PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN

SEKOLAH TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV

SD AL-AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG
Oleh
Tania Rachmaini Br. Bangun SEMINAR
1813053032
HASIL

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Lampung
Bandar Lampung
2022
 I. PENDAHULUAN

A. Latar
Belakang Masalah

Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 57 Tahun 2021

tentang Standar Nasional Pendidikan Bab 1 Pasal 1
 Latar Belakang
Dari hasil wawancara yang dilakukan dengan
wali kelas IV diketahui bahwa perhatian orang tua
dan lingkungan sekolah masih kurang baik,
perhatian orang tua berupa membuat jadwal
belajar peserta didik dan orang tua mengetahui
kesulitan peserta didik pada mata pelajaran
tertentu. namun pada kenyataannya kebanyakan
orang tua dari peserta didik belum mengetahui
kesulitan belajar yang dialami peserta didik pada
mata pelajaran tertentu.
lingkungan sekolah yang berupa cara mengajar
pendidik, interaksi antara pendidik dan peserta
didik, interaksi peserta didik dan peserta didik
juga belum terlaksana dengan baik. Sehingga
diperlukan adanya penelitian mengenai
pengaruh perhatian orang tua dan lingkungan
sekolah terhadap minat belajar peserta didik
kelas IV SD.
Identifikasi Masalah

1. Orang tua belum maksimal dalam memberikan

perhatian pada kegiatan belajar anak.

2. Kurangnya minat belajar peserta didik

3. Kurangnya interaksi antara pendidik dan peserta

didik, peserta didik dan peserta didik
Batasan Masalah

Batasan masalah pada penelitian

ini yaitu :
perhatian orang tua (x1),
lingkungan sekolah (x2), dan minat
belajar peserta didik (y)
 Rumusan Masalah

Apakah terdapat pengaruh Apakah terdapat Apakah terdapat

perhatian orang tua pengaruh perhatian pengaruh perhatian
terhadap minat belajar orang tua terhadap orang tua dan
peserta didik kelas IV SD? minat belajar peserta lingkungan sekolah
didik kelas IV SD? terhadap minat belajar
peserta didik kelas IV
SD?
 Tujuan Penelitian

Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan penelitian ini

adalah untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua
dan lingkungan sekolah terhadap minat belajar peserta
didik kelas IV SD.
 Manfaat Penelitian
Manfaat Teoritis Manfaat Praktis
Penelitian ini secara praktis bermanfaat
Mampu memberikan sumbangan
bagi:
dalam pengembangan ilmu
pengetahuan dan menambah
Peserta didik
wawasan dalam ruang lingkup
mahasiswa PGSD dalam
pengaruh perhatian orang tua Sekolah
dan lingkungan sekolah terhadap
minat belajar peserta didik kelas Orang
IV SD. tua
Penulis
 Ruang Lingkup Penelitian
Ruang lingkup penelitian ini meliputi :

• Jenis penelitian ini adalah expost facto.

• Objek penelitian ini adalah perhatian orang tua,
lingkungan sekolah, dan minat belajar peserta didik
kelas IV SD.
• Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV
SD Al-Azhar 1 Bandar Lampung.
• Tempat penelitian ini dilakukan di SD Al-Azhar 1
Bandar Lampung.
 Kerangka Pikir
Perhatian Orang Tua
(X1)
rX1 Y Minat Belajar
(Y)

RX1 X2 Y
Lingkungan Sekolah
(X2) rX2 Y

Keterangan:
X1 = Perhatian Orang tua (Variabel Bebas)
X2 = Lingkungan Sekolah (Variabel Bebas)
Y = Minat Belajar Variabel Terikat)
= Pengaruh
 
 rumusan hipotesis dari penelitian ini
adalah :

Hipotesis Terdapat pengaruh perhatian orang tua

terhadap minat belajar peserta didik

Penelitian
kelas IV SDv

Terdapat pengaruh lingkungan sekolah

terhadap minat belajar peserta
didik kelas IV SDv

Terdapat pengaruh perhatian orang tua

dan lingkungan sekolah terhadap
minat belajar peserta didik kelas IV
SD
Jenis & Desain Penelitian Desain Penelitian

Data yang digunakan dalam penelitian ini Perhatian Orang Tua X1 Y

Minat Belajar
berasal dari data yang sudah ada sehingga (X1) (Y)
jenis penelitian ini menggunakan metode X 1 X2 Y

expost facto. Menurut Sugiono (2014: 7), Lingkungan Sekolah

penelitian expost facto adalah penelitian X2 Y
(X2)
yang dilakukan untuk meneliti peristiwa
yang telah terjadi dan kemudian meruntut
kebelakang untuk mengetahui faktor- Keterangan:
faktor yang dapat menimbulkan kejadian X1 terhadap Y : Perhatian orang tua terhadap
tersebut. minat belajar.
X2 terhadap Y : Lingkungan sekolah terhadap
minat belajar.
X1 X2 terhadap Y : Perhatian orang tua dan
lingkungan sekolah terhadap minat belajar.
 Tempat dan Waktu Penelitian
1.Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di kelas
IV SD Al-Azhar 1 Bandar
Lampung Kecamatan Way Halim
Kota Bandar Lampung.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan
pada semester genap di kelas IV SD
Al-Azhar 1 Bandar Lampung tahun
ajaran 2021/2022.
 Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi 2. Sampel Penelitian Sampel

Populasi dalam penelitian ini
merupakan peserta didik kelas
IVA, IVB dan IVC SD Al-
Azhar 1 Bandar Lampung
tahun ajaran 2021/2022 yang
berjumlah 78 peserta didik.
dalam penelitian ini adalah kelas
IVA dan IVB, yang berjumlah 54
peserta didik.
Pengambilan sampel pada
penelitian ini dilakukan dengan
teknik sampel jenuh.
Variabel Penelitian Definisi Konseptual dan
Operasional Variabel
Variabel bebas dalam penelitian ini
adalah Definisi Konseptual Variabel
X1 : Perhatian orang tua
X2 : Lingkungan sekolah

Definisi Operasional Variabel

Variabel terikat dalam penelitian ini
adalah minat belajar (Y).
Teknik Pengumpulan Data

Kuesioner/Angket

Teknik dokumentasi
Uji Instrumen
1. Uji Validitas 2. Uji Reliabilitas
Dalam menguji validitas instrumen, menggunakan Untuk mencari reliabilitas instrumen, menggunakan
rumus Korelasi Product Moment, yaitu: rumus Alpha Cronbach, yaitu sebagai berikut:

Keterangan:
= Koefisien korelasi antara variabel X dan
variabel Y
N = Jumlah responden
X = Skor butir soal
Y = Skor total
Sumber: Arikunto (2010:213)
Teknik Analisis Data
1. Uji Normalitas 2. Uji Linearitas

Uji linearitas digunakan untuk mengetahui

Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui
apakah ada tidaknya hubungan linear antara
apakah sampel yang diteliti berdistribusi
variabel bebas dengan variabel terikat. Uji
normal atau tidak. Untuk menguji normalitas
linearitas dilakukan dengan rumus Uji-F.
pada penelitian ini menggunakan rumus Chi
Kuadrat.
Uji Hipotesis Penelitian

Hipotesis yang akan diuji dalam penelitian ini adalah:

Ho : Tidak terdapat pengaruh perhatian orang tua dan

Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan rumus
lingkungan sekolah terhadap minat belajar peserta didik
regresi sederhana dan berganda.
kelas IV SD.
Terima
Kasih