REVIEW JURNAL

Judul Jurnal 1:
“Pengembangan Media Animasi Bermuatan
Cinta Produk Indonesia dalam Pembelajaran
Memproduksi Teks Anekdot “ (SINTA 3)

PENULIS:
1. Ihsan Wahyu Primadani
2. Tommi Yuniawan
3. Santi Pratiwi Tri Utami
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Semarang
Vol 11 No. 1: Mei 2022 1-7

JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA (JPBSI)

https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpbsi
TUJUAN
Penelitian ini bertujuan mengembangkan media animasi
sebagai media pembelajaran memproduksi teks anekdot
kelas X SMA.
METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan pendekatan Reasearch and
Development (R&D) yang merujuk pada model Borg dan
Gall.
Penelitian ini dikembangkan dengan muatan cinta produk
Indonesia.
Data penelitian berupa informasi kebutuhan dan validasi
media.
Sumber data berasal dari pengisian angket.
Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif
kualitatif.
HASIL PENELITIAN
Hasil penelitian ini terdiri atas karakteristik media,
prototipe media, penilaian ahli, serta perbaikan media.
Karakteristik media terbagi atas dua yaitu karakteristik isi
dan penyajian.
Karakteristik isi: (1) cakupan materi, (2) struktur materi,
dan (3) evaluasi.
Karakteristik penyajian: (1) penyajian isi media dan (2)
aspek interaktivitas media pembelajaran memproduksi teks
anekdot.
Judul Jurnal 2:
Pengembangan Media Pembelajaran
E-Learning Berbasis Moodle pada
Pembelajaran Menulis Berita
PENULIS:
1. Agus Wismanto
2. Arisul Ulumuddin
3. Muhammad Badrus Siroj

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Semarang

Vol 11 No. 1: Mei 2022 17-24
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA (JPBSI)
https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpbsi
TUJUAN
Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran
E-Learning berbasis Moodle pada pembelajaran menulis
berita dengan bantuan software power point, google slides,
dan moodle.
METODE PENELITIAN

Penelitian ini menggunakan pendekatan research and

development dengan menggunakan model pengembangan
4D (Define, Design, Development dan Dissemination).
Teknik teknik pengumpulan data: instrumen nontes yaitu
angket yang diberikan kepada dua orang ahli materi dan
dua orang ahli media.
HASIL PENELITIAN
Hasil kelayakan produk media pembelajaran yang
berjumlah tiga materi pembelajaran dengan menggunakan
skala likert berupa skor 1-5 adalah sebagai berikut: a) hasil
validasi oleh ahli materi diperoleh skor sebesar 81,54%
yaitu termasuk dalam kategori sangat layak; b) hasil
validasi oleh ahli media diperoleh skor sebesar 78,4% yang
termasuk dalam kategori layak.
Berdasarkan hasil kelayakan dapat disimpulkan bahwa
media pembelajaran E-Learning berbasis Moodle layak
digunakan