4/25/2016 INILAH 

SISTEMATIKA PTK YANG BENAR MENURUT LPMP | BERITA GURU TERKINI

Home About Contact SiteMap

BERITA GURU .

TERKINI
GURU MENDIDIK DAN
MEMBIMBING, DIGUGU
DAN DITIRU

 INFO GURU BERITA TPG INFO PTK PENDIDIKAN

Text to Search...

Home  INFO PTK  PENDIDIKAN  slider  INILAH SISTEMATIKA PTK YAN

MENURUT LPMP

INILAH SISTEMATIKA PTK YANG BENAR

MENURUT LPMP

 Anton Hartanto   6:45 PM  
 INFO PTK , PENDIDIKAN , slider

INILAH SISTEMATIKA PTK YANG BENAR MENURUT LPMP

Sistematika Penulisan PTK­Penelitian Tindakan Kelas

HAKIKAT PTK

  Penelitian  tindakan  kelas  atau  yang  lebih  dikenal  dengan  sebutan  PT

studi  sistematis  yang  dilakukan  oleh  guru  dalam  upaya  memperbaiki  p
dalam  pendidikan  dengan  melakukan  tindakan  praktis  serta  refleksi 
tersebut.

  PTK  tersebut  dilakukan  oleh  guru  yang  bertujuan  memperbaiki 

pembelajaran di kelasnya sehingga berfokus pada proses dan hasil belaj
di kelas. Sebagai upaya perbaikan terhadap proses pembelajaran di kela
terdapat tindakan nyata guru dalam proses pembelajaran yang diyakini 
biasa dilakukan. Guru yang profesional akan segera melakukan sesuatu
KATEGORI di  kelasnya  terjadi  persoalan  atau  permasalahan  yang  mengurangi  mu
GURU hasil pembelajaran.

BERITA TPG

INFO GURU

INFO PTK

PENDIDIKAN
http://flashnetku.blogspot.co.id/2015/07/inilah­sistematika­ptk­yang­benar.html 1/5
4/25/2016 INILAH SISTEMATIKA PTK YANG BENAR MENURUT LPMP | BERITA GURU TERKINI

RAMBU­RAMBU SISTEMATIKA LAPORAN PENELITIAN TIN
KELAS

A.   Judul; singkat, spesifik, menggambaran masalah, tindakan, hasil, d

B.   Kata Pengantar; berisi proses pelaksanaan PTK dan perlunya dilak

C.   Daftar isi

D.   Abstak; berisi uraian umum dan lengkap yang disajikan secara sing

       kurang 1­2 halaman, ditulis dengan spasi tunggal,

E.   Bab I Pendahuluan

1. Latar belakang; berisi tentang kondisi nyata berbagai hal yang terj
bersifat penting dan mendesak untuk dipecahkan, upaya dan alas
maslah, alasa mengapa maslah tersebut penting untuk dipecahkan.
2. Rumusan  maslah;  kalimat  tanya  yang  berisi  tentang:  indikator 
akan dipecahkan, tindakan yang akan dilakukan, dan subyek yang
tindakan. 
3. Tujuan:  berisi  tujuan  umum,  tujuan  khusus  atau  cukup  tujuan 
tujuan yang dapat diukur ketercapaiannya. 
4. Hipotesis: berisi dugaan sementara tentang hasil yang akan dicapa
tersebut digarap. 
5. Manfaat: berupa manfaat bagi siswa, guru, sekolah, atau kompone
lebih baik kemukakan hal yang berupa inovasi.

F.  Bab II Kajian Teori

Berisi tentang teori yang mendasari penelitian, yakni berkaitan dengan k

pembelajaran.  Masalah  yang  akan  dipecahkan,  strategi  yang  akan  d

prestasi  belajar  siswa  yang  diidealkan.  Kajian  teori  tersebut  palin
mengungkapkan  tentang:  What  (apa)  berupa  definisi  atau  pengertia
berupa  siapa  penemu  atau  pendapat  siapa,  Why  (mengapa)  meng
ada,  How  (bagaimana)  teori  itu  digunakan  atau  hasil  penelitian  te
dilakukan orang lain).

G. Bab III Metode Penelitian

1. Rancangan penelitian; berisi jenis  penelitian, rancangan  yang dig

yang direncanakan, cara pengumpulan dan analisis data.
http://flashnetku.blogspot.co.id/2015/07/inilah­sistematika­ptk­yang­benar.html 2/5
4/25/2016 INILAH SISTEMATIKA PTK YANG BENAR MENURUT LPMP | BERITA GURU TERKINI

2. Lokasi dan waktu penelitian; berisi tentang lokasi sekolah, kelas b
siswa,  komposisi  siswa,  situasi  lingkungan  siswa,  berapa  la
dilakukan (sebutka antara waktu) 
3. Indikator  keberhasilan;  berisi  berupa  indikator  keberhasilan 
acuankeberhasilan dalam setiap tindakan, berupa gradasi seperti (
berhasil,  60­79:  berhasil,  40­59:  cukup  berhasil,  20­39:  kurang 
tidak berhasil, Kalu kemampuan kognitif yang diukur angka 
Minimal bisa dijadikan sebagai acuan. 
4. Prosedur penelitian (siklus tindakan); berisi tindakan tiap siklusny
setiap siklus berupa: kegiatan perencanaan, kegiatan pengamatan
refleksi,  refleksi  pada  siklus  pertama  bisa  dijadikan  acuan  untu
tindakan pada siklus kedua dan seterusnya. 
5. Instrumen yang digunakan;  berisi  paparan  tentang  alat  pengumpu
digunakan  dan  alasan  penggunaannya,  yang  meliputi  pedoman 
perekam, dll. 
6. Teknik  pengumpulan  data;  berisi  paparan  tentang  langkah­la
elaksanaan pengamatan, wawancara, pemberian evaluasi, dll. 
7. Teknik  analisis  data;  berisi  paparan  tentang  proses  pengolaha
meliputi reduksi data, pembuatan tabel, pembuatan diagram, dll.

H. Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan

Berisi  hasil  pengamatan  dan  observer,  analisis  data  dan  refleksi  dari  k
setiap  siklus.  Hasil  refleksi  merupakan  rencana  tindakan  dalam  t
Hasil pengamatan berupa tindakan guru dan kegiatan siswa.

I.   Bab V Simpulan dan Saran

Berisi simpulan dari penelitian dan saran tindakan perbaikan atas hasil p
berupa rekomendasi)

Sumber : Buku Karya Tulis Ilmiah (KTI) Panduan, Teori, Perlatihan dan

Prof.  Dr.  H.  Imam  Suyitno,  M.Pd  Guru  Besar  Fakultas  Sastra  Univ
Malang 234 halaman

Penerbit Aditama Tahun 2011

  

http://flashnetku.blogspot.co.id/2015/07/inilah­sistematika­ptk­yang­benar.html 3/5
4/25/2016 INILAH SISTEMATIKA PTK YANG BENAR MENURUT LPMP | BERITA GURU TERKINI

SISTEMATIKA PENULISAN PROPOSAL DAN LAPORAN PTK

1.   Penulisan Proposal PTK

Sistematika  proposal  penelitian  tindakan  kelas  dapat  dibagi  menjad

utama,  yaitu  bagian  awal,  bagian  inti.  Masing­masing  bagian  dapat  d
berikut. Laporan hasil PTK terdiri atas tiga bagian utama, yaitu:

(1) Bagian awal,

(2) Bagian inti, dan

(3) Bagian akhir

A.  Bagian Awal memuat:

Halaman Sampul; Lembar Logo; Halaman Judul; Lembar Persetujuan 
Lembar  persetujuan  pembimbing,  (b)  Lembar  persetujuan  dan  pen
Pengantar; Daftar Isi; Daftar Tabel; Daftar Gambar/Bagan; dan Daftar L

B.  Bagian Inti memuat:

        BAB I     PENDAHULUAN

1. Latar Belakang Penelitian.
2. Rumusan Masalah

3. Tujuan Penelitian.
4. Hipotesis Penelitian (jika ada)
5. Kegunaan Hasil Penelitian
6. Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian
7. Definisi Operasional

      BAB II    KAJIAN PUSTAKA

      BAB III   METODE PENELITIAN

1. Pendekatan dan Jenis Penelitian
2. Kehadiran dan Peran Peneliti
3. Lokasi Penelitian
4. Subjek Penelitian
5. Data dan Sumber Data
6. Pengumpulan Data

7. Analisis Data, Evaluasi dan Refleksi
8. Tahap­Tahap Penelitian

2. Penulisan Laporan Hasil PTK

Sistematika  penulisan  laporan  hasil  penelitian  tindakan  kelas  dapat  d

tiga bagian utama, yaitu bagian awal, bagian inti, dan bagian  akhir.  Pa
penulisan laporan hasil PTK dilakukan dengan menambah bagian Bab 
Bab VI saja seperti dibawah ini.

http://flashnetku.blogspot.co.id/2015/07/inilah­sistematika­ptk­yang­benar.html 4/5
4/25/2016 INILAH SISTEMATIKA PTK YANG BENAR MENURUT LPMP | BERITA GURU TERKINI

      BAB IV   PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN

1. Pengamatan Pendahuluan
2. Paparan Data
3. Analisis Data
4. Temuan Penelitian
5. Evaluasi
6. Refleksi
7. Tindak Lanjut

      BAB V    PEMBAHASAN

      BAB VI   PENUTUP

1. Kesimpulan
2. Saran­Saran 

C.    Bagian Akhir memuat:

Bagian akhir laporan PTK berisi:

DAFTAR RUJUKAN;

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN;

LAMPIRAN­LAMPIRAN;

RIWAYAT HIDUP PENULIS

Share on Facebook Share on Twitter Share on Google Plus

About Anton Hartanto

http://flashnetku.blogspot.co.id/2015/07/inilah­sistematika­ptk­yang­benar.html 5/5