8th grade
Tahun : 1619
Belanda berhasil menguasai Batavia (kini menjadi
02 Jakarta). Dalam beberapa tahun, Batavia
Tahun : 1808
berkembang cukup pesat karena menjadi pusat
VOC. 04 Herman Willem Daendels, seorang
politikus Belanda, diangkat menjadi
Gubernur Jenderal Hindia Belanda.
Ia melakukan sistem Rodi.
Jan Pieterszoon Coen
Indonesia : 21 mei 1619
Jan Pieterszoon Coen adalah Gubernur Jenderal wilayah
kongsi Vereenigde Oostindische Compagnie (VOC) yang keempat dan
keenam. Pada masa jabatan pertama ia memerintah pada
tahun 1619 – 1623 dan untuk masa jabatan yang kedua berlangsung
pada tahun 1627 – 1629.
Johannes van den Bosch
Indonesia : 2 Februari 1780
Indonesia :
21 oktober 1762
Herman Willem Daendels adalah seorang politikus dan
jenderal Belanda yang menjadi Gubernur-Jenderal Hindia
Belanda yang ke-36. Ia memerintah antara tahun 1808 – 1811. Masa
itu Belanda sedang dikuasai oleh Prancis.
Gotfried Coenraad Ernst van Daalen
Indonesia : 23 Maret 1863
Gotfried Coenraad Ernst van Daalen adalah tokoh
militer Belanda. Van Daalen sangat dikenal atas tindakannya
di Aceh, ketika penduduk Tanah Gayo dan Alas
banyak dibantai saat menjabat sebagai gubernur militer di sana.
Saat tindakannya banyak diketahui pers di Belanda, Van Daalen
harus mengundurkan diri.
Pieter Both
Indonesia : November 1609
Pieter Both adalah wakil VOC pertama di Hindia dan bisa pula
dikatakan Gubernur-Jenderal pertama Hindia Belanda. Ia memerintah
antara tahun 1610 – 1614
Godert Alexander Gerard Philip baron van
der Capellen
Indonesia : 15 Desember 1778
Godert Alexander Gerard Philip baron van der Capellen adalah
penguasa Hindia Belanda pertama yang memerintah di Hindia setelah
dikuasai oleh Kerajaan Inggris selama beberapa tahun. Pada Konvensi
london, kepada Belanda diberikan kembali Hindia Belanda.
Johannes Benedictus van Heutsz
Indonesia : 3 Februari 1851
Johannes Benedictus "Jo" van Heutsz adalah
seorang penguasa pemerintah Hindia Belanda yang
membawa Indonesia di bawah kekuasaan Belanda.
Van Heutsz dikirim ke Aceh sebagai subaltern (bawahan) pada tahun 1873 dan
memperoleh promosi dengan cepat. Kemudian ketika tahun 1887, dia
memperoleh kenaikan pangkat menjadi kepala staf, dan selanjutnya
tahun 1899, Van Heutsz diangkat sebagai gubernur militer dan
sipil Aceh yang harus menghadapi perang Aceh (1898-1903).[1][2] Dalam
jangka waktu satu tahun, dia mengatur (rencana)untuk dapat
menaklukan kerajaan Aceh.
Ratu Wilhelmina
Indonesia : 31 Agustus 1880
Ratu Belanda sejak 1890 - 1948 dan Ibu Suri (dengan sebutan Putri)
sejak 1948 - 1962. Ia memimpin Belanda selama lebih dari 50 tahun,
lebih lama daripada penguasa monarki kerajaan Belanda lainnya.
Masa kekuasannya menjadi saksi beberapa titik perubahan di Belanda
dan sejarah dunia: Perang Dunia I dan Perang Dunia II, Krisis
Ekonomi tahun 1933, dan juga kejatuhan Belanda sebagai penguasa
kolonial.
Ia paling dikenang untuk perannya dalam Perang Dunia II di mana ia
membuktikan dirinya sebagai inspirasi besar bagi gerakan perlawanan
rakyat Belanda dan sebagai pemimpin utama pemerintahan Belanda
di pengasingan.
Johan van Oldenbarnevelt
Indonesia : 14 September 1547
negarawan Belanda yang berperan penting dalam perjuangan
Belanda meraih kemerdekaan dari Spanyol. Ia merupakan
pendiri perusahaan dagang terbesar pada masanya
yaitu VOC pada 20 Maret 1602.
Van Oldenbarnevelt lahir di Amersfoort. Dia belajar ilmu hukum di
Leuven, Bourges, Heidelberg and Padua, lalu hijrah menuju
Prancis dan Italia sebelum menetap di Den Haag. Dia adalah
pendukung Arminianisme, yang juga mendukung perjuangan
William Sang Pendiam pada revolusi melawan Spanyol.
SITUASI SAAT ITU
• Awal kedudukan Belanda di indonesia
1. Penjajahan Belanda di Indonesia berlangsung selama 350 tahun atau 3,5 abad lamanya. Pada tahun 1596, bangsa
Belanda pertama kali mendarat di wilayah Banten, Indonesia, di bawah kepemimpinan Cornelis de Houtman. Tujuan
Belanda datang yakni untuk berdagang dan mendapatkan rempah-rempah dengan harga murah.
2. Selama abad ke-18, Vereenigde Oost-Indische ( Disingkat VOC ) memantapkan dirinya sebagai kekuatan ekonomi dan
politik di pulau Jawa setelah runtuhnya Kesultanan Mataram. Perusahaan dagang Belanda ini telah menjadi kekuatan
utama di perdagangan Asia sejak awal 1600-an, tetapi pada abad ke-18 mulai mengembangkan minat untuk campur
tangan dalam politik pribumi di pulau Jawa demi meningkatkan kekuasaannya pada ekonomi lokal. Tahun 1619,
Belanda berhasil menguasai Batavia (kini menjadi Jakarta). Dalam beberapa tahun, Batavia berkembang cukup pesat
karena menjadi pusat VOC.
3. Namun korupsi, manajemen yang buruk dan persaingan ketat dari Inggris (East India Company) mengakibatkan
runtuhnya VOC menjelang akhir abad ke-18. Pada tahun 1796, VOC akhirnya bangkrut dan kemudian dinasionalisasi
oleh pemerintah Belanda. Akibatnya, harta dan milik (aset) VOC di Nusantara jatuh ke tangan mahkota Belanda pada
tahun 1800. Namun, ketika Perancis menduduki Belanda antara tahun 1806 dan 1815, aset-aset tersebut dipindahkan ke
tangan Inggris. Setelah kekalahan Napoleon di Waterloo diputuskan bahwa sebagian besar wilayah Nusantara kembali
ke tangan Belanda.
Keadaan ekonomi
• KEADAAN EKONOMI
1. Sementara itu, keadaa Ekonomi pada masa itu sangat kritis, karena terjadi monopoli perdagangan dan sistem tanam
paksa (cultur stelsel) sehingga rakyat indonesia tidak dapat menentukan nasib perekonomiannya sendiri. Rakyat hanya
menjadi senjata belanda untuk menambah devisa belanda dan rakyat tidak mendapat upah yang layak, akibatnya
banyak rakyat yang sengsara dan kelaparan
KEBIJAKAN PENJAJAH PADA SAAT
ITU
• Kebijakan Belanda di Indonesia pada abad ke-20 adalah Politik Etis, yang berlaku sejak 17 September 1901 hingga 1942.
Politik Etis juga dikenal sebagai politik balas budi Belanda kepada rakyat pribumi Indonesia, yang telah dijajah selama
tiga abad lebih. Politik Etis muncul karena adanya penerapan politik tanam paksa di Indonesia pada abad ke-19, yang
sangat menyengsarakan rakyat pribumi. Geram dengan kebijakan itu, Pieter Brooshooft dan C Th van Deventer
melayangkan kritik keras terhadap pemerintah Belanda dan mencetuskan kebijakan.
Irigasi
1. Program irigasi dilakukan dengan cara membangun fasilitas pengairan untuk menunjang kesejahteraan rakyat.
Kemudian, sarana dan prasarana juga dibuat untuk mendukung aktivitas pertanian dan perkebunan, dengan cara
membangun waduk dan melakukan perbaikan sanitasi atau saluran kebersihan. Akan tetapi, pada praktiknya tetap
terjadi penyelewengan. Irigasi yang sudah diperbaiki dan dibangun ternyata ditujukan untuk mengairi sawah dan ladang
milik swasta dan pemerintah Belanda. Dampaknya, muncul jurang pemisah antara perekonomian milik swasta atau
pemerintah dengan rakyat
Emigrasi
• Emigrasi dilakukan untuk mewujudkan pemerataan kepadatan penduduk di Pulau Jawa dan Madura, yang jumlah
penduduknya mencapai 14 juta jiwa pada 1900. Hal ini juga dilakukan karena kawasan perkebunan di luar Pulau Jawa
sangat luas, sehingga tidak sebanding dengan pemukiman warga yang kala itu masih kecil. Akhirnya, pemerintah Belanda
mendirikan pemukiman baru di Pulau Sumatera dan sebagian rakyat Jawa dipindahkan ke sana. Warga kemudian
dipekerjakan di perkebunan-perkebunan yang membutuhkan pegawai.
Edukasi
• Edukasi Edukasi atau pendidikan digunakan untuk meningkatkan mutu sumber daya manusia (SDM) serta mengurangi
jumlah rakyat yang buta huruf. Di sisi lain, pemerintah Belanda membutuhkan pegawai yang terdidik dengan gaji rendah.
Bidang edukasi pun terbukti sangat berperan dalam pengembangan dunia pendidikan di Hindia Belanda. Mulai 1900,
berdiri banyak sekolah, baik untuk kaum priayi ataupun rakyat biasa di daerah-daerah. Akan tetapi, meski pemerintah
Belanda sudah mendirikan sekolah-sekolah untuk kaum pribumi, masih terjadi diskriminasi di dalamnya. Hanya anak-
anak pegawai dan orang berekonomi tinggi yang bisa mendapat pendidikan, sementara yang berpendapatan rendah tidak
diperkenankan untuk sekolah.
Dampak negatif penjajahan Belanda
1. Kehidupan bangsa Indonesia menjadi sangat miskin, terbelakang, dan memprihatikan karena berbagai penindasan oleh
pemerintah colonial Belanda yang selalu bersikap sewenang - wenang terhadap bangsa Indonesia.
2. Banyaknya peperangan atas berbagai kerajaan di berbagai daerah Indonesia yang dilakukan pemerintah colonial
Belanda mengakibatkan banyaknya masyarakat Indonesia yang meninggal.
3. erpecahnya – pecahnya masyarakat Indonesia karena politik adu domba pemerintah colonial Belanda.
4. Kehidupan bangsa Indonesia yang terkekang karena dikendalikan oleh pemerintah colonial Belanda
MENGAPA BELANDA MENERAPKAN
KEBIJAKAN – KEBIJAKAN DI
INDONESIA.
Pemerintah kolonial Belanda menerapkan kebijakan politik etis sebagai upaya balas budi terhadap kaum bumiputra
The End
Table of contents
01 Geography
You can describe the topic of
02 History
You can describe the topic of
the section here the section here
03 Research
You can describe the topic of
04 Review
You can describe the topic of
the section here the section here
01
About
geography
You can enter a subtitle here if you
need it
Introduction
You can give a brief description of the topic you
want to talk about here. For example, if you want to
talk about Mercury, you can say that it’s the smallest
planet in the entire Solar System
About geography and
colonialism
Do you know what helps you make your point clear?
● They’re simple
● You can organize your ideas clearly
● You’ll never forget to buy milk!
Nation World
Mercury is the closest planet to the Venus has a beautiful name and is the
Sun and the smallest in the Solar second planet from the Sun
System
Relationship nation-territory
Nation
Terrority
How does geography affect
nation?
Income Agricultural
Venus is the second planet Jupiter is the biggest planet
from the Sun of them all
Transport Productivity
Despite being red, Mars is a Saturn is a gas giant and
cold place has several rings
What is world geography?
In World Geography Studies, you can examine:
People Regional
Neptune is the farthest planet Venus is the second planet
from the Sun from the Sun
Places National
Jupiter is a gas giant and the Saturn is composed of
biggest planet hydrogen and helium
Environments International
Mercury is closest planet to Mars is actually a cold place.
the sun of them all It’s full of iron
What do you need to know about world
geography
Earth’s surface Human societies
Africa Australia
Mercury is the closest Despite being red, Mars is
planet to the Sun very cold
United States in the
colonial era
Oregon country United states
Mercury is very small Mars is a red planet
Texas Louisiana
We all live on Earth Saturn is a gas giant
02
About the
history
You can enter a subtitle here if you
need it
“This is a quote. Words full of wisdom
that someone important said and can
make the reader get inspired.”
—Someone Famous
History of colonialism
1394 1492 1775 1860
01 02 03 04
Portugal Spain America Japan
Begins the age of Age of Spain’s Colonialism of New european
exploration expansion Britain’s empire colonialism
Colonial rationale and
resistance
Legal
obligation
Venus is the second planet from the
Sun
Religious obligation
Drought Starvation
Venus is the second Mars is actually a very
planet from the Sun cold place
Colonialism
Jupiter is the biggest planet
of them all
Geography
Saturn is composed of
hydrogen and helium
Follow the link in the graph to modify its data and then paste the new one here.
For more info, click here
Some of the 13 colonies
Pennsylvania Massachusetts
Virginia Delaware
Power Religion
Mercury is the closest planet to the Sun Neptune is the farthest planet from the Sun
and the smallest one in the Solar System and the fourth-largest object in the Solar
System
150,000
Big numbers catch your audience’s attention
9h 55m 23s
is Jupiter's rotation period
333,000
Earths is the Sun’s mass
386,000 km
is the distance between Earth and the Moon
Percentages
35% 15%
Mercury Saturn
Mercury is the closest Saturn is composed of
planet to the Sun hydrogen and helium
Follow the link in the graph to modify its data and then paste the new one here.
For more info, click here
Social studies
subject report
Mercury is closest planet to the Sun and the smallest one in the
Solar System
More percentages
Mercury
It’s the closest planet to 75%
the Sun
Jupiter
Jupiter is the biggest 65%
planet of them all
Venus
Venus is the second planet 80%
from the Sun
03
Research method
You can enter a subtitle here if you
need it
Research in social studies
Meaning Significance
Venus is the second planet Jupiter is the biggest planet
from the Sun of them all
Process Example
Despite being red, Mars is a Saturn is a gas giant and
cold place has several rings
Keys to historical thinking
Analyze
Saturn is the only planet
with rings
Result Contextualize
Venus is the second planet Mars is actually a very
from the Sun cold place
Explain Corroborate
Jupiter is the biggest Neptune is very far from
planet of them all the Sun
Analyzing historical sources
The skill Action Question to ask Answer
● Mercury You can write the question You can write the
Check it over
● Venus here answer here
● Mars You can write the question You can write the
Check the story
● Jupiter here answer here
Understand the ● Saturn You can write the question You can write the
message ● Earth here answer here
● Moon You can write the question You can write the
Examine closely
● Sun here answer here
Two main ideas
Geography Colonialism
● You can describe what the user ● You can describe what the user
should do here shouldn’t do here
● You can describe what the user ● You can describe what the user
should do here shouldn’t do here
● You can describe what the user ● You can describe what the user
should do here shouldn’t do here
Book recommendations
Sons of Liberty
Venus has a beautiful name and is the second planet
from the Sun. It’s hot and has a poisonous atmosphere
04
Review
You can enter a subtitle here if you
need it
Study notes
A province An assembly
A Venus is the second planet C Saturn is the only planet
from the Sun with rings
A charter An agreement
B D
Mercury is the smallest Mars is actually a very cold
planet of them all place
Quiz II: Sons of liberty
Write your answer here Write your answer here Write your answer here
Quiz III: True or false
* Read the sentences and decide if they are true (T) of false (F)
● In Google Slides:
● Insert the picture into the slide
● Go to Format options > Recolor. Choose
Light 1 and then apply a bit of
transparency
Thanks!
Does anyone have any questions?
addyouremail@freepik.com | +91 620 421 838
yourwebsite.com
Vectors
● Vintage compass collection
Premium alternative resources
Here’s an assortment of alternative resources whose style fits the one of this template
Vectors
● Simple compasses set
Premium alternative infographic
Subject A Subject B
Vectors
● Hand drawn vintage world map
Photos
● Elevated view magnifying glass burnt paper knife map
● Vintage desk concept with copyspace
● Ancient city fortress desert landscape
● Team meeting online conference call
Premium resources
Did you like the resources on this template? Get them for free at our other websites:
Vectors Icons
● Vintage scrapbook paper collection ● Icon pack: Ancient civilization
Photos
● Top view paper boat old world map
● Magnifying glass notebook feather
● Portrait asian teen boy with glasses
● Portrait teen boy smiling
● Medium shot smiley teen posing
● Cheerful teen girl holding pile books
Instructions for use
In order to use this template, you must credit Slidesgo by keeping the Thanks slide.
For more information about editing slides, please read our FAQs or visit Slidesgo School:
https://slidesgo.com/faqs and https://slidesgo.com/slidesgo-school
Instructions for use (premium users)
As a Premium user, you can use this template without attributing Slidesgo or keeping the "Thanks" slide.
For more information about editing slides, please read our FAQs or visit Slidesgo School:
https://slidesgo.com/faqs and https://slidesgo.com/slidesgo-school
Fonts & colors used
Inknut Antiqua
(https://fonts.google.com/specimen/Inknut+Antiqua)
Work Sans
(https://fonts.google.com/specimen/Work+Sans)
Create your Story with our illustrated concepts. Choose the style you like the most, edit its colors, pick
the background and layers you want to show and bring them to life with the animator panel! It will boost
your presentation. Check out How it works.
You can easily resize these resources without losing quality. To change the color, just ungroup the resource
and click on the object you want to change. Then, click on the paint bucket and select the color you want.
Group the resource again when you’re done. You can also look for more infographics on Slidesgo.
JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE
PHASE 1
Task 1
Task 2
PHASE 2
Task 1
Task 2
PHASE
1
Task 1
Task 2
...and our sets of editable icons