANK YOU