LITERASI IPA

DI SD
Dosen Pengampu: Suyit Ratno, S.Pd., M.Pd.
KELOMPOK 5
01 Endina Dwiva Perbina Tarigan
( 1213311098 )

02 Melisa Pratiwi Sijabat

( 1213311117 )

03 Maya Fadillah
( 1213311100 )
PENGERTIAN LITERASI SAINS
Literasi sains terbentuk dari 2 kata, yaitu literasi dan sains. Secara
harfiah literasi berasal dari kata Literacy yang berarti melek
huruf/gerakan pemberantasan buta huruf (Echols & Shadily, 1990).
Sedangkan istilah sains berasal dari bahasa inggris Science yang
berarti ilmu pengetahuan dan juga diartikan dengan dan juga
diartikan dalam bahasa latin yaitu scientia yang diartikan
pengetahuan. Literasi sains menurut PISA (Programme for
International Student Assessment) diartikan sebagai "kapasitas untuk
menggunakan pengetahuan ilmiah, mengidentifikasi pertanyaan dan
menarik kesimpulan berbasis bukti untuk memahami dan membantu
membuat keputusan tentang dunia alam dan perubahan yang
dilakukan padanya melalui aktifitas manusia".
KOMPONEN DAN ASPEK-ASPEK DALAM
LITERASI IPA

Mengenal Menarik dan mengevaluasi

pertanyaan ilmiah kesimpulan

Mengidentifikasi bukti yang

diperlukan dalam
penyelidikan ilmiah
 Mengkomunikasikan
Kesimpulan Yang Valid Mendemonstrasikan pemahaman
terhadap konsep-konsep sains
 PEMBELAJARAN LITERASI IPA
Pembelajaran merupakan bagian terpenting dalam
penentuan ketercapaian penguasaan literasi sains.
Pembelajaran yang menitik beratkan kepada pencapaian
literasi sains adalah pembelajaran yang sesuai dengan
hakitat pembelajaran sains yang mana pembelajaran
tidak hanya sekedar menekankan pada hafalan
pengetauan saja melainkan berorientasi pada proses dan
ketercapaian sikap ilmiah. Oleh karena itu,
pembelajaran sebaiknya dilaksanakan secara inkuiri
ilmiah (Scientific inquiry) untuk menumbuhkan
kemampuan berpikir, bekerja dan bersikap ilmiah serta
mengkomunikasikannya sebagai aspek penting
kecakapan hidup.
KARAKTERISTIK LITERASI IPA

Kemampuan Dasar
Desain Tes Literasi
Yang Diukur
Membaca

Struktur Dan Jenis

Sampel Dan Variabel Wacana
KESIMPULAN
TERIMAKASI
H