SKEMA

PENELITIAN TINDAKAN
KELAS
Model Kemmis
dan McTaggart
Table of
Contents!
Pengertian Analisa
Apa itu PTK? Detailnya bagaimana?
Na-Ki-Ba-Be Pengin tau banget nih kayaknya…
(Nanti Kita Bahas Bersama)

Skema PTK Kesimpulan

Skema PTK itu seperti apa sih? So…?
Penasaran kaaan…. Ikutin terus yaaa…
 01

PENGERTIAN
Apa itu PTK?
Na-Ki-Ba-Be
(Nanti Kita Bahas Bersama)
“PTK adalah suatu penelitian tindakan yang
dilakukan oleh guru yang sekaligus sebagai
peneliti di kelasnya atau bersama-sama dengan
orang lain (kolaborasi) dngan jalan merancag,
melaksanakan dan merefleksi tindakan secara
kolaboratif dan partiipsif yang bertujuan untuk
memperbaiki atau meningkatkan mutu proses
pembelajaran di kelasnya melalui suatu
tindakan tertentu dalam satu siklus.”

—Kusnandar, 2008:44
 02

SKEMA PTK
Skema PTK itu seperti apa sih?
Penasaran kaaan….
 SKEMA PTK
(Model Kemmis dan McTaggart)
Tindakan Refleksi
(Action) (Reflektion)

Step 1 Step 2 Step 3 Step 4

Perencanaan Pengamatan
(Planning) (Observing)
 03

ANALISA
Detailnya bagaimana?
Pengin tau banget nih kayaknya…
Step 1 Adalah
rencana tindakan apa yang akan
dilakukan untuk memperbaiki,
meningkatkan atau perubahan
perilaku dan sikap sebagai solusi
PERENCA
NAA
N
Mencakup apa aja?
(PLANNIN
G ) bahan ajar; RPP; metode, strategi
dan pendekatan pembelajaran;
subjek penelitian; teknik dan
instrumen observasi 
Step 2 Adalah
apa yang dilakukan oleh guru atau
peneliti sebagai upaya perbaikan,
peningkatan atau perubahan yang
diinginkan
TINDAKA
N
(ACTION) Mencakup apa aja?
proses kegiatan pembelajaran kelas; hasil
yang diperoleh diharapkan dapat
meningkatkan kerjasama peneliti dengan
subjek penelitian
Step 3 Adalah
mengamati hasil atau dampak dari
tindakan yang dilaksanakan atau
dikenakan terhadap siswa

PENGAM
ATAN
(OBSERVI Mencakup apa aja?
NG )
ada-tidaknya perubahan yang terjadi
dengan adanya pelaksanaan tindakan
yang sedang berlangsung
Step 4 Adalah
mengkaji, melihat dan
mempertimbangkan atas hasil atau
dampak dari tindakan dari berbagai
kriteria
REFLEKS
I
(REFLEKT Mencakup apa aja?
I O N)
menetapkan apa yang telah dicapai;
apa yang belum dicapai; apa yang
perlu diperbaiki lagi dalam
pembelajaran berikutnya. 
 04

KESIMPULAN
So…?
 ?
Karakteristik PTK adalah adanya
kegiatan tertentu untuk memperoleh
proses pembelajaran yang lebih
efektif dan berhasil, sehingga
meningkatkan hasil belajar siswa
Kusnandar. 2008. Langkah-langkah Mudah Penelitian
Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Potensi Guru.
Jakarta: Raja Grafindo Persada