Modul

Tema
PdPR :
Pekerjaan Tidak
Beruniform u
ing g
M
Nama :

Sekolah :

Kelas :

Nama Guru :

Tempoh Pelaksanaan :
 Tunjang
Komunikasi
(Bahasa Melayu)
PEKERJAAN TIDAK
BERUNIFORM
(SP : BM 3.2.6 Meluahkan idea dalam bentuk lukisan, simbol dan tulisan.)
Susun huruf untuk membentuk perkataan yang betul berpandukan gambar.

n l y n e a a

_________________

t n i p e a

_________________

r a k i e n

_________________
PEKERJAAN TIDAK
BERUNIFORM
(SP : BM 3.2.6 Meluahkan idea dalam bentuk lukisan, simbol dan tulisan.)
Susun huruf untuk membentuk perkataan yang betul berpandukan gambar.

l i s e p u k

_________________

m p a e n u d

_________________

p n e i a g a
_________________
AYAT MUDAH
(SP : BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah.)
Baca petikan mudah di bawah dan jawab soalan.

Guru.
Guru Mira.
Guru Mira cantik.
Guru Mira mengajar mata pelajaran Matematik.
Guru Mira sangat sayang muridnya.

1. Siapa nama guru dalam petikan?

____________________________

2. Apakah subjek yang diajar oleh Guru Mira?

____________________________

3. Siapakah Guru Mira sayang?

____________________________

3. Adakah anda berminat menjadi guru?

____________________________
 Tunjang
Komunikasi
(Bahasa
Inggeris)
 NAME OF NON UNIFORMED OCCUPATION
(SP : BI 3.2.4 Copy words in legible print.)

Write name of non uniformed occupation according picture given.

1. I want to be a _____________.

2. I want to be a _____________.

3. I want to be a _____________.

4. I want to be a _____________.

5. I want to be a _____________.

6. I want to be a _____________.

painter fisherman clerk

farmer seller driver

 Flip Card
(SP : BI2.3.3 Recognise and
read high frequency/sight
word)
Glue here

MAKE A NON UNIFORMED

OCCUPATIONS FLIP CARD

1. Cut the box ‘When I grow

up, I want to be a’.
2. Children write name of non
uniformed occupations
according the picture.
3. Color the picture.
4. Cut the picture and paste at
‘glue here’ word.
When I grow up,
I want to be a
Glue here

Glue here
Glue here

Glue here
 Tunjang
Matematik Awal
WAKTU
(SP : MA 4.1.3 Menggunakan wang dalam pelbagai.)
Tulis nilai wang berikut pada ruangan yang disediakan.

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.
WANG
(SP : MA 4.1.3 Menggunakan wang dalam pelbagai.)
Tulis nama benda yang boleh dibeli oleh Zaki dan Mira.

Barang Zaki Barang Mira

bola baju pemadam buku

RM2 RM10 20sen 80sen

robot pensel topi pembaris

RM5 50sen RM8 30sen
Tunjang Fizikal
dan Estetika
ALATAN DOKTOR
(SP : FK 1.1.3Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan
alatan bekerjasama dan bertanggungjawab.)

Bantu doktor mencari peralatan yang betul. Kemuudian warnakan gambar.

Guntingkan gambar kenderaan dan orang. Letakkan di model jalan raya. Minta
murid sebutkan bagaimana cara melintas jalan yang betul.
Tunjang Sains
Awal
CAHAYA
(SP : SA 5.1.1 Menyatakan pelbagai sumber cahaya..)

Bulatkan dan warnakan gambar yang memberikan cahaya.

CAHAYA
(SP : SA 5.1.1 Menyatakan pelbagai sumber cahaya..)

Tuliskan nama objek yang dapat memberikan cahaya.

Nama
Objek
 Tunjang
Keterampilan
Diri
TUGAS POLIS
(SP : KD 2.3.1 Bertutur dengan yakin.)

Dengarkan lagu ‘Didi and Friends-Kereta Polis). Kemudian, soal jawab dengan
murid berdasarkan lagu tersebut. Warnakan gambar polis di bawah.
 Tunjang
Kemanusiaan
PEKERJAAN UNIFORM
(SP : KM 2.3.8 Bercerita tentang peranan dan sumbangan pasukan penyelamat)

Ceritakan peranan dan sumbangan barisan hadapan menghadapi Covid-

19 yang melanda dunia.
PEKERJAAN UNIFORM
(SP : KM 2.3.8 Bercerita tentang peranan dan sumbangan pasukan penyelamat)

Ceritakan peranan dan sumbangan barisan hadapan menghadapi Covid-

19 yang melanda dunia.
 Tunjang
Kreativiti dan
Estetika
ANGKASAWAN
(SP : KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri.)
Lukiskan satu bulan dan 10 bintang. Warnakan gambar.