PENGENALAN

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025)

menggariskan setiap murid mendapat :
•Akses kepada pendidikan untuk mencapai potensi diri.
•Peluang mengikuti pendidikan, meskipun mereka tidak
dapat hadir ke sekolah.
Tujuan manual ini membantu guru melaksanakan
Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) sebagai
alternatif pembelajaran norma baharu.

OBJEKTIF PdPR
Panduan kepada guru untuk melaksanakan PdPR secara
berstruktur dan terancang : dan murid mengikuti PdPR
secara optimum

DEFINISI OPERASI
PdPR ialah PdP yang dilaksanakan di rumah atau pusat
komuniti atau di mana-mana lokasi yang bersesuaian. PdPR
boleh dilaksanakan dalam talian dan/atau luar talian
dan/atau off-site dengan berstruktur dan terancang.
 PENGENALAN MODUL PdPR
Modul PdPR Prasekolah ini khas untuk murid-murid prasekolah yang
beumur 5-6 tahun. Modul ini diperuntukkan selama 1 jam 1 hari untuk
murid prasekolah. Saya memilih tema –tema yang berkaitan rapat
dengan kehidupan seharian murid- murid dan melalui perkembangan
serta isu semasa. Selain itu, modul ini memberi peluang kepada murid
-murid untuk mengasah kemahiran sedia ada dengan pelbagai aktiviti
yang dirancang oleh guru. Modul ini juga membantu murid-murid
belajar melalui pelbagai kaedah pendekatan pembelajaran yang
diperkenalkan oleh guru berdasarkan kurikulum penjajaran
Prasekolah. Akhir sekali, modul ini juga membantu guru melaksanakan
kemahiran-kemahiran asas dalam pentaksiran (IPPK) secara offline.

JADUAL WAKTU PdPR

HARI SUBJEK MASA
ISNIN  BAHASA MELAYU 8.00pg – 12.00 tgh

SELASA  BAHASA INGGERIS 8.00pg – 12.00 tgh

 KREATIVITI & ESTETIKA

RABU  MATEMATIK AWAL 8.00pg – 12.00 tgh

 SAINS AWAL

KHAMIS  KEMANUSIAAN 8.00pg – 12.00 tgh

 PEERS (FIZIKAL
KESIHATAN)
 SIVIK/3R

JUMAAT  PENDIDIKAN ISLAM 8.00pg – 12.00 tgh

 KREATIVITI & ESTETIKA
 PANDUAN IBUBAPA

 Setiap murid akan dibekalkan dengan satu set modul pembelajaran

prasekolah.
 Setiap modul pembelajaran mengandungi aktiviti pembelajaran
prasekolah selama seminggu ( Isnin – Jumaat) dan terkecuali pada hari
cuti-cuti umum.
 Murid dikehendaki menyiapkan tugasan dan aktiviti yang diberikan
dalam modul ini dengan mengikut ketetapan masa dalam jadual
waktu.
 Ibubapa/ penjaga haruslah membimbing anak-anak untuk
menyiapkan tugasan yang diberi mengikut tempoh masa yang
ditetapkan.
 Ibubapa/penjaga haruslah menyemak dan tandatangan setiap
tugasan yang telah diselesaikan oleh anak.
 Ibubapa harus menghantar tugasan yang telah siap samada
diletakkan di pondok pengawal sekolah atau menghantar gambar
melalui aplikasi whatsApp/telegram.
 Sebarang masalah / perbincangan aktiviti boleh berhubung dengan
guru kelas pada waktu bekerja.
 Modul PdPR
Modul Pengajaran dan
Pembelajaran di Rumah

Prasekolah
TEMA :
SERANGGA

Nama : …………………………………..
Kelas : …………………………………..
Sekolah : …………………………………..
…………………………………..
Nama guru : …………………………………..

Tempoh Pelaksanaan:
 AKTIVITI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH
TARIKH 16 NOVEMBER 2020 ISNIN

MASA 8-30pg – 9.00pg & 10.30pg -11.00pg

( AKTIVITI 1 ) (AKTIVITI 2)
SUBJEK BAHASA MELAYU

FOKUS BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA
BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS
STANDARD KANDUNGAN BM 1.3 Mendengar dan mengecam bunyi
bahasa
BM 2.3 Membina dan membaca suku kata
dan perkataan
BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis
STANDARD PEMBELAJARAN BM 1.3.4 Mendengar, mengecam dan menyebut
perkataan
BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respons terhadap
perkataan yang didengar
BM 1.5.2 Menyampaikan idea secara kritis tentang
sesuatu yang didengar, dilihat atau dialami.
BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah
BM 3.2.8 Menulis ayat mudah
KESEPADUAN KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat
dengan yakin
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran murid dapat bersoal
jawab menggunakan ayat mudah berdasarkan
bahan rangsangan dengan yakin serta boleh
menyalin dan menulis ayat mudah mengenai
serangga.
AKTIVITI 1. PENGENALAN KEPADA SERANGGA.
2. MENGENALI CIRI-CIRI SERANGGA
3. MENULIS AYAT MUDAH
4. MELENGKAPKAN SUKU KATA
KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh : berinteraksi menggunakan ayat
mudah berdasarkan bahan rangsangan
dengan yakin serta boleh menyampaikan idea
sendiri dengan baik mengenai jenis-jenis
serangga. Menulis ayat mudah.
 AKTIVITI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH
DATE 17 NOVEMBER 2020 TUESDAY

TIME 8-30 – 9.00PG ( ACTIVITY 1)

SUBJECT ENGLISH

FOCUS BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING SKILLS

BI 2.0 READING SKILLS
BI 3.0 WRITING SKILLS
CONTENT STANDARD BI 1.3 Listen to, understand and respond in a
variety of contexts
BI Demonstrate understanding of a variety
texts in the form of print and non print
materials.
BI 3.2 Develop writing skills
LEARNING STANDARD BI 1.3.5 Talk about stories heard
BI 2.3.4 Read simple phrases
BI 3.2.8 Write words and phrases in legible
print
INTERGRATED KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat
dengan yakin
LEARNING OBJECTIVE At the end of the lesson, the pupils will be
able to
1. recognize and sound out initial sounds in a
word.
2. identify the words about insects
3. can talk and discuss about insects
4. can write simple phrases about insects
ACTIVITIES 1. RECOGNISE AND LABEL INSECTS
2. RECOGNISE AND WRITE SIMPLE WORDS
3. READ SIMPLE PHRASES
4. WRITE SIMPLE PHRASES
SUCCESS CRITERIA I can able : recognise and sound out initial
sounds in a word. Identify the words
about insects. Write simple phrases
about insects.
 AKTIVITI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH

TARIKH 17 NOVEMBER 2020 SELASA

MASA 10-30pg – 11.00pg ( AKTIVITI 2)

SUBJEK KREATIVITI DAN ESTETIKA

FOKUS KE 3.0 SENI VISUAL

STANDARD KANDUNGAN KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam

penghasilan karya seni.
STANDARD PEMBELAJARAN KE 3.3.1 Mengeksplorasi media
KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan
mengikut kreativiti sendiri.
KESEPADUAN FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan
tangan dan kemahiran motor halus melalui
pelbagai aktiviti.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir sesi pembelajaran murid dapat
menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan
karya seni serta membuat corak mengikut
kreativiti sendiri.
AKTIVITI 1. MEMBINA KRAF ( PEPATUNG)
2. MEWARNA SERANGGA
KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh : menzahirkan idea kreatif dalam
penghasilan karya seni serta membuat corak
mengikut kreativiti sendiri. Saya dapat
menghasilkan kraf serangga dengan kemas.
 AKTIVITI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH
TARIKH 18 NOVEMBER 2020 RABU

MASA 8.30pg – 9.00pg ( AKTIVITI 1)

SUBJEK MATEMATIK AWAL

FOKUS MA 5.0 KONSEP MASA DAN WAKTU

STANDARD KANDUNGAN MA5.1 Memahami waktu dalam konteks

kehidupan seharian.
STANDARD PEMBELAJARAN MA 5.1.4 Menyebut waktu dalam jam dengan
menggunakan jam analog.
KESEPADUAN FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang
melibatkan motor halus.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Diakhir pembelajaran murid dapat menyebut
waktu dalam jam dengan menggunakan jam
analog.
AKTIVITI AKTIVITI : MENULIS WAKTU DI JAM
•Guru menerangkan konsep membaca jam
dengan menggunakan jam analog.
•Guru menunjukkan beberapa contoh bacaan
waktu dengan menggunakan jam analog.
•Guru meminta murid membuat aktiviti
melengkapkan waktu di atas gambar jam.
•Murid membuat aktiviti tersebut dengan
bimbingan guru.
•Murid rujuk dan berbincang dengan video
google meet yang disediakan oleh guru.
KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh : menyebut waktu dalam jam
dengan menggunakan jam analog. Saya faham
dan boleh membaca waktu dalam jam dengan
baik.
 AKTIVITI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH
TARIKH 18 NOVEMBER 2020 RABU

MASA 8-30 – 9.00PG

SUBJEK SAINS AWAL ( AKTIVITI 2)

FOKUS SA 3.0 MENYIASAT ALAM HIDUPAN

STANDARD KANDUNGAN SA 3.3 Membuat penerokaan ke atas haiwan

STANDARD PEMBELAJARAN SA 3.3.1 Menamakan haiwan

SA3.3.2 Menamakan bahagian tubuh haiwan
SA3.3.5 Mengenal pasti tempat tinggal
haiwan.
SA 3.3.7 Memerhati dan menceritakan kitaran
hidup haiwan.
KESEPADUAN BM 1.5.2 Menyampaikan idea secara kritis
tentang sesuatu yang didengar, dilihat atau
dialami.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir sesi pembelajaran murid dapat
membuat penerokaan dan melabelkan
bahagian tubuh badan serangga dengan
betul. Murid dapat mengenali kitaran hidup
serangga rama-rama dan mengenalpasti
serangga yang berbisa dan tidak bisa dengan
betul.
AKTIVITI 1. MENAMAKAN SERANGGA.
2. MENGENALI KITARAN HIDUP RAMA-RAMA
3. MENAMAKAN BAHAGIAN TUBUH SERANGGA
4. MENGENALPASTI SERANGGA YANG BERBISA
DAN TIDAK BISA
KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh : membuat penerokaan dan
melabelkan bahagian serangga dengan betul.
Mengenali habitat dan kitaran serangga rama-
rama. Boleh mengenalpasti serangga yang
berbisa dan tidak bisa.
 AKTIVITI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH
TARIKH 19 NOVEMBER 2020 KHAMIS

MASA 8-30pg – 9.00pg ( AKTIVITI 1 )

SUBJEK FIZIKAL KESIHATAN (PEERS )

FOKUS FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF

DAN SOSIAL (PEERS)
STANDARD KANDUNGAN FK5.1 Mengaplikasi kemahiran membuat
keputusan dalam konteks kesihatan diri dan
reproduktif
STANDARD PEMBELAJARAN FK 5.1.1. Menyatakan cara menjaga
kebersihan anggota tubuh dengan betul.
FK 5.1.7 Mempraktikkan cara menjaga
kebersihan :
(i) Anggota tubuh
KESEPADUAN KD 1.1.5 Mengurus emosi dengan memilih
tindakan yang sesuai.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid
dapat :
1. menyatakan kepentingan menjaga
kebersihan diri seperti mencuci tangan
dengan bersih.
2. Menyatakan cara mencuci tangan yang
betul.
AKTIVITI 1.MEWARNA POSTER – MENCUCI TANGAN
DENGAN BERSIH
2. MENULIS AYAT MUDAH
KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh :
1. menyatakan kepentingan menjaga
kebersihan diri seperti mencuci tangan
dengan bersih dan cara yang betul.
2. Menyatakan cara mencuci tangan yang
betul dengan menggunakan sabun.
 AKTIVITI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH
TARIKH 20 NOVEMBER 2020 JUMAAT

MASA 8-30pg – 9.00pg ( AKTIVITI 1)

SUBJEK PENDIDIKAN ISLAM

FOKUS PI 6.0 JAWI

STANDARD KANDUNGAN PI 6.1 Mengetahui huruf jawi

PI 6.3 Menulis huruf jawi
STANDARD PEMBELAJARAN PI 6.1.1 Menyebut huruf-huruf jawi
PI 6.1.2 Mengenal pasti bentuk huruf jawi.
PI 6.3.2 Menulis huruf jawi tunggal
KESEPADUAN BM 1.5.2 Menyampaikan idea secara kritis
tentang sesuatu yang didengar, dilihat atau
dialami.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid
dapat :
1. Mengetahui huruf jawi “lam “.
2. Menyebut huruf jawi dengan betul
3. Mengenal pasti huruf jawi “lam” dengan
sebutan yang betul.
4. Menulis huruf jawi “ lam” dengan cara yang
betul.
AKTIVITI 1.MEWARNA DAN MENULIS HURUF JAWI
“LAM”
KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh :
1. Mengetahui dan menyebut huruf jawi “
lam “ dengan betul.
2. Menulis huruf jawi “ lam” dengan cara
yang betul.
 AKTIVITI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH

TARIKH 20 NOVEMBER 2020 JUMAAT

MASA 10-30pg – 11.00pg ( AKTIVITI 2)

SUBJEK KREATIVITI DAN ESTETIKA (MUZIK)

FOKUS KE 1.0 MUZIK

STANDARD KANDUNGAN KE 1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai

repertoir.
STANDARD PEMBELAJARAN KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi
KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan :
(i) Sebutan yang betul dan jelas
(ii) Pic yang betul.
KESEPADUAN FK 4.1.3 Melakukan pergerakan bebas
mengikut muzik
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir sesi pembelajaran murid dapat
menyanyikan lagu mengikut melodi dan
sebutan yang betul
AKTIVITI 1. MENYANYI LAGU “ RAMA-RAMA”
2. PERGERAKAN BEBAS MENGIKUT LAGU
KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh : menyanyikan lagu rama-rama
mengikut melodi dan sebutan yang betul.
Melakukan pergerakan bebas mengikut
muzik.
 SENARAI SEMAK TUGASAN
HARI SUBJEK MASA CATATAN (√ )
ISNIN  BAHASA 8.00pg –  TUGASAN SELESAI
(16/11/2020) MELAYU 12.00 tgh  TUGASAN TIDAK
SELESAI

SELASA  BAHASA 8.00pg –  TUGASAN SELESAI

(17/11/2020) INGGERIS 12.00 tgh  TUGASAN TIDAK
 KREATIVITI & SELESAI
ESTETIKA

RABU  MATEMATIK 8.00pg –  TUGASAN SELESAI

(18/11/2020) AWAL 12.00 tgh  TUGASAN TIDAK
 SAINS AWAL SELESAI

KHAMIS  KEMANUSIAAN 8.00pg –  TUGASAN SELESAI

(19/11/2020)  PEERS (FIZIKAL 12.00 tgh  TUGASAN TIDAK
KESIHATAN) SELESAI
 SIVIK/3R

JUMAAT  PENDIDIKAN 8.00pg –  TUGASAN SELESAI

(20/11/2020) ISLAM 12.00 tgh  TUGASAN TIDAK
 KREATIVITI & SELESAI
ESTETIKA

lasan Ibubapa/penjaga :…………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

Tandatangan ibubapa : Disemak oleh :

…………………………………………….. ……………………………………………..