Penelitian

Tindakan Kelas
 Pengertian PTK
PTK merupakan suatu proses dimana melalui proses ini
guru dan siswa menginginkan terjadinya perbaikan,
peningkatan, dan perubahan pembelajaran yang lebih
baik agar tujuan pembelajaran dpt tercapai secara
optimal

PTK adalah penelitian yang dilakukan oleh guru di

dalam kelasnya sendiri melalui refleksi diri, dengan
tujuan untuk memperbaiiki kinerjanya sebagai guru,
sehingga hasil belajar siswa meningkat.
lanjutan
 PERBEDAAN PTK DG PENELITIAN
KONVENSIONAL
ASPEK PTK PENEL. KONVENS
Dpt hasil pengamatan
MASALAH Dirasakan peneliti (calon)
pihak lain (sponsor)
Menguji Hip, buat
TUJUAN Perbaikan (PBM)
generalisasi, eksplanasi

MANFAAT Langsung dirasakan Dpt tdk langsung

Dipakai sbg dasar memilih
TEORI dan menentukan aksi/solusi Dasar perumusan hip
tindakan
METODO Flesible tanpa
LOGI mengorbankan aspek
Bersifat “kaku”
ilmiah, bersifat siklik, anal
pd setiap siklus
SIKLUS PTK
Problem
New Problem

Refleksi
Plan Siklus 1

Act/Obsv
New Problem

Refleksi Re-Plan
Siklus 2

Act/Obsv
Dst
Tujuan PTK
Prinsip Kedua
Prinsip Ketiga
Prinsip Keempat
Prinsip Kelima
Prinsip Keenam
 Mengidentifikasikan Masalah
Masalah?
Kesenjangan antara apa yang ada
dengan apa yang seharusnya
Asal Masalah?
Guru (kompetensi)
Siswa (kecerdasan, sikap, motivasi, dll)
Lingkungan (sekolah, rumah, masyarakat)

Masalah diidentifikasikan (dipilah-pilah

& ditentukan yang urgen/penting)
 FORMAT PROPOSAL PTK
• Judul PTK
• LBM
• Permasalahan
• Cara Pemecahan Masalah
• Tujuan dan Manfaat PTK
• Kerangka Teretik dan Perumusan Hip
 lanjutan

Rencana Penelitian
– Penataan Penelitian
– Faktor yang Diselidiki
– Rencana Kegiatan
– Data dan Cara Pengumpulan Data
– Tim Peneliti
Jadwal Penelitian
Rencana Anggaran
Lampiran-Lampiran
 Terima kasih
Selamat Berkarya