Media Pembelajaran

PPKN
Kelas X
SMKN Kiarapedes
Aldi Renaldi, S.Pd., Gr.
NIP. 199505232019031008

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 BAB 5
INTEGRASI NASIONAL DALAM BINGKAI
BHINNEKA TUNGGAL IKA

Tujuan Pembelajaran

• Mensyukuri nilai-nilai yang membentuk komitmen

integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika sebagai wujud syukur kepada Tuhan
yang Maha Esa.
• Menunjukkan sikap kerja sama dalam rangka
mewujudkan komitmen integrasi nasional dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
• Mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk integrasi
nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
• Mendemonstrasikan faktor-faktor pembentuk
integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 A. Kebhinnekaan Bangsa Indonesia

1. Makna Bhinneka Tunggal Ika

Bhinneka Tunggal Ika adalah

semboyan bagi bangsa Indonesia
yang artinya walaupun berbeda-beda
namun tetap satu jua.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 A. Kebhinnekaan Bangsa Indonesia

2. Aktualisasi Pemahaman Nilai-Nilai

Bhinneka Tunggal Ika

Aktualisasi nilai-nilai Bhinneka Tunggal Ika

dapat menjadi dasar dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara, juga dapat
meminimalkan berbagai bentuk ancaman
yang dapat mengganggu keutuhan Negara
Kesatuan Republik Indonesia.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 A. Kebhinnekaan Bangsa Indonesia

2. Aktualisasi Pemahaman Nilai-Nilai

Bhinneka Tunggal Ika

Aktualisasi Bidang Politik

Pada saat pemilu, setiap warga negara
memiliki hak suara.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 A. Kebhinnekaan Bangsa Indonesia

2. Aktualisasi Pemahaman Nilai-Nilai

Bhinneka Tunggal Ika

Aktualisasi Bidang Hukum dan Pemerintahan

Para penegak hukum, seperti polisi, pengacara, jaksa, dan hakim, harus
bersikap objektif dan tidak melakukan diskriminasi kepada semua pelanggar
hukum.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 A. Kebhinnekaan Bangsa Indonesia

2. Aktualisasi Pemahaman Nilai-Nilai

Bhinneka Tunggal Ika

Aktualisasi Bidang Sosial Budaya

Penerapan aktualisasi nilai-nilai
Bhinneka Tunggal Ika dalam
kehidupan sosial budaya akan
menciptakan sikap yang mengakui,
menerima dan menghormati segala
bentuk keragaman masyarakat.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 A. Kebhinnekaan Bangsa Indonesia

2. Aktualisasi Pemahaman Nilai-Nilai

Bhinneka Tunggal Ika

Aktualisasi Bidang Pertahanan Keamanan

Penerapan aktualisasi nilai-nilai Bhinneka
Tunggal Ika dalam kehidupan pertahanan
keamanan akan menumbuhkan kesadaran
cinta tanah air.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 B. Konsep Integrasi Nasional

1. Pengertian Integrasi Nasional

Integrasi nasional adalah upaya menyatukan seluruh

unsur suatu bangsa dengan pemerintah dan wilayahnya.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 B. Konsep Integrasi Nasional

1. Pengertian Integrasi Nasional

Tipe Integritas
menurut Myron Weiner

Integrasi Integrasi Integrasi Integrasi tingkah

Integrasi
nasional wilayah nilai laku (tindakan
elit-massa
integratif)

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 B. Konsep Integrasi Nasional

2. Syarat Integrasi

William F. Ogburn dan Mayer Nimkoff

menyebutkan syarat-syarat terwujudnya
integrasi adalah sebagai berikut:

1. Anggota masyarakat merasa berhasill

saling mengisi kebutuhan-kebutuhan di
antara mereka.
2. Masyarakat berhasil menciptakan
kesepakatan (konsensus) bersama
mengenai norma dan nilai-nilai sosial
yang dilestarikan dan dijadikan
pedoman.
3. Norma-norma dan nilai sosial itu berlaku
cukup lama, tidak mudah berubah, dan
dijalankan secara konsisten oleh seluruh
anggota masyarakat.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 B. Konsep Integrasi Nasional

3. Sumpah Pemuda 1928 sebagai Konsensus Integrasi

Nasional

Sumpah pemuda melahirkan konsensus

mengenai tumpah darah yang satu, yaitu
tanah Indonesia; bangsa yang satu, yaitu
bangsa Indonesia; dan bahasa yang
satu, yaitu bahasa Indonesia.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 C. Faktor-Faktor Pembentuk Integrasi Nasional

Integrasi nasional sebagai suatu usaha dan

proses penyatuan perbedaan yang ada
dalam suatu negara diharapkan dapat
menciptakan keserasian dan keselarasan
secara nasional.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 C. Faktor-Faktor Pembentuk Integrasi Nasional

Integrasi nasional sendiri terbentuk dengan

adanya faktor-faktor pendorong dan
penghambat.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 C. Faktor-Faktor Pembentuk Integrasi Nasional

Salah satu faktor pendorong, yaitu rasa

cinta tanah air di kalangan bangsa
Indonesia sebagaimana dibuktikan dalam
perjuangan merebut, menegakkan, dan
mengisi kemerdekaan.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 C. Faktor-Faktor Pembentuk Integrasi Nasional

Salah satu faktor penghambat, yaitu masyarakat Indonesia yang beraneka ragam
dalam kesukubangsaan dengan masing-masing kebudayaan daerah, bahasa daerah,
ras, dan agama yang dianut.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 D. Tantangan dalam Menjaga Keutuhan Negara
Kesatuan Republik Indonesia

Tantangan yang dihadapi oleh Indonesia untuk

menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik
Indonesia dapat dibagi pada tantangan secara:

Eksternal Internal

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 D. Tantangan dalam Menjaga Keutuhan Negara
Kesatuan Republik Indonesia

Secara eksternal, Indonesia

menghadapi berbagai tantangan
seperti pemanasan global,
terorisme global, dinamika
lingkungan strategis kawasan
Asia-Pasifik, dan masalah
perbatasan antarnegara.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 D. Tantangan dalam Menjaga Keutuhan Negara
Kesatuan Republik Indonesia

Secara internal, tantangan yang dihadapi

Indonesia adalah mengawal Negara
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) agar
tetap utuh dan bersatu.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 E. Peran Serta Warga Negara dalam Menjaga
Persatuan dan Kesatuan Bangsa

1. Kesadaran Warga Negara

Kesadaran warga negara dalam upaya bela negara

ditunjukan dengan tindakan warga negara yang
bertujuan mempertahankan kedaulatan dan kesatuan
negaranya dari ancaman yang dapat mengganggu
kelangsungan hidup masyarakat.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 E. Peran Serta Warga Negara dalam Menjaga
Persatuan dan Kesatuan Bangsa

2. Hakikat Bela Negara

Bangsa Indonesia berhak dan wajib

membela serta mempertahankan
kemerdekaan dan kedaulatan negara,
keutuhan wilayah dan keselamatan
segenap bangsa dari segala ancaman.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 E. Peran Serta Warga Negara dalam Menjaga
Persatuan dan Kesatuan Bangsa

3. Dasar Hukum Bela Negara

Dalam upaya bela negara terdapat

beberapa dasar hukum tentang kewajiban
bela negara, di antaranya sebagai berikut.

• Undang-Undang No. 20 Tahun 1982

••• Tap
Tap
Tap MPR
MPR No.
Undang-Undang
Undang-Undang
No. VI
VII
MPRKetentuan Tahun
No.
Dasar
No. 3
Tahun
No. VI Tahun 291973
Tahun
Negara
Tahun
2000
2000 tentang
20021954
tentang
tentang
tentang Pokok Hankam
Konsep
tentang
Republik
tentang
Peranan
PemisahanWawasan
Pokok-Pokok
Indonesia
Pertahanan
TNI dan
TNI Nusantara
Perlawanan
Tahun
Negara
Polri
dengan Polri 1945
Negara RI diubah oleh Undang-Undang dan
Keamanan
Rakyat
Nomor 1 TahunNasional
1988

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 E. Peran Serta Warga Negara dalam Menjaga
Persatuan dan Kesatuan Bangsa

4. Kesediaan Warga Negara Melakukan Bela Negara

Menurut UU No. 3 Tahun 2002 Pasal 9 Ayat

(2), upaya bela negara dapat
diselenggarakan dengan:

•• Pengabdian
Pelatihan
Pendidikan
Pengabdian sebagai
dasar prajuritsecara
kemiliteran
Kewarganegaraan
sesuai dengan Tentara
profesi
Nasional
wajib Indonesia secara sukarela
dan wajib

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 E. Peran Serta Warga Negara dalam Menjaga
Persatuan dan Kesatuan Bangsa

5. Bela Negara sebagai Bagian Pertahanan Negara

Kesadaran dan kemampuan bela negara

dibutuhkan guna terbangunnya sistem
pertahanan negara yang bersifat semesta,
baik dalam menghadapi ancaman militer,
nonmiliter, maupun hibrida.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN